База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 140
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
85.1
А 13
Абдинурова, А
Цветы и птицы [Текст] / А Абдинурова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение: в школе. - 2018. - №1. - С. 21-22
ББК 85.1
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цветы -- композиция -- искусство -- живопись -- контур -- рисование -- линия -- штрих -- изобразительное искусство
Аннотация: Выполнить стилизацию птицы и цветка. Познакомить студентов со стилизацией, приемами работы над изображением, средствами стилизации и способами их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
А 13
Абдинурова, А
Цветы и птицы [Текст] / А Абдинурова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение: в школе. - 2018. - №1. - С. 21-22
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цветы -- композиция -- искусство -- живопись -- контур -- рисование -- линия -- штрих -- изобразительное искусство
Аннотация: Выполнить стилизацию птицы и цветка. Познакомить студентов со стилизацией, приемами работы над изображением, средствами стилизации и способами их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
52.
Подробнее
85.11
И 20
Иванов, Н
Иннеса Помелова. Гимн глине [Текст] / Н Иванов // Юный художник. - 2018. - №2. - С. 34-37
ББК 85.11
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусства -- культура -- глина -- Помеловы -- композиция -- рисунок -- художник -- мастер -- творчества -- декоративная скульптура
Аннотация: Обобщенные , мифические образы - наиболее увлекательная , разнообразно проработанная, стилистически акцентированная тема Иннесы Помеловой.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
И 20
Иванов, Н
Иннеса Помелова. Гимн глине [Текст] / Н Иванов // Юный художник. - 2018. - №2. - С. 34-37
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусства -- культура -- глина -- Помеловы -- композиция -- рисунок -- художник -- мастер -- творчества -- декоративная скульптура
Аннотация: Обобщенные , мифические образы - наиболее увлекательная , разнообразно проработанная, стилистически акцентированная тема Иннесы Помеловой.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
53.
Подробнее
85.14
Ш 91
Штифман, З. А
Декоративный натюрморт [Текст] / З.А Штифман // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте = Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение. преподавание в школе. - 2017. - №5-6. - С. 13
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- натюрморт -- декоративный живопись -- композиция -- орнамент -- цвет -- изображение -- линия -- картина -- искусство
Аннотация: Главная задача - научиться стилизовать, грамотно создавать цвет, изображать предметы декоративна.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Ш 91
Штифман, З. А
Декоративный натюрморт [Текст] / З.А Штифман // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка және сызу: мектепте = Изобразительное искусство, трудовое воспитание, музыка и черчение. преподавание в школе. - 2017. - №5-6. - С. 13
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- натюрморт -- декоративный живопись -- композиция -- орнамент -- цвет -- изображение -- линия -- картина -- искусство
Аннотация: Главная задача - научиться стилизовать, грамотно создавать цвет, изображать предметы декоративна.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
54.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
55.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 52-56
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог -- техника
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 52-56
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог -- техника
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
56.
Подробнее
88.53
T81
Toybazorova , N.
Cognition and speech developmet in a preschool age / N. Toybazorova , A. Gavrina // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 137-143
ББК 88.53
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
речь -- сензитивный возраст -- дошкольный возраст -- школьный возраст -- мышление -- психолингвистические условия -- развитие речевой деятельности -- диалект
Аннотация: Речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. Речь и язык современного человека - результат длительного исторического развития. Речевое общение осуществляется по законам данного языка, который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения. Речь и язык составляют сложное диалектическое единство. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Наиболее важные ступени в овладении речью приходятся на детский возраст - дошкольный и школьный периоды. Овладение речью в возрасте от 3 до 7 лет имеет ключевое значение, ведь этот период наиболее сензитивен к ее усвоению. Ребенок усваивает язык в процессе общения с взрослыми и учится пользоваться им в речи. Благодаря речи ( особенно в ее письменном виде), осуществляется историческая преемственность опыта людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gavrina , A.
T81
Toybazorova , N.
Cognition and speech developmet in a preschool age / N. Toybazorova , A. Gavrina // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 137-143
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
речь -- сензитивный возраст -- дошкольный возраст -- школьный возраст -- мышление -- психолингвистические условия -- развитие речевой деятельности -- диалект
Аннотация: Речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. Речь и язык современного человека - результат длительного исторического развития. Речевое общение осуществляется по законам данного языка, который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения. Речь и язык составляют сложное диалектическое единство. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Наиболее важные ступени в овладении речью приходятся на детский возраст - дошкольный и школьный периоды. Овладение речью в возрасте от 3 до 7 лет имеет ключевое значение, ведь этот период наиболее сензитивен к ее усвоению. Ребенок усваивает язык в процессе общения с взрослыми и учится пользоваться им в речи. Благодаря речи ( особенно в ее письменном виде), осуществляется историческая преемственность опыта людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gavrina , A.
57.
Подробнее
81
Б 14
Багиян, А. Ю.
Лингвоаксиологические характеристики научно-популярного дискурса информационных технологий / А. Ю. Багиян, Т. А. Ширяева, А. Р. Аракелова // Филологические науки. - 2019. - №4. - С. 33-41
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический концепт -- аксиосфера -- информационные технологии -- научно-популярный дискурс -- ценности -- лингвистика -- лексические средства -- стилистические средства -- синтактические средства -- лингвистический анализ
Аннотация: Современный англоязычный научно-популярный дискурс информационных технологий вызывает все больший интерес со стороны лингвистики и смежных с ней дисциплин. В связи с проникновением информационных технологий во многие сферы жизнедеятельности человека коммуникация о данном феномене среди прочих характеристик обладает особым прагматическим и аксиологическим потенциалом. Ценности, вербализующиеся в научно-популярном дискурсе информационных технологий, являются не только результатом когнитивно-языковой деятельности человека, но и фактором, влияющим на ход коммуникации, формирование и распространение определенных смыслов и установок в социуме. Цель настоящей статьи - анализ текстов об информационных технологиях на предмет воплощения в них аксиологически нагруженных концептов, вербализующихся посредством различных языковых средств. Выявленные концепты отражают ценностную систему профессионалов, участвующих в коммуникации об информационных технологиях, а также позволяют сделать вывод о глубинных мотивах и ценностных ориентирах участников дискурса. Лексические, стилистические и синтаксические средства служат наиболее полной актуализации ценностно нагруженных концептов в текстах, а также в совокупности помогают авторам реализовывать суггестивное воздействие на адресата. В результате проведенного исследования авторы описали аксиологическую концептосферу научно-популярного дискурса моды, идентифицировали наиболее релевантные концепты для данного дискурса и способы их языкового воплощения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ширяева, Т.А.
Аракелова, А.Р.
Б 14
Багиян, А. Ю.
Лингвоаксиологические характеристики научно-популярного дискурса информационных технологий / А. Ю. Багиян, Т. А. Ширяева, А. Р. Аракелова // Филологические науки. - 2019. - №4. - С. 33-41
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический концепт -- аксиосфера -- информационные технологии -- научно-популярный дискурс -- ценности -- лингвистика -- лексические средства -- стилистические средства -- синтактические средства -- лингвистический анализ
Аннотация: Современный англоязычный научно-популярный дискурс информационных технологий вызывает все больший интерес со стороны лингвистики и смежных с ней дисциплин. В связи с проникновением информационных технологий во многие сферы жизнедеятельности человека коммуникация о данном феномене среди прочих характеристик обладает особым прагматическим и аксиологическим потенциалом. Ценности, вербализующиеся в научно-популярном дискурсе информационных технологий, являются не только результатом когнитивно-языковой деятельности человека, но и фактором, влияющим на ход коммуникации, формирование и распространение определенных смыслов и установок в социуме. Цель настоящей статьи - анализ текстов об информационных технологиях на предмет воплощения в них аксиологически нагруженных концептов, вербализующихся посредством различных языковых средств. Выявленные концепты отражают ценностную систему профессионалов, участвующих в коммуникации об информационных технологиях, а также позволяют сделать вывод о глубинных мотивах и ценностных ориентирах участников дискурса. Лексические, стилистические и синтаксические средства служат наиболее полной актуализации ценностно нагруженных концептов в текстах, а также в совокупности помогают авторам реализовывать суггестивное воздействие на адресата. В результате проведенного исследования авторы описали аксиологическую концептосферу научно-популярного дискурса моды, идентифицировали наиболее релевантные концепты для данного дискурса и способы их языкового воплощения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ширяева, Т.А.
Аракелова, А.Р.
58.
Подробнее
74
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
59.
Подробнее
83
А 95
Ахметжанова, А. И.
Национальный колорит и цветообозначения в поэзии А.Ахметовой [Текст] / А. И. Ахметжанова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 25-28. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
традиционная -- русская культура -- символические цвета -- цветовая лексика -- стилистические функции -- мир личности -- национальный колорит -- христианская традиция -- символика чистоты -- языковое сознание
Аннотация: Данная статья рассматривает тему поэтического творчества А.Ахматовой. В работе детально описывается целая система символических значений, сопоставляемых с системами других народов.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова, А. И.
Национальный колорит и цветообозначения в поэзии А.Ахметовой [Текст] / А. И. Ахметжанова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 25-28. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
традиционная -- русская культура -- символические цвета -- цветовая лексика -- стилистические функции -- мир личности -- национальный колорит -- христианская традиция -- символика чистоты -- языковое сознание
Аннотация: Данная статья рассматривает тему поэтического творчества А.Ахматовой. В работе детально описывается целая система символических значений, сопоставляемых с системами других народов.
Держатели документа:
ЗКГУ
60.
Подробнее
81
Е 30
Егорова, Т. В.
Иноязычное слово в контексте современной языковой ситуации [Текст] / Т. В. Егорова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 162-167. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное (заимствованное) слово -- семантическая структура -- сужение значения -- расширение значения -- конкретизация значения -- семантическая редукция -- речевая ошибка
Аннотация: Статья посвящена исследованию заимствования как многоаспектного явления, имеющего одновременно стилистическую, психолингвистическую, прагматическую и эстетическую природу и требующегоизучения и серьезной лингводидактической работы. Заимствование характеризуется как доминантный процесс в современном языковом пространстве, на формирование которого оказали влияние кардинальные социально-политические изменения последних лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 30
Егорова, Т. В.
Иноязычное слово в контексте современной языковой ситуации [Текст] / Т. В. Егорова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 162-167. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное (заимствованное) слово -- семантическая структура -- сужение значения -- расширение значения -- конкретизация значения -- семантическая редукция -- речевая ошибка
Аннотация: Статья посвящена исследованию заимствования как многоаспектного явления, имеющего одновременно стилистическую, психолингвистическую, прагматическую и эстетическую природу и требующегоизучения и серьезной лингводидактической работы. Заимствование характеризуется как доминантный процесс в современном языковом пространстве, на формирование которого оказали влияние кардинальные социально-политические изменения последних лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 6, Результатов: 140