База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 219
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
88
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
83
К 16
Какильбаева, Э. Т.
Семиотика "Алматинского текста" в поэмах Владимира Луговского и Олжаса Сулейменова [Текст] / Э. Т. Какильбаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2016. - №1. - С. 66-70.-(серия филологическая)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
"алматинский текст" -- локус -- мотив вещего сна -- психологический этюд -- семиотика
Аннотация: В статье рассматриваются алматинские поэмы Владимира Луговского "Город снов" и Олжаса Сулейменова "Балкон".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 16
Какильбаева, Э. Т.
Семиотика "Алматинского текста" в поэмах Владимира Луговского и Олжаса Сулейменова [Текст] / Э. Т. Какильбаева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2016. - №1. - С. 66-70.-(серия филологическая)
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
"алматинский текст" -- локус -- мотив вещего сна -- психологический этюд -- семиотика
Аннотация: В статье рассматриваются алматинские поэмы Владимира Луговского "Город снов" и Олжаса Сулейменова "Балкон".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
23.
Подробнее
83
М 36
Махмуд, Х. М.
Модель "ценностного кризиса" как методологическая основа интерпретации художественного текста в творчестве Н.В.Коляды (на примере пьесы "Носатый") [Текст] / Х. М. Махмуд // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия филологическая).
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
модель "ценностного кризиса" -- методологическая основа -- интерпретация -- художественный текст -- творчество -- Н.В.Коляда -- пьеса "Носатый"
Аннотация: Данная статья представляет собой попытку анализа пьесы "Носатый" современного русского драматурга Николая Коляды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 36
Махмуд, Х. М.
Модель "ценностного кризиса" как методологическая основа интерпретации художественного текста в творчестве Н.В.Коляды (на примере пьесы "Носатый") [Текст] / Х. М. Махмуд // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия филологическая).
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
модель "ценностного кризиса" -- методологическая основа -- интерпретация -- художественный текст -- творчество -- Н.В.Коляда -- пьеса "Носатый"
Аннотация: Данная статья представляет собой попытку анализа пьесы "Носатый" современного русского драматурга Николая Коляды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
24.
Подробнее
83
С 16
Салханова, Ж. Х.
Художественность и документальность автобиографического текста [Текст] / Ж. Х. Салханова // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 36-39.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
художественность -- документальность -- автобиографический текст -- автобиографизм -- документализм -- жанр -- образ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности автобиографических художественных произведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 16
Салханова, Ж. Х.
Художественность и документальность автобиографического текста [Текст] / Ж. Х. Салханова // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 36-39.
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
художественность -- документальность -- автобиографический текст -- автобиографизм -- документализм -- жанр -- образ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности автобиографических художественных произведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
25.
Подробнее
83
Л 55
Ли, В. С.
Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 52-57.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
событийное пространство -- категория -- смысловая организация -- художественный текст -- категории текста -- событие -- пропозиция
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы онтологии и эпистемологии художественного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 55
Ли, В. С.
Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 52-57.
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
событийное пространство -- категория -- смысловая организация -- художественный текст -- категории текста -- событие -- пропозиция
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы онтологии и эпистемологии художественного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
26.
Подробнее
81
А 45
Аладьина, А. А.
Синтаксис притчевого текста [Текст] / А.А. Аладьина, М.Е. Минайдарова, Н.В. Свидова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 133-137. - (Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
притча как нравоучение -- притча как иносказание -- притчка как образное обобщение действительности -- -- -- --
Аннотация: Статья посвящена выявлению лингвистических особенностей притчевого текста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Минайдарова, М.Е.
А 45
Аладьина, А. А.
Синтаксис притчевого текста [Текст] / А.А. Аладьина, М.Е. Минайдарова, Н.В. Свидова // Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби. - 2017. - №1. - С. 133-137. - (Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
притча как нравоучение -- притча как иносказание -- притчка как образное обобщение действительности -- -- -- --
Аннотация: Статья посвящена выявлению лингвистических особенностей притчевого текста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Минайдарова, М.Е.
27.
Подробнее
88
С 65
Сорокоумова, Е. А.
Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.
С 65
Сорокоумова, Е. А.
Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.
28.
Подробнее
81
К 79
Кренева, И.
Использование текстов сказок на уроках немецского языка в начальной школе [Текст] / И. Кренева // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 11-16
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Мыслительные операции -- чтение -- тескт сказки -- немецкий язык -- Федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность немецкого языка в начальной школе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных и метапредметных результатов.Предлагаемая разроботка по применению текста отредактированной сказки братев Гримм "Лиса и кошка"и комплекса упражнений к нему позволяет познакомить обучающихся с немецкой сказкой как фактом иноязычной культуры и реализовать практический,воспитательный,разивающий и образовательный аспекты обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 79
Кренева, И.
Использование текстов сказок на уроках немецского языка в начальной школе [Текст] / И. Кренева // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 11-16
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Мыслительные операции -- чтение -- тескт сказки -- немецкий язык -- Федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность немецкого языка в начальной школе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных и метапредметных результатов.Предлагаемая разроботка по применению текста отредактированной сказки братев Гримм "Лиса и кошка"и комплекса упражнений к нему позволяет познакомить обучающихся с немецкой сказкой как фактом иноязычной культуры и реализовать практический,воспитательный,разивающий и образовательный аспекты обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
83
Ч-49
Черняк, М. А
Революция 1917 года в зеркале современной массовой литературы [Текст] / М.А Черняк // Филологические науки. - 2018. - №2. - С. 85-91.
ББК 83
Рубрики: Литератроведение.
Кл.слова (ненормированные):
Современная русская литература -- Массовая литература -- Революция 1917 года -- Альтернативная история -- Жанр
Аннотация: Статья посвящена проблеме актуализации изображения революции 1917 г. в текстах современной отечественной и зарубежной массовой литературы.Тема представлений о прошлом в массовом сознании входит в проблемное поле культурологии, литературоведения, лингвистики, социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-49
Черняк, М. А
Революция 1917 года в зеркале современной массовой литературы [Текст] / М.А Черняк // Филологические науки. - 2018. - №2. - С. 85-91.
Рубрики: Литератроведение.
Кл.слова (ненормированные):
Современная русская литература -- Массовая литература -- Революция 1917 года -- Альтернативная история -- Жанр
Аннотация: Статья посвящена проблеме актуализации изображения революции 1917 г. в текстах современной отечественной и зарубежной массовой литературы.Тема представлений о прошлом в массовом сознании входит в проблемное поле культурологии, литературоведения, лингвистики, социологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
28.0
Б 90
Булавинцева , Л. И
Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения [Текст] / Л.И Булавинцева , В.А Афанасенкова , Т.Ю Васюкова , В.С Голикова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 43-52.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
смысловое чтение -- личностные смыслы -- интеграция -- преемственность -- литературное чтение -- учеба
Аннотация: В статье характеризуются методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Афанасенкова , В.А
Васюкова , Т.Ю
Голикова , В.С
Б 90
Булавинцева , Л. И
Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения [Текст] / Л.И Булавинцева , В.А Афанасенкова , Т.Ю Васюкова , В.С Голикова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 43-52.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
смысловое чтение -- личностные смыслы -- интеграция -- преемственность -- литературное чтение -- учеба
Аннотация: В статье характеризуются методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Афанасенкова , В.А
Васюкова , Т.Ю
Голикова , В.С
Страница 3, Результатов: 219