База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Студенкова, Н. А.
Технологический профиль как основа устойчивого развития образования / Н. А. Студенкова, Рябинина, Г.Н. // Директор школы. - 2007. - # 3. - С. 36-38.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- непрерывное образование -- технологический профиль
Доп.точки доступа:
Рябинина, Г.Н.
Студенкова, Н. А.
Технологический профиль как основа устойчивого развития образования / Н. А. Студенкова, Рябинина, Г.Н. // Директор школы. - 2007. - # 3. - С. 36-38.
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- непрерывное образование -- технологический профиль
Доп.точки доступа:
Рябинина, Г.Н.
2.
Подробнее
Леженина, Леженина,Г. В.
Контроль знаний в классах технологического профиля обучения/Г.В.Леженина,О.Г.Ларионова / Леженина,Г. В. Леженина // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.21-24
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технологический профиль -- модальность -- автоматизированные тесты
Леженина, Леженина,Г. В.
Контроль знаний в классах технологического профиля обучения/Г.В.Леженина,О.Г.Ларионова / Леженина,Г. В. Леженина // Профильная школа. - 2010. - ¦3.-С.21-24
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технологический профиль -- модальность -- автоматизированные тесты
3.
Подробнее
74
К 21
Караев, Ж. А.
Дидактические вопросы развития системы образования на основе STEM-подхода [Текст] / Ж. А. Караев, Г. Б. Бейсембаев, О. Б. Мазбаев // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 5-14.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- цифровые технологии -- образовательные требования индустрии 4.0 -- инженерно-технологическое образование -- трансформация системы образования -- робототехника -- дидактическая матрица -- педагогическая технология трехмерной методической системы обучения -- гибкие навыки -- "технологический" профиль
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы модернизации системы образования в контексте требований Индустрии 4.0. Обоснована актуальность трансформации системы образования на основе подхода STEAM. Раскрывается дидактическая сущность парного образования. Охарактеризованы основные компоненты парной тренировки. Анализируются особенности организации профильного обучения и его роль в подготовке конкурентоспособного человеческого капитала
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаев, Г.Б.
Мазбаев, О.Б.
К 21
Караев, Ж. А.
Дидактические вопросы развития системы образования на основе STEM-подхода [Текст] / Ж. А. Караев, Г. Б. Бейсембаев, О. Б. Мазбаев // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 5-14.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- цифровые технологии -- образовательные требования индустрии 4.0 -- инженерно-технологическое образование -- трансформация системы образования -- робототехника -- дидактическая матрица -- педагогическая технология трехмерной методической системы обучения -- гибкие навыки -- "технологический" профиль
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы модернизации системы образования в контексте требований Индустрии 4.0. Обоснована актуальность трансформации системы образования на основе подхода STEAM. Раскрывается дидактическая сущность парного образования. Охарактеризованы основные компоненты парной тренировки. Анализируются особенности организации профильного обучения и его роль в подготовке конкурентоспособного человеческого капитала
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаев, Г.Б.
Мазбаев, О.Б.
4.
Подробнее
74
К 21
Караев, Ж. А.
Особенности предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся в условиях реализации STEM подхода в образовании [Текст] / Ж. А. Караев, Г. Б. Бейсембаев, А. И. Чокушева // Білім - образование. - 2022. - №3. - С. 5-21.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Предпрофельная подготовка -- профильное обучение -- технологический профиль -- элективные курсы -- атлас новых профессий -- внутрипрофильная специализация
Аннотация: В статье дается анализ понятий "предпрофильная подготовка" и "профильное обучение" на основе зарубежного передового опыта. Раскрыта важная роль элективных курсов как в предпрофильной подготовке, так и в эффективной организации профильного обучения. Показана инновационная сущность Атласа новых профессий в проведении профориентационной работы в школах страны в контексте требовании STEM - образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаев, Г.Б.
Чокушева, А.И.
К 21
Караев, Ж. А.
Особенности предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся в условиях реализации STEM подхода в образовании [Текст] / Ж. А. Караев, Г. Б. Бейсембаев, А. И. Чокушева // Білім - образование. - 2022. - №3. - С. 5-21.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Предпрофельная подготовка -- профильное обучение -- технологический профиль -- элективные курсы -- атлас новых профессий -- внутрипрофильная специализация
Аннотация: В статье дается анализ понятий "предпрофильная подготовка" и "профильное обучение" на основе зарубежного передового опыта. Раскрыта важная роль элективных курсов как в предпрофильной подготовке, так и в эффективной организации профильного обучения. Показана инновационная сущность Атласа новых профессий в проведении профориентационной работы в школах страны в контексте требовании STEM - образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаев, Г.Б.
Чокушева, А.И.
Страница 1, Результатов: 4