Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 51

Отмеченные записи: 0

74
П 58

Попов, Е. А.
    Оценка опыта учительства профессорами вузов [Текст] / Е. А. Попов // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 83-91
ББК 74

Рубрики: Образвоание

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие «школа – вуз -- профессор -- опыт учительства профессоров -- преемственность школы и высшего учебного заведения
Аннотация: Проблема взаимодействия общеобразовательных школ и высших учебных заведений является одной из актуальных тем для междисциплинарного исследования. Целью статьи является не только оценка опыта работы профессоров вузов в современных школах, но и рассмотрение одного из возможных механизмов повышения интеллектуальной культуры школьников. Запрос вузов на интеллектуализм своих студентов трудно отделить от миссии школы, поэтому в статье анализируются некоторые возможности профессоров, работающих одновременно и в вузе, и в школе, повлиять на улучшение преемственности между школой и вузом. Опыт учительства профессоров рассматривается и как субъективный («желание почувствовать себя молодым»), и как объективный фактор, направленный на работу с одарённой молодёжью, со школьниками, готовыми в дальнейшем продолжить обучение в вузе. В статье был использован метод онлайн-опроса, в котором приняли участие 50 профессоров из классических университетов России. Основное требование к респондентам – совмещение должностей школьного учителя и профессора вуза в течение не менее пяти лет. Такой опыт имелся у 232-х профессоров, однако не все смогли дать согласие на участие в исследовании. Результатами исследования можно считать следующие основные положения: 1) опыт учительства оценивается профессорами как положительный не только для собственного развития, но и для решения вопросов преемственности образовательных стратегий школ и вузов и их конструктивного сотрудничества; 2) участие профессоров в школьной жизни существенно влияет на качество школьного обучения, а также способствует формированию принципа академизма в школьной среде; 3) опыт учительства профессоров имеет важное значение и для вузов (например, в адаптации студентов).
Держатели документа:
ЗКУ

Попов, Е.А. Оценка опыта учительства профессорами вузов [Текст] / Е. А. Попов // Высшее образование в России. - 2021. - №2.- С.83-91

41.

Попов, Е.А. Оценка опыта учительства профессорами вузов [Текст] / Е. А. Попов // Высшее образование в России. - 2021. - №2.- С.83-91


74
П 58

Попов, Е. А.
    Оценка опыта учительства профессорами вузов [Текст] / Е. А. Попов // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 83-91
ББК 74

Рубрики: Образвоание

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие «школа – вуз -- профессор -- опыт учительства профессоров -- преемственность школы и высшего учебного заведения
Аннотация: Проблема взаимодействия общеобразовательных школ и высших учебных заведений является одной из актуальных тем для междисциплинарного исследования. Целью статьи является не только оценка опыта работы профессоров вузов в современных школах, но и рассмотрение одного из возможных механизмов повышения интеллектуальной культуры школьников. Запрос вузов на интеллектуализм своих студентов трудно отделить от миссии школы, поэтому в статье анализируются некоторые возможности профессоров, работающих одновременно и в вузе, и в школе, повлиять на улучшение преемственности между школой и вузом. Опыт учительства профессоров рассматривается и как субъективный («желание почувствовать себя молодым»), и как объективный фактор, направленный на работу с одарённой молодёжью, со школьниками, готовыми в дальнейшем продолжить обучение в вузе. В статье был использован метод онлайн-опроса, в котором приняли участие 50 профессоров из классических университетов России. Основное требование к респондентам – совмещение должностей школьного учителя и профессора вуза в течение не менее пяти лет. Такой опыт имелся у 232-х профессоров, однако не все смогли дать согласие на участие в исследовании. Результатами исследования можно считать следующие основные положения: 1) опыт учительства оценивается профессорами как положительный не только для собственного развития, но и для решения вопросов преемственности образовательных стратегий школ и вузов и их конструктивного сотрудничества; 2) участие профессоров в школьной жизни существенно влияет на качество школьного обучения, а также способствует формированию принципа академизма в школьной среде; 3) опыт учительства профессоров имеет важное значение и для вузов (например, в адаптации студентов).
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
Х 76

Хомутникова, Т. П.
    Математическое моделирование в ходе решения текстовых задача среде excel. [Текст] / Т. П. Хомутникова, В. С. Тугульчиева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 122-125
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- текстовые задачи -- компьютерное средство обучения
Аннотация: Формирование у учащихся навыков моделирования является одной из основных задач обучения математике. Частью решения любой текстовой задачи является построение модели задачи. Исследование этой модели служит средством для получения ответа на требование задачи. В статье рассматривается математическое моделирование в ходе решения текстовых задач в среде Excel.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тугульчиева, В.С.

Хомутникова, Т.П. Математическое моделирование в ходе решения текстовых задача среде excel. [Текст] / Т. П. Хомутникова, В. С. Тугульчиева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря.- С.122-125

42.

Хомутникова, Т.П. Математическое моделирование в ходе решения текстовых задача среде excel. [Текст] / Т. П. Хомутникова, В. С. Тугульчиева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря.- С.122-125


22.1
Х 76

Хомутникова, Т. П.
    Математическое моделирование в ходе решения текстовых задача среде excel. [Текст] / Т. П. Хомутникова, В. С. Тугульчиева // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 122-125
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- текстовые задачи -- компьютерное средство обучения
Аннотация: Формирование у учащихся навыков моделирования является одной из основных задач обучения математике. Частью решения любой текстовой задачи является построение модели задачи. Исследование этой модели служит средством для получения ответа на требование задачи. В статье рассматривается математическое моделирование в ходе решения текстовых задач в среде Excel.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тугульчиева, В.С.

31.29
А 75


    АО "KEGOC": опережающее развитие НЭС Казахстана сейчас - требование времени [Текст] // Казахстанская правда . - 2022. - 11 июля. - №129. - С. 5
ББК 31.29

Рубрики: Использование электрической энергии

Кл.слова (ненормированные):
акционерное общество -- Казахстанская компания по управлению электрическими сетями -- электрические сети -- электроэнергетика -- Председатель Правления -- Каныш Молдабаев
Аннотация: 11 июля 2022 года исполняется 25 лет со дня основания акционерного общества «Казахстанская компания по управлению электрическими сетями» (Kazakhstan Electricity Grid Operating Company) KEGOC. О том, как создавалась компания и почему это было необходимо рассказывает Председатель Правления АО «KEGOC» Каныш Молдабаев.
Держатели документа:
ЗКУ

АО "KEGOC": опережающее развитие НЭС Казахстана сейчас - требование времени [Текст] // Казахстанская правда . - 2022. - 11 июля. - №129.- С.5

43.

АО "KEGOC": опережающее развитие НЭС Казахстана сейчас - требование времени [Текст] // Казахстанская правда . - 2022. - 11 июля. - №129.- С.5


31.29
А 75


    АО "KEGOC": опережающее развитие НЭС Казахстана сейчас - требование времени [Текст] // Казахстанская правда . - 2022. - 11 июля. - №129. - С. 5
ББК 31.29

Рубрики: Использование электрической энергии

Кл.слова (ненормированные):
акционерное общество -- Казахстанская компания по управлению электрическими сетями -- электрические сети -- электроэнергетика -- Председатель Правления -- Каныш Молдабаев
Аннотация: 11 июля 2022 года исполняется 25 лет со дня основания акционерного общества «Казахстанская компания по управлению электрическими сетями» (Kazakhstan Electricity Grid Operating Company) KEGOC. О том, как создавалась компания и почему это было необходимо рассказывает Председатель Правления АО «KEGOC» Каныш Молдабаев.
Держатели документа:
ЗКУ

5
О-75


    Основной ключ в профилактике внутрибольничных инфекций [Текст] / Г. У. Кидрашева, А. М. Имангазиева, С. Т. Рабаева [и др.] // Приуралье. - 2022. - 22 декабря. - №151. - С. 7
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Инфекционный контроль -- Медицина -- инфекционная безопасность -- санэпидрежим -- медработники
Аннотация: Инфекционный контроль - это обязательный стандарт в каждой медицинской организации, призванный обеспечить безопасность пациентов и медперсонала. Он включает в себя контроль соблюдения правил асептики и антисептики, норм санитарно-гигиенического, дезинфекционно- стерилизационного и противоэпидемического режимов. Знание и неукоснительное соблюдение предписаний всех нормативных документов по инфекционной безопасности и соблюдению санэпидрежима в организациях ПМСП - основное требование для всех без исключения медработников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кидрашева, Г.У.
Имангазиева, А.М.
Рабаева, С.Т.
Куспанова, А.С.
Кадырова, А.Т.
Асетова, А.А.

Основной ключ в профилактике внутрибольничных инфекций [Текст] / Г. У. Кидрашева, А. М. Имангазиева, С. Т. Рабаева [и др.] // Приуралье. - 2022. - 22 декабря. - №151.- С.7

44.

Основной ключ в профилактике внутрибольничных инфекций [Текст] / Г. У. Кидрашева, А. М. Имангазиева, С. Т. Рабаева [и др.] // Приуралье. - 2022. - 22 декабря. - №151.- С.7


5
О-75


    Основной ключ в профилактике внутрибольничных инфекций [Текст] / Г. У. Кидрашева, А. М. Имангазиева, С. Т. Рабаева [и др.] // Приуралье. - 2022. - 22 декабря. - №151. - С. 7
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Инфекционный контроль -- Медицина -- инфекционная безопасность -- санэпидрежим -- медработники
Аннотация: Инфекционный контроль - это обязательный стандарт в каждой медицинской организации, призванный обеспечить безопасность пациентов и медперсонала. Он включает в себя контроль соблюдения правил асептики и антисептики, норм санитарно-гигиенического, дезинфекционно- стерилизационного и противоэпидемического режимов. Знание и неукоснительное соблюдение предписаний всех нормативных документов по инфекционной безопасности и соблюдению санэпидрежима в организациях ПМСП - основное требование для всех без исключения медработников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кидрашева, Г.У.
Имангазиева, А.М.
Рабаева, С.Т.
Куспанова, А.С.
Кадырова, А.Т.
Асетова, А.А.

74
Д 17

Данюшенков, В. С.
    Принцип психологической комфортности образования в сельской школе [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2022. - №11. - С. 39-50.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сельская школа -- педагогический принцип -- личностное развитие -- субъект образовательного процесса -- информационный мир -- психологическая подготовка личности в образовании -- психологическая комфортность -- индивидуальная комфортность -- способность к саморегуляции
Аннотация: Статья представляет собой попытку поиска ответа на вопросы: "Почему современную школу нельзя характеризовать как место психологической комфортности при том, что в системе современных образовательных принципов одним из главных признано требование гуманизации (эта проблема не только не ослабевает, но имеет тенденцию к усилению)? Как преобразуется система классических педагогических принципов с учетом изменяющейся и усложняющейся семиотики мира, внедрения цифровых технологий и психологической перенапряженности (перегрузка) жизни?"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коршунова, О.В.

Данюшенков, В.С. Принцип психологической комфортности образования в сельской школе [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2022. - №11.- С.39-50.

45.

Данюшенков, В.С. Принцип психологической комфортности образования в сельской школе [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2022. - №11.- С.39-50.


74
Д 17

Данюшенков, В. С.
    Принцип психологической комфортности образования в сельской школе [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2022. - №11. - С. 39-50.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сельская школа -- педагогический принцип -- личностное развитие -- субъект образовательного процесса -- информационный мир -- психологическая подготовка личности в образовании -- психологическая комфортность -- индивидуальная комфортность -- способность к саморегуляции
Аннотация: Статья представляет собой попытку поиска ответа на вопросы: "Почему современную школу нельзя характеризовать как место психологической комфортности при том, что в системе современных образовательных принципов одним из главных признано требование гуманизации (эта проблема не только не ослабевает, но имеет тенденцию к усилению)? Как преобразуется система классических педагогических принципов с учетом изменяющейся и усложняющейся семиотики мира, внедрения цифровых технологий и психологической перенапряженности (перегрузка) жизни?"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коршунова, О.В.

74
Г 79

Гребенев, И. В.
    Роль педагогической магистратуры в российской системе образования [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 24-32.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- подготовка преподавателей -- исследовательское обучение -- педагогические модели
Аннотация: В статье анализируется роль педагогической магистратуры в современной системе образования, показана ее важнейшая функция как элемента системы повышения квалификации преподавателей школы, коррелирующая с нормативным требованием подготовки учителей-исследователей. Рассмотрена специфика контингента современной магистратуры, определяется ее роль в восполнении кадрового дефицита современной школы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов, Е.В.

Гребенев, И.В. Роль педагогической магистратуры в российской системе образования [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №1.- С.24-32.

46.

Гребенев, И.В. Роль педагогической магистратуры в российской системе образования [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №1.- С.24-32.


74
Г 79

Гребенев, И. В.
    Роль педагогической магистратуры в российской системе образования [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 24-32.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Магистратура -- подготовка преподавателей -- исследовательское обучение -- педагогические модели
Аннотация: В статье анализируется роль педагогической магистратуры в современной системе образования, показана ее важнейшая функция как элемента системы повышения квалификации преподавателей школы, коррелирующая с нормативным требованием подготовки учителей-исследователей. Рассмотрена специфика контингента современной магистратуры, определяется ее роль в восполнении кадрового дефицита современной школы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов, Е.В.

67.401.21
Б 20

Балыкова, Ж.
    Качество государственных услуг - главное требование закона [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 22 февраля. - №16. - С. 4.
ББК 67.401.21

Рубрики: Государственное управление в административно-политической сфере

Кл.слова (ненормированные):
новые сервисы -- оказание государственных услуг -- цифровая трансформация -- Государственная корпорация «Правительство для граждан» -- Западно-Казахстанская область -- Надир Курумбаев -- управление цифровых технологий по ЗКО -- Нурсултан Нурлан -- управление государственных услуг департамента Агентства РК по делам государственной службы по ЗКО -- Бауыржан Ибрашев
Аннотация: Какие на сегодняшний день внедрены новые сервисы в процесс оказания государственных услуг за счет цифровой трансформации и каким образом обеспечивается контроль за качеством этих услуг, рассказали руководители ведомств, оказывающих государственные услуги населению. На площадке Региональной службы коммуникаций выступили руководители областного филиала НАО «Государственная корпорация «Правительство для граждан» по Западно-Казахстанской области Надир Курумбаев, управления цифровых технологий по ЗКО Нурсултан Нурлан и управления государственных услуг департамента Агентства РК по делам государственной службы по ЗКО Бауыржан Ибрашев.
Держатели документа:
ЗКУ

Балыкова, Ж. Качество государственных услуг - главное требование закона [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 22 февраля. - №16.- С.4.

47.

Балыкова, Ж. Качество государственных услуг - главное требование закона [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 22 февраля. - №16.- С.4.


67.401.21
Б 20

Балыкова, Ж.
    Качество государственных услуг - главное требование закона [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 22 февраля. - №16. - С. 4.
ББК 67.401.21

Рубрики: Государственное управление в административно-политической сфере

Кл.слова (ненормированные):
новые сервисы -- оказание государственных услуг -- цифровая трансформация -- Государственная корпорация «Правительство для граждан» -- Западно-Казахстанская область -- Надир Курумбаев -- управление цифровых технологий по ЗКО -- Нурсултан Нурлан -- управление государственных услуг департамента Агентства РК по делам государственной службы по ЗКО -- Бауыржан Ибрашев
Аннотация: Какие на сегодняшний день внедрены новые сервисы в процесс оказания государственных услуг за счет цифровой трансформации и каким образом обеспечивается контроль за качеством этих услуг, рассказали руководители ведомств, оказывающих государственные услуги населению. На площадке Региональной службы коммуникаций выступили руководители областного филиала НАО «Государственная корпорация «Правительство для граждан» по Западно-Казахстанской области Надир Курумбаев, управления цифровых технологий по ЗКО Нурсултан Нурлан и управления государственных услуг департамента Агентства РК по делам государственной службы по ЗКО Бауыржан Ибрашев.
Держатели документа:
ЗКУ

78
К 95

Кучмурукова, Е. А.
    Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.

Кучмурукова, Е.А. Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12.- С.130-148.

48.

Кучмурукова, Е.А. Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12.- С.130-148.


78
К 95

Кучмурукова, Е. А.
    Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.

32.81
Ц 75


    Цифровая эпоха: как защитить персональные данные [Текст] // Казахстанская правда. - 2024. - 14 марта. - №52. - С. 9.
ББК 32.81

Рубрики: Кибернетика

Кл.слова (ненормированные):
защиты персональных данных -- генеральный директор облачного провайдера CloudTek.kz -- Мурат Кенебаев -- цифровое пространство Казахстана -- виртуальные дата-центры -- кибербезопасность -- киберпреступления -- кибершпионаж -- облачные решения5
Аннотация: Казахстан, стремясь стать цифровым лидером Центральной Азии, сталкивается с проблемой обеспечения надежной защиты персональных данных граждан. И в этом контексте особое значение приобретает локализация – требование хранить и обрабатывать такие сведения в пределах страны.
Держатели документа:
ЗКУ

Цифровая эпоха: как защитить персональные данные [Текст] // Казахстанская правда. - 2024. - 14 марта. - №52.- С.9.

49.

Цифровая эпоха: как защитить персональные данные [Текст] // Казахстанская правда. - 2024. - 14 марта. - №52.- С.9.


32.81
Ц 75


    Цифровая эпоха: как защитить персональные данные [Текст] // Казахстанская правда. - 2024. - 14 марта. - №52. - С. 9.
ББК 32.81

Рубрики: Кибернетика

Кл.слова (ненормированные):
защиты персональных данных -- генеральный директор облачного провайдера CloudTek.kz -- Мурат Кенебаев -- цифровое пространство Казахстана -- виртуальные дата-центры -- кибербезопасность -- киберпреступления -- кибершпионаж -- облачные решения5
Аннотация: Казахстан, стремясь стать цифровым лидером Центральной Азии, сталкивается с проблемой обеспечения надежной защиты персональных данных граждан. И в этом контексте особое значение приобретает локализация – требование хранить и обрабатывать такие сведения в пределах страны.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 18

Лазарев, В. С
    Онаучных основаниях подготовки будущих педагогов к проектной деятельности [Текст] / В.С Лазарев // Педагогика. - 2023. - №10. - Б. 5-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- образовательная программа -- теоретические основания разработки целей -- содержания и технологий подготовки к проектной деятельности
Аннотация: Освоение проектной деятельностистало обязательным требованием к подготовке будущих педагогов.Встатье предлагается комплекс теоретических оснований,на базе которих,по мнению автора,могут разрабатываться эффективные программы подготовки будущих педагогов к проектной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ

Лазарев, В.С Онаучных основаниях подготовки будущих педагогов к проектной деятельности [Текст] / В.С Лазарев // Педагогика. - 2023. - №10.- Б.5-18

50.

Лазарев, В.С Онаучных основаниях подготовки будущих педагогов к проектной деятельности [Текст] / В.С Лазарев // Педагогика. - 2023. - №10.- Б.5-18


74
Л 18

Лазарев, В. С
    Онаучных основаниях подготовки будущих педагогов к проектной деятельности [Текст] / В.С Лазарев // Педагогика. - 2023. - №10. - Б. 5-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- образовательная программа -- теоретические основания разработки целей -- содержания и технологий подготовки к проектной деятельности
Аннотация: Освоение проектной деятельностистало обязательным требованием к подготовке будущих педагогов.Встатье предлагается комплекс теоретических оснований,на базе которих,по мнению автора,могут разрабатываться эффективные программы подготовки будущих педагогов к проектной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 5, Результатов: 51

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц