База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.6
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
2.
Подробнее
88
И 26
Игібаева, А. К.
Болашақ мұғалімдердің психологиялық құзыреттілігін жетілдіру мәселелері / А. К. Игібаева, Г. К. Касымбекова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - Б. 60-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы кәсіптік педагогикалық білім беру -- психологиялық даярлық -- тұлғааралық қарым-қатынас -- педагогикалық теориялар -- конструктивизм -- коннективизм -- болашақ педагог -- психология -- қажеттілікке мотивациялық -- cnostic -- оқыту -- уақыт
Аннотация: Мақалада білім беру салаларында конструктивизм және коннективизм тәрізді педегогикалық теорияларға сараптама жасалып, болашақ ұстаздардың психологиялық даярлығының модульдері ұсынылады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымбекова, Г.К.
И 26
Игібаева, А. К.
Болашақ мұғалімдердің психологиялық құзыреттілігін жетілдіру мәселелері / А. К. Игібаева, Г. К. Касымбекова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - Б. 60-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жоғарғы кәсіптік педагогикалық білім беру -- психологиялық даярлық -- тұлғааралық қарым-қатынас -- педагогикалық теориялар -- конструктивизм -- коннективизм -- болашақ педагог -- психология -- қажеттілікке мотивациялық -- cnostic -- оқыту -- уақыт
Аннотация: Мақалада білім беру салаларында конструктивизм және коннективизм тәрізді педегогикалық теорияларға сараптама жасалып, болашақ ұстаздардың психологиялық даярлығының модульдері ұсынылады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымбекова, Г.К.
Страница 1, Результатов: 2