Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 46

Отмеченные записи: 0

74
Д 97

Дюсенбаев , А.
    Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март. - С. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Рейтинг -- Пятибалльная шкала -- Университет -- Оценки
Аннотация: О новой шкале оценок успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дюсенбаев , А. Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март.- С.6-7

1.

Дюсенбаев , А. Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март.- С.6-7


74
Д 97

Дюсенбаев , А.
    Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март. - С. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Рейтинг -- Пятибалльная шкала -- Университет -- Оценки
Аннотация: О новой шкале оценок успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
А 90

Аскаров, Д. Т.
    Использование экономических моделей в учебном процессе [Текст] / Д. Т. Аскаров // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1. - С. 87-91
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- Экономические модели -- Доходы населения -- Академическая успеваемость -- Учебный процесс
Аннотация: Данная статья освещает возможности применения широко используемых экономических моделей и показателей в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Аскаров, Д.Т. Использование экономических моделей в учебном процессе [Текст] / Д. Т. Аскаров // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1.- С.87-91

2.

Аскаров, Д.Т. Использование экономических моделей в учебном процессе [Текст] / Д. Т. Аскаров // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1.- С.87-91


65
А 90

Аскаров, Д. Т.
    Использование экономических моделей в учебном процессе [Текст] / Д. Т. Аскаров // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1. - С. 87-91
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- Экономические модели -- Доходы населения -- Академическая успеваемость -- Учебный процесс
Аннотация: Данная статья освещает возможности применения широко используемых экономических моделей и показателей в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Х 18

Хамитов, Н. Н.
    Инновационная стратегия и конкурентноспособность экономики [Текст] / Н. Н. Хамитов // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1. - С. 3-5
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- Конкурентноспособность -- Мировой рынок -- Академическая успеваемость -- Модернизация -- Инновационные процессы. -- Учебный процесс -- Финансирование инвестиций
Аннотация: Данная статья освещает экономическое развитие в современный период , рост конкурентноспособности национальной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хамитов, Н.Н. Инновационная стратегия и конкурентноспособность экономики [Текст] / Н. Н. Хамитов // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1.- С.3-5

3.

Хамитов, Н.Н. Инновационная стратегия и конкурентноспособность экономики [Текст] / Н. Н. Хамитов // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1.- С.3-5


65
Х 18

Хамитов, Н. Н.
    Инновационная стратегия и конкурентноспособность экономики [Текст] / Н. Н. Хамитов // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Эконом. - 2012. - № 1. - С. 3-5
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- Конкурентноспособность -- Мировой рынок -- Академическая успеваемость -- Модернизация -- Инновационные процессы. -- Учебный процесс -- Финансирование инвестиций
Аннотация: Данная статья освещает экономическое развитие в современный период , рост конкурентноспособности национальной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Н 38

Нечепоренко, О. П.
    Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нечепоренко, О.П. Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7.- С20-30

4.

Нечепоренко, О.П. Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7.- С20-30


88
Н 38

Нечепоренко, О. П.
    Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Н 38

Нечепоренко, О. П.
    Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нечепоренко, О.П. Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7.- С20-30

5.

Нечепоренко, О.П. Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7.- С20-30


88
Н 38

Нечепоренко, О. П.
    Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 95

Сыздыкова, Г. С.
    Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 13-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
12 класс -- учитель -- экспериментальное обучение -- выпускники -- эксперимент -- профильное содержание -- успеваемость -- 12-летняя школа
Аннотация: Статья об особенностях содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Сыздыкова, Г.С. Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.13-18

6.

Сыздыкова, Г.С. Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.13-18


74
С 95

Сыздыкова, Г. С.
    Особенности содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе [Текст] / Г. С. Сыздыкова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 13-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
12 класс -- учитель -- экспериментальное обучение -- выпускники -- эксперимент -- профильное содержание -- успеваемость -- 12-летняя школа
Аннотация: Статья об особенностях содержания и организации экспериментального обучения в 12-классе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.6(5каз)
S22

Sardarova , Z. I.
    The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ

Sardarova , Z.I. The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1.- С. 81-84

7.

Sardarova , Z.I. The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1.- С. 81-84


74.6(5каз)
S22

Sardarova , Z. I.
    The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
Г 19

Ганичева , А. В.
    Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ганичева , А.В. Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 14-22

8.

Ганичева , А.В. Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3.- С. 14-22


74.58
Г 19

Ганичева , А. В.
    Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973.202
Г 41

Герцен, С. М.
    Влияние социальных сетей на студентов вузов [Текст] / С. М. Герцен, И. А. Глазунова, Е. А. Лобанова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 44-47
ББК 32.973.202

Рубрики: Глобальные сети

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- социальная сеть -- Вконтакте -- успеваемость -- угрозы -- студенты -- вуз -- Twitter -- Google Plus -- MySpace -- Fecebook -- Одноклассники -- Интернет -- интернет-зависимость -- безопасность в интернете
Аннотация: На примере сайта «ВКонтакте» раскрыты позитивные стороны и негативные последствия влияния сайтов социальных сетей на студентов вузов. Рассмотрена взаимосвязь между сайтами социальных сетей и успеваемостью студентов. С применением методов анкетирования и статистического анализа показано, что влияние сайтов социальных сетей на успеваемость студентов вызывает немало серьезных проблем, в том числе создает угрозу для здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазунова, И.А.
Лобанова, Е.А.

Герцен, С.М. Влияние социальных сетей на студентов вузов [Текст] / С. М. Герцен, И. А. Глазунова, Е. А. Лобанова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7.- С.44-47

9.

Герцен, С.М. Влияние социальных сетей на студентов вузов [Текст] / С. М. Герцен, И. А. Глазунова, Е. А. Лобанова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7.- С.44-47


32.973.202
Г 41

Герцен, С. М.
    Влияние социальных сетей на студентов вузов [Текст] / С. М. Герцен, И. А. Глазунова, Е. А. Лобанова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 44-47
ББК 32.973.202

Рубрики: Глобальные сети

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- социальная сеть -- Вконтакте -- успеваемость -- угрозы -- студенты -- вуз -- Twitter -- Google Plus -- MySpace -- Fecebook -- Одноклассники -- Интернет -- интернет-зависимость -- безопасность в интернете
Аннотация: На примере сайта «ВКонтакте» раскрыты позитивные стороны и негативные последствия влияния сайтов социальных сетей на студентов вузов. Рассмотрена взаимосвязь между сайтами социальных сетей и успеваемостью студентов. С применением методов анкетирования и статистического анализа показано, что влияние сайтов социальных сетей на успеваемость студентов вызывает немало серьезных проблем, в том числе создает угрозу для здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазунова, И.А.
Лобанова, Е.А.

22.3
Д 19

Данюшенков, В. С.
    Технологии по физике для индивидуального обучения школьника [Текст] / В. С. Данюшенков // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 32 - 37
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- разрядные технологии -- удовольствие -- эмоционально - волевое состояние -- самостоятельность -- активность -- содержание учебного материала
Аннотация: В статье предлагается система индивидуальных технологий на примере практических работ по физике, которые учитывают эмоционально - волевое состояние ученика, степень развития его самостоятельности, успеваемость, активность.
Держатели документа:
ЗКУ

Данюшенков, В.С. Технологии по физике для индивидуального обучения школьника [Текст] / В. С. Данюшенков // Физика в школе. - 2020. - №2.- С.32 - 37

10.

Данюшенков, В.С. Технологии по физике для индивидуального обучения школьника [Текст] / В. С. Данюшенков // Физика в школе. - 2020. - №2.- С.32 - 37


22.3
Д 19

Данюшенков, В. С.
    Технологии по физике для индивидуального обучения школьника [Текст] / В. С. Данюшенков // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 32 - 37
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- разрядные технологии -- удовольствие -- эмоционально - волевое состояние -- самостоятельность -- активность -- содержание учебного материала
Аннотация: В статье предлагается система индивидуальных технологий на примере практических работ по физике, которые учитывают эмоционально - волевое состояние ученика, степень развития его самостоятельности, успеваемость, активность.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 46

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц