Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 1598

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

65
Р 21

Рамазанов , А. А.
    Матричная структура управления высшего учебного заведения (на примере КазУМО и МЯ имени Абылай хана) [Текст] / А. А. Рамазанов // Транзитная экономика. - 2012. - №4. - С. 79-88
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
матричная структура -- управление -- послание -- вуз -- труд -- университет -- Абылай хан -- доход
Аннотация: Матричная структура управления высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Рамазанов , А.А. Матричная структура управления высшего учебного заведения (на примере КазУМО и МЯ имени Абылай хана) [Текст] / А. А. Рамазанов // Транзитная экономика. - 2012. - №4.- С.79-88

31.

Рамазанов , А.А. Матричная структура управления высшего учебного заведения (на примере КазУМО и МЯ имени Абылай хана) [Текст] / А. А. Рамазанов // Транзитная экономика. - 2012. - №4.- С.79-88


65
Р 21

Рамазанов , А. А.
    Матричная структура управления высшего учебного заведения (на примере КазУМО и МЯ имени Абылай хана) [Текст] / А. А. Рамазанов // Транзитная экономика. - 2012. - №4. - С. 79-88
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
матричная структура -- управление -- послание -- вуз -- труд -- университет -- Абылай хан -- доход
Аннотация: Матричная структура управления высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 13

Жарова , А. М.
    Методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.FЛ. К. Мазунова [Текст] / А. М. Жарова // Иностранные языки в школе. - 2013. - №2. - С. 60-64
ББК 74

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
методы -- приемы -- формирование учебно-познавательной компетенции
Аннотация: В данной статье методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жарова , А.М. Методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.FЛ. К. Мазунова [Текст] / А. М. Жарова // Иностранные языки в школе. - 2013. - №2.- С.60-64

32.

Жарова , А.М. Методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.FЛ. К. Мазунова [Текст] / А. М. Жарова // Иностранные языки в школе. - 2013. - №2.- С.60-64


74
М 13

Жарова , А. М.
    Методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.FЛ. К. Мазунова [Текст] / А. М. Жарова // Иностранные языки в школе. - 2013. - №2. - С. 60-64
ББК 74

Рубрики: Методика

Кл.слова (ненормированные):
методы -- приемы -- формирование учебно-познавательной компетенции
Аннотация: В данной статье методы и приемы формирования учебно-познавательной компетенции при обучении иностранному языку младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
Б 42

Бексеитова, А. К.
    Информационные технологии на уроках музыки. [Текст] / А. К. Бексеитова // Мектептегі өнер. - 2012. - №6. - С. 19-21
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
технология -- цифровой -- обучение -- компьютер -- информационный -- музыка -- музыкальное образование -- произведение -- программы -- искусства -- интернет
Аннотация: Информационные технологии являются тем инструментом, который позволяет педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, полнее сохранять и развивать индивидуальные способности учеников, усилить междисциплинарные связи в обучении, осуществлять постоянное динамическое обновление организации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бексеитова, А.К. Информационные технологии на уроках музыки. [Текст] / А. К. Бексеитова // Мектептегі өнер. - 2012. - №6.- С.19-21

33.

Бексеитова, А.К. Информационные технологии на уроках музыки. [Текст] / А. К. Бексеитова // Мектептегі өнер. - 2012. - №6.- С.19-21


74.268.53
Б 42

Бексеитова, А. К.
    Информационные технологии на уроках музыки. [Текст] / А. К. Бексеитова // Мектептегі өнер. - 2012. - №6. - С. 19-21
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
технология -- цифровой -- обучение -- компьютер -- информационный -- музыка -- музыкальное образование -- произведение -- программы -- искусства -- интернет
Аннотация: Информационные технологии являются тем инструментом, который позволяет педагогам качественно изменить методы и организационные формы своей работы, полнее сохранять и развивать индивидуальные способности учеников, усилить междисциплинарные связи в обучении, осуществлять постоянное динамическое обновление организации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
С 21

Сафронова, Г. В.
    Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
ББК 74.263

Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов

Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сафронова, Г.В. Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1.- С.38-40

34.

Сафронова, Г.В. Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1.- С.38-40


74.263
С 21

Сафронова, Г. В.
    Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
ББК 74.263

Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов

Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 57

Попкова, Н. В.
    Курс философии в инженерном вузе [Текст] / Н. В. Попкова // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 147-151
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- философия -- высшая школа -- кризис
Аннотация: В данной статье рассматривается положение философии как учебного предмета, предназначенного для обязательного изучения будущими техническими специалистами.
Держатели документа:
ЗКГУ

Попкова, Н.В. Курс философии в инженерном вузе [Текст] / Н. В. Попкова // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.147-151

35.

Попкова, Н.В. Курс философии в инженерном вузе [Текст] / Н. В. Попкова // Высшее образование в России. - 2013. - №4.- С.147-151


74
П 57

Попкова, Н. В.
    Курс философии в инженерном вузе [Текст] / Н. В. Попкова // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 147-151
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- философия -- высшая школа -- кризис
Аннотация: В данной статье рассматривается положение философии как учебного предмета, предназначенного для обязательного изучения будущими техническими специалистами.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
З-91

Зубарев, С. В.
    Проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов [Текст] / С. В. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №5. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- проект -- высшее образование -- университет -- база -- колледж -- преподаватель -- специалист -- студент -- экономика -- бизнес -- риск -- бюджет
Аннотация: В статье рассмотрен проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Зубарев, С.В. Проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов [Текст] / С. В. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №5.- С.11-15

36.

Зубарев, С.В. Проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов [Текст] / С. В. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №5.- С.11-15


74
З-91

Зубарев, С. В.
    Проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов [Текст] / С. В. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №5. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- проект -- высшее образование -- университет -- база -- колледж -- преподаватель -- специалист -- студент -- экономика -- бизнес -- риск -- бюджет
Аннотация: В статье рассмотрен проект создания учебно - производственной базы колледжа как фактор повышения качества профессиональной подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 13

Маденова, А. Е.
    Использование элементов медиаобразования в учебном процессе [Текст] / А. Е. Маденова, Н. К. Савченко , Ю. К. Шакирова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 45-50
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- медиаобразование -- электронный учебник -- мультимедия -- коммуникация
Аннотация: В статье показана возможность интеграции элементов медиаобразования с информационно- коммуникационном и мультимедийным технологиям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савченко , Н.К.
Шакирова, Ю.К.

Маденова, А.Е. Использование элементов медиаобразования в учебном процессе [Текст] / А. Е. Маденова, Н. К. Савченко , Ю. К. Шакирова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5.- С.45-50

37.

Маденова, А.Е. Использование элементов медиаобразования в учебном процессе [Текст] / А. Е. Маденова, Н. К. Савченко , Ю. К. Шакирова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5.- С.45-50


74
М 13

Маденова, А. Е.
    Использование элементов медиаобразования в учебном процессе [Текст] / А. Е. Маденова, Н. К. Савченко , Ю. К. Шакирова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №5. - С. 45-50
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- модель -- вуз -- обучение -- высшее образование -- анализ -- инновация -- технология -- студент -- медиаобразование -- электронный учебник -- мультимедия -- коммуникация
Аннотация: В статье показана возможность интеграции элементов медиаобразования с информационно- коммуникационном и мультимедийным технологиям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савченко , Н.К.
Шакирова, Ю.К.

74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51

38.

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51


74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 63

Мирнова, М. Н.
    Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методическое обеспечение -- учебная дисциплина -- школьное биологическое образование -- блочно-модульная основа -- студент -- магистратура
Аннотация: Представлена программа учебного курса дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" для студентов-биологов педагогического института, обучающихся в магистратуре.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мирнова, М.Н. Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.52-56

39.

Мирнова, М.Н. Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.52-56


74
М 63

Мирнова, М. Н.
    Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методическое обеспечение -- учебная дисциплина -- школьное биологическое образование -- блочно-модульная основа -- студент -- магистратура
Аннотация: Представлена программа учебного курса дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" для студентов-биологов педагогического института, обучающихся в магистратуре.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 44

Белый, В. М.
    Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Повышение -- качество -- образование -- компетенция -- зачетная единица -- учебный модуль
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Белый, В.М. Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6.- С.68-72

40.

Белый, В.М. Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6.- С.68-72


74
Б 44

Белый, В. М.
    Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Повышение -- качество -- образование -- компетенция -- зачетная единица -- учебный модуль
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 1598

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц