База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
В 44
Вильчинский, С. С.
Коммуникативное воздействие в образовательном процессе [Текст] / С. С. Вильчинский, Н.М. // Педагогика. - 2013. - №8. - С. 67-71
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активизация процесса обучения -- мотивация -- ситуации -- взаимодействие -- стимулы -- педагогические стратегии -- учебные ситуации -- потребности обучаемых
Аннотация: Организация успешного взаимодействия со студентами строится на активизации, стимуляции процессов осмысленного учения, на развитии мотивации, на создании и поддержании в процессе обучения атмосферы свободы выбора и самовыражения в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Н.М.
В 44
Вильчинский, С. С.
Коммуникативное воздействие в образовательном процессе [Текст] / С. С. Вильчинский, Н.М. // Педагогика. - 2013. - №8. - С. 67-71
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активизация процесса обучения -- мотивация -- ситуации -- взаимодействие -- стимулы -- педагогические стратегии -- учебные ситуации -- потребности обучаемых
Аннотация: Организация успешного взаимодействия со студентами строится на активизации, стимуляции процессов осмысленного учения, на развитии мотивации, на создании и поддержании в процессе обучения атмосферы свободы выбора и самовыражения в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Н.М.
2.
Подробнее
74
И 91
Исупова, Н. И.
Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса. [Текст] / Н. И. Исупова, Т. Н. Суворова // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 41-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- системно- деятельностный подход -- учебные ситуации -- электронные образовательные ресурсы -- геймификация учебного процесса -- текстовый лабиринт -- геймификация -- лабиринт
Аннотация: В статье рассматривается текстовый лабиринт как инструмент создания учебных ситуации в условиях геймификации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.
И 91
Исупова, Н. И.
Текстовый лабиринт как инструмент геймификации учебного процесса. [Текст] / Н. И. Исупова, Т. Н. Суворова // Информатика в школе. - 2018. - № 2. - С. 41-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- системно- деятельностный подход -- учебные ситуации -- электронные образовательные ресурсы -- геймификация учебного процесса -- текстовый лабиринт -- геймификация -- лабиринт
Аннотация: В статье рассматривается текстовый лабиринт как инструмент создания учебных ситуации в условиях геймификации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.
3.
Подробнее
Сагалакова, Сагалакова,О. А.
Социальные страхи студентов/О.А.Сагалакова / Сагалакова,О. А. Сагалакова, Труевцев,Д.В. // Психология обучения. - 2009. - ¦3.-С.33-41
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Социальные страхи -- Семантическое пространство -- Учебные ситуации
Доп.точки доступа:
Труевцев,Д.В.
Сагалакова, Сагалакова,О. А.
Социальные страхи студентов/О.А.Сагалакова / Сагалакова,О. А. Сагалакова, Труевцев,Д.В. // Психология обучения. - 2009. - ¦3.-С.33-41
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Социальные страхи -- Семантическое пространство -- Учебные ситуации
Доп.точки доступа:
Труевцев,Д.В.
4.
Подробнее
Юшваева, Юшваева,И. У.
Профессиональное становление студентов в условиях нормативной системы вуза/И.У.Юшваева / Юшваева,И. У. Юшваева // Психология обучения. - 2009. - ¦6.-С.67-75
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональные нормы -- Учебные ситуации -- Регуляция поведения студентов
Юшваева, Юшваева,И. У.
Профессиональное становление студентов в условиях нормативной системы вуза/И.У.Юшваева / Юшваева,И. У. Юшваева // Психология обучения. - 2009. - ¦6.-С.67-75
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональные нормы -- Учебные ситуации -- Регуляция поведения студентов
Страница 1, Результатов: 4