Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

22.3
Б 90

Буздалова, Н. В.
    Построение триединой системы заданий при организации познавательной деятельности учащихся на уроке физики. [Текст] / Н. В. Буздалова // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 24-30
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
триединая система заданий -- формы организации познавательной деятельности -- инвариантные задания -- вариативные задания -- свободные задания
Аннотация: В статье представлено дидактическое средство организации эффективной познавательной деятельности на уроке в виде триединой системы заданий. Определены основные задания, входящие в систему, на основе степени самостоятельности учащихся в познавательной деятельности: инвариантные, вариативные, свободные. Автор приводит способы построения триединой системы заданий на уроке физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Буздалова, Н.В. Построение триединой системы заданий при организации познавательной деятельности учащихся на уроке физики. [Текст] / Н. В. Буздалова // Физика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.24-30

1.

Буздалова, Н.В. Построение триединой системы заданий при организации познавательной деятельности учащихся на уроке физики. [Текст] / Н. В. Буздалова // Физика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.24-30


22.3
Б 90

Буздалова, Н. В.
    Построение триединой системы заданий при организации познавательной деятельности учащихся на уроке физики. [Текст] / Н. В. Буздалова // Физика в школе. - 2016. - №6. - С. 24-30
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
триединая система заданий -- формы организации познавательной деятельности -- инвариантные задания -- вариативные задания -- свободные задания
Аннотация: В статье представлено дидактическое средство организации эффективной познавательной деятельности на уроке в виде триединой системы заданий. Определены основные задания, входящие в систему, на основе степени самостоятельности учащихся в познавательной деятельности: инвариантные, вариативные, свободные. Автор приводит способы построения триединой системы заданий на уроке физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 96

Шумская, Л. И.
    Сущность и формы организации делового образования учащихся и студентов [Текст] / Л. И. Шумская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 94-98.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
сущность -- формы организации -- деловое образование -- учащиеся -- студенты -- современный рынок труда -- диверсификация
Аннотация: Исследована проблема сущности делового образования учащихся и студентов в процессе обучения в образовательных учреждениях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Шумская, Л.И. Сущность и формы организации делового образования учащихся и студентов [Текст] / Л. И. Шумская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1.- С.94-98.

2.

Шумская, Л.И. Сущность и формы организации делового образования учащихся и студентов [Текст] / Л. И. Шумская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1.- С.94-98.


74
Ш 96

Шумская, Л. И.
    Сущность и формы организации делового образования учащихся и студентов [Текст] / Л. И. Шумская // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 94-98.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
сущность -- формы организации -- деловое образование -- учащиеся -- студенты -- современный рынок труда -- диверсификация
Аннотация: Исследована проблема сущности делового образования учащихся и студентов в процессе обучения в образовательных учреждениях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Г 27

Геворкян, Е. Н.
    Мини- видеолекция и когнитивный диалог как инструменты модернизации учебной деятельности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова, Э. К. Никитина // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 5-15.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Формы организации учебной деятельности в университете -- видеолекция -- когнитивный диалог -- трансформация организационной структуры учебной деятельности -- подготовка будущих педагогов
Аннотация: Статья посвящена поиску более совершенных версий лекционно-семинарской формы организации учебной деятельности студентов с учетом вновь открывшихся технических возможностей. Подготовка и видеофиксация преподавателем до начала учебного семестра курса кратких мини- видеолекций и дальнейшая отработка содержания и форм реализации когнитивных диалогов приведут к существенным позитивным изменениям в методике преподавания
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савенков, А.И.
Львова, А.С.
Никитина, Э.К.

Геворкян, Е.Н. Мини- видеолекция и когнитивный диалог как инструменты модернизации учебной деятельности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова, Э. К. Никитина // Педагогика. - 2023. - №3.- С.5-15.

3.

Геворкян, Е.Н. Мини- видеолекция и когнитивный диалог как инструменты модернизации учебной деятельности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова, Э. К. Никитина // Педагогика. - 2023. - №3.- С.5-15.


74
Г 27

Геворкян, Е. Н.
    Мини- видеолекция и когнитивный диалог как инструменты модернизации учебной деятельности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова, Э. К. Никитина // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 5-15.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Формы организации учебной деятельности в университете -- видеолекция -- когнитивный диалог -- трансформация организационной структуры учебной деятельности -- подготовка будущих педагогов
Аннотация: Статья посвящена поиску более совершенных версий лекционно-семинарской формы организации учебной деятельности студентов с учетом вновь открывшихся технических возможностей. Подготовка и видеофиксация преподавателем до начала учебного семестра курса кратких мини- видеолекций и дальнейшая отработка содержания и форм реализации когнитивных диалогов приведут к существенным позитивным изменениям в методике преподавания
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савенков, А.И.
Львова, А.С.
Никитина, Э.К.

74
Б 17

Дутко, Н. П.
    Цифровая исследовательская среда: новый инфраструктурный элемент подготовки научных кадров в российском вузе [Текст] / Н. П. Дутко, В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2023. - №11. - С. 96-108.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- цифровая исследовательская среда -- формы организации исследовательской работы -- магистратура -- аспирантура
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению формирующейся цифровой исследовательской среды в современном российском гуманитарном вузе. Показаны ее возможности и основные формы в организации научно-исследовательской работы магистров и аспирантов на базе национальных и глобальных сетей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базылев, В.Н.

Дутко, Н.П. Цифровая исследовательская среда: новый инфраструктурный элемент подготовки научных кадров в российском вузе [Текст] / Н. П. Дутко, В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2023. - №11.- С.96-108.

4.

Дутко, Н.П. Цифровая исследовательская среда: новый инфраструктурный элемент подготовки научных кадров в российском вузе [Текст] / Н. П. Дутко, В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2023. - №11.- С.96-108.


74
Б 17

Дутко, Н. П.
    Цифровая исследовательская среда: новый инфраструктурный элемент подготовки научных кадров в российском вузе [Текст] / Н. П. Дутко, В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2023. - №11. - С. 96-108.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- цифровая исследовательская среда -- формы организации исследовательской работы -- магистратура -- аспирантура
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению формирующейся цифровой исследовательской среды в современном российском гуманитарном вузе. Показаны ее возможности и основные формы в организации научно-исследовательской работы магистров и аспирантов на базе национальных и глобальных сетей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базылев, В.Н.

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц