База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 83
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74
Б 42
Бекоева , М. И.
Функциональная грамотность обучающихся как современная педагогическая проблема [Текст] / М. И. Бекоева , В. А. Габриэлян // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 21-29
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность обучающихся -- цифровые технологии -- педагогическая проблема
Аннотация: В современном мире, где информация становится более объемной и доступной, технологические умения и навыки стали преобладать над академическими знаниями, функциональная грамотность обучающихся приобрела особую актуальность. В связи с этим в статье делается попытка глубже раскрыть сущность понятия «функциональная грамотность», ее значение в современной цифровой среде, проблемы, с которыми сталкиваются школьники, а также возможные пути повышения данного вида грамотности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габриэлян , В. А.
Б 42
Бекоева , М. И.
Функциональная грамотность обучающихся как современная педагогическая проблема [Текст] / М. И. Бекоева , В. А. Габриэлян // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 21-29
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность обучающихся -- цифровые технологии -- педагогическая проблема
Аннотация: В современном мире, где информация становится более объемной и доступной, технологические умения и навыки стали преобладать над академическими знаниями, функциональная грамотность обучающихся приобрела особую актуальность. В связи с этим в статье делается попытка глубже раскрыть сущность понятия «функциональная грамотность», ее значение в современной цифровой среде, проблемы, с которыми сталкиваются школьники, а также возможные пути повышения данного вида грамотности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Габриэлян , В. А.
82.
Подробнее
74
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
83.
Подробнее
74
К 44
Киракосян, М.Ж.
Внедрение цифровых технологий в обучение персонала [Текст] / М.Ж. Киракосян // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. 99-104
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- цифровая трансформация -- платформы-конструкторы -- организация -- обучение персонала
Аннотация: Внедрение платформ-конструкторов в обучение персонала при ограниченном финансовом ресурсе организации в сложных современных условиях позволяет создать гибкую и индивидуальную систему обучения, учитывающую потребности каждого обущающегося, обеспечивая доступ к образованию в любое время и в любом месте и сохраняя кадровый потенциал.
Держатели документа:
ЗКУ
К 44
Киракосян, М.Ж.
Внедрение цифровых технологий в обучение персонала [Текст] / М.Ж. Киракосян // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. 99-104
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- цифровая трансформация -- платформы-конструкторы -- организация -- обучение персонала
Аннотация: Внедрение платформ-конструкторов в обучение персонала при ограниченном финансовом ресурсе организации в сложных современных условиях позволяет создать гибкую и индивидуальную систему обучения, учитывающую потребности каждого обущающегося, обеспечивая доступ к образованию в любое время и в любом месте и сохраняя кадровый потенциал.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 9, Результатов: 83