База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 211
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
К 15
Кайпбаева, Ж. Ш.
Модель управления по подготовке конкурентоспособных специалистов [Текст] / Ж. Ш. Кайпбаева // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 38-43
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студентоцентрированный подход -- конкурентоспособный специалист -- модель управления деятельностью -- образование -- высший колледж -- образовательный процесс -- выпускник высшего колледжа -- рынок труда -- система образования
Аннотация: В статье рассмотрена демократическая дуально-линейная модель управления деятельностью по подготовке конкурентоспособных специалистов в условиях высшего колледжа. Предлагаемая модель предполагает студентоцентрированный подход к управлению образовательным процессом, а также единство единоначалия и коллегиальности. Главная цель реализации модели: выпускник высшего колледжа - конкурентоспособный специалист на рынке труда
Держатели документа:
ЗКГУ
К 15
Кайпбаева, Ж. Ш.
Модель управления по подготовке конкурентоспособных специалистов [Текст] / Ж. Ш. Кайпбаева // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 38-43
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студентоцентрированный подход -- конкурентоспособный специалист -- модель управления деятельностью -- образование -- высший колледж -- образовательный процесс -- выпускник высшего колледжа -- рынок труда -- система образования
Аннотация: В статье рассмотрена демократическая дуально-линейная модель управления деятельностью по подготовке конкурентоспособных специалистов в условиях высшего колледжа. Предлагаемая модель предполагает студентоцентрированный подход к управлению образовательным процессом, а также единство единоначалия и коллегиальности. Главная цель реализации модели: выпускник высшего колледжа - конкурентоспособный специалист на рынке труда
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
74
С 18
Сандыбаева, Д. А.
Внедрение инновационных форм и методов обучения [Текст] / Д. А. Сандыбаева // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 44-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- интерактивные методы -- инновационные технологии -- образование -- уроки истории -- качество исторического образования -- история казахстана -- казахстанские колледжи
Аннотация: В статье показаны инновационные технологии и методы, применяемые на уроках истории, как средство развития компетентности обучающихся, а также отмечается роль инновационных технологий обучения в повышении качества исторического образования
Держатели документа:
ЗКГУ
С 18
Сандыбаева, Д. А.
Внедрение инновационных форм и методов обучения [Текст] / Д. А. Сандыбаева // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 44-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- интерактивные методы -- инновационные технологии -- образование -- уроки истории -- качество исторического образования -- история казахстана -- казахстанские колледжи
Аннотация: В статье показаны инновационные технологии и методы, применяемые на уроках истории, как средство развития компетентности обучающихся, а также отмечается роль инновационных технологий обучения в повышении качества исторического образования
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
74.58
Ж 11
Жұмағұлова, А. Б.
Обеспечение качества высшего образования в условиях пандемии COVID-19 [Текст] / А. Б. Жұмағұлова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 6-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- образовательные услуги -- международная аккредитация -- конкурентоспособность -- пандемия
Аннотация: Глубокие изменения, происходящие в системе образования, связанные с пандемией COVID-19 оказывают серьезное влияние на качество образовательных услуг. В условиях трансформации системы образования необходимо уделить приоритетное внимание формированию новых подходов, форм и методов повышения качества образовательных услуг. В связи с этим, усиливается роль международной аккредитации и ее значение, как основного механизма повышения качества образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 11
Жұмағұлова, А. Б.
Обеспечение качества высшего образования в условиях пандемии COVID-19 [Текст] / А. Б. Жұмағұлова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 6-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- образовательные услуги -- международная аккредитация -- конкурентоспособность -- пандемия
Аннотация: Глубокие изменения, происходящие в системе образования, связанные с пандемией COVID-19 оказывают серьезное влияние на качество образовательных услуг. В условиях трансформации системы образования необходимо уделить приоритетное внимание формированию новых подходов, форм и методов повышения качества образовательных услуг. В связи с этим, усиливается роль международной аккредитации и ее значение, как основного механизма повышения качества образования
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
74.58
К 28
Касабеков, С. А.
Гносеология информационного пространства [Текст] / С. А. Касабеков // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан,2020. - №2. - С. 11-12
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- информационное пространство -- телевидение -- радио -- научные издания -- гносеология -- информационный источник -- фейковая информация
Аннотация: Современный мир это мир цифровых технологий, который наполнил все информационное пространство. Молодые люди сегодня получают большую часть информации в электронном формате, а предыдущее поколение привыкло получать знания и информацию в целом через так называемые официальные носители: телевидение, радио, научные издания и газеты. Информация, изложенная в них, уже проходила определенную обработку редакторами, авторами и т.п.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 28
Касабеков, С. А.
Гносеология информационного пространства [Текст] / С. А. Касабеков // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан,2020. - №2. - С. 11-12
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- информационное пространство -- телевидение -- радио -- научные издания -- гносеология -- информационный источник -- фейковая информация
Аннотация: Современный мир это мир цифровых технологий, который наполнил все информационное пространство. Молодые люди сегодня получают большую часть информации в электронном формате, а предыдущее поколение привыкло получать знания и информацию в целом через так называемые официальные носители: телевидение, радио, научные издания и газеты. Информация, изложенная в них, уже проходила определенную обработку редакторами, авторами и т.п.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74.58
П 13
Пак , Ю. Н.
Компетентностный подход - основа обеспечения качества высшего образования [Текст] / Ю. Н. Пак , Д. Ю. Пак // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 13-17
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка качества -- независимые аккредитация -- массовость образования -- роль преподавателя -- высшее образование -- качество образования -- студентоцентрированное преподавание
Аннотация: Обсуждается компетентностный подход как основа обеспечения качественного образования. Рассмотрены особенности высшей школы в контексте перехода на компетентностную модель выпускника. Актуализируется роль современного преподавателя в плане повышения качества образования и реализации компетентностного студентоцентрированного преподавания
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пак, Д.Ю.
П 13
Пак , Ю. Н.
Компетентностный подход - основа обеспечения качества высшего образования [Текст] / Ю. Н. Пак , Д. Ю. Пак // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 13-17
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка качества -- независимые аккредитация -- массовость образования -- роль преподавателя -- высшее образование -- качество образования -- студентоцентрированное преподавание
Аннотация: Обсуждается компетентностный подход как основа обеспечения качественного образования. Рассмотрены особенности высшей школы в контексте перехода на компетентностную модель выпускника. Актуализируется роль современного преподавателя в плане повышения качества образования и реализации компетентностного студентоцентрированного преподавания
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пак, Д.Ю.
66.
Подробнее
74.58
К 88
Қуандық, Ж. Б.
Сапалы білім ел дамуының негізгі көрсеткіші [Текст] / Ж. Б. Қуандық // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - Б. 18-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- білім -- ғылым -- мемлекеттік грант -- жоғары білім
Аннотация: Жастарды сапалы біліммен қамтамасыз ету мемлекет алдындағы басты міндеттердің бірі, жасбуын өкілдерін қолдауға бағытталған маңызды бастама
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Қуандық, Ж. Б.
Сапалы білім ел дамуының негізгі көрсеткіші [Текст] / Ж. Б. Қуандық // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - Б. 18-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- білім -- ғылым -- мемлекеттік грант -- жоғары білім
Аннотация: Жастарды сапалы біліммен қамтамасыз ету мемлекет алдындағы басты міндеттердің бірі, жасбуын өкілдерін қолдауға бағытталған маңызды бастама
Держатели документа:
БҚМУ
67.
Подробнее
74
Б 42
Бекенова, Д. К.
Аккредитация организаций ТиПО в Казахстане: опыт НААР [Текст] / Д. К. Бекенова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 21-23
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация организаций -- техническое образование -- профессиональное образование -- международная аккредитация -- международные стандарты -- стейкхолдеры -- казахстан -- система образования
Аннотация: В настоящее время в Казахстане проводится независимая оценка качества - аккредитация организаций технического и профессионального образования. В статье рассматриваются проблемы, промежуточные итоги и перспективы развития международной аккредитации
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекенова, Д. К.
Аккредитация организаций ТиПО в Казахстане: опыт НААР [Текст] / Д. К. Бекенова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 21-23
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация организаций -- техническое образование -- профессиональное образование -- международная аккредитация -- международные стандарты -- стейкхолдеры -- казахстан -- система образования
Аннотация: В настоящее время в Казахстане проводится независимая оценка качества - аккредитация организаций технического и профессионального образования. В статье рассматриваются проблемы, промежуточные итоги и перспективы развития международной аккредитации
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
74
О-57
Омарова, С. Ж.
Международное партнерство как ресурс повышения качества подготовки специалистов [Текст] / С. Ж. Омарова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 24-26
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество -- высококвалифицированные кадры -- образовательный процесс -- конкурентоспособность -- профессиональное образование -- Международное партнерство
Аннотация: Международное сотрудничество в области профессионального образования - это один из путей подготовки высококвалифицированных кадров, востребованных на отечественном и международном рынках труда. Приоритет подготовки специалистов - это, прежде всего, профессиональная деятельность и взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-57
Омарова, С. Ж.
Международное партнерство как ресурс повышения качества подготовки специалистов [Текст] / С. Ж. Омарова // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 24-26
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество -- высококвалифицированные кадры -- образовательный процесс -- конкурентоспособность -- профессиональное образование -- Международное партнерство
Аннотация: Международное сотрудничество в области профессионального образования - это один из путей подготовки высококвалифицированных кадров, востребованных на отечественном и международном рынках труда. Приоритет подготовки специалистов - это, прежде всего, профессиональная деятельность и взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
74
Т 35
Терновая, О. В.
Организационно-методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов [Текст] / О. В. Терновая // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 27-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методическое сопровождение -- инновационная деятельность -- повышение качества -- образовательные технологии -- проектная деятельность -- профессиональное образование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организационно-методического сопровождения и методической поддержки деятельности педагогов в условиях модернизации технического и профессионального образования. Определяются содержание, формы и условия реализации организационно-методического сопровождения, его роль и место в системе инновационной деятельности педагогов
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 35
Терновая, О. В.
Организационно-методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов [Текст] / О. В. Терновая // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 27-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методическое сопровождение -- инновационная деятельность -- повышение качества -- образовательные технологии -- проектная деятельность -- профессиональное образование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организационно-методического сопровождения и методической поддержки деятельности педагогов в условиях модернизации технического и профессионального образования. Определяются содержание, формы и условия реализации организационно-методического сопровождения, его роль и место в системе инновационной деятельности педагогов
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74.58
Я 64
Яновская, О. А.
Национальный рейтинг востребованности вузов РК - 2020 [Текст] / О. А. Яновская, К. Ш. Шункеев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 32-37
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- технология ранжирования -- экспорт образования -- образовательные программы -- качество образования -- Национальный рейтинг востребованности вузов
Аннотация: Ранжирование вузов становится неотъемлемым инструментом оценки качества образовательных программ и вызывает большой интерес у общественности. В статье рассматривается методология технологии ранжирования образовательных программ по уровням и направлениям подготовки специалистов и результат ее успешного применения в оказании вузам поддержки в повышении культуры обеспечения качества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шункеев, К.Ш.
Я 64
Яновская, О. А.
Национальный рейтинг востребованности вузов РК - 2020 [Текст] / О. А. Яновская, К. Ш. Шункеев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 32-37
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- технология ранжирования -- экспорт образования -- образовательные программы -- качество образования -- Национальный рейтинг востребованности вузов
Аннотация: Ранжирование вузов становится неотъемлемым инструментом оценки качества образовательных программ и вызывает большой интерес у общественности. В статье рассматривается методология технологии ранжирования образовательных программ по уровням и направлениям подготовки специалистов и результат ее успешного применения в оказании вузам поддержки в повышении культуры обеспечения качества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шункеев, К.Ш.
Страница 7, Результатов: 211