База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 15867
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
В 27
Великодная, Н.
Моя Родина-мой Независимый Казахстан. [Текст] / Н. Великодная // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 4-8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 27
Великодная, Н.
Моя Родина-мой Независимый Казахстан. [Текст] / Н. Великодная // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 4-8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
74
Т 88
Турсунова, А.
Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 88
Турсунова, А.
Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
74
К 91
Кунутенко, Л.
1993 год в истории Республики Казахстан. [Текст] / Л. Кунутенко // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 13-17.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- классный час -- Казахстан -- РК -- 1993 год -- История
Аннотация: Классный час. Воспитание патриотизма учащихся, формирование активной гражданской деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 91
Кунутенко, Л.
1993 год в истории Республики Казахстан. [Текст] / Л. Кунутенко // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 13-17.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- классный час -- Казахстан -- РК -- 1993 год -- История
Аннотация: Классный час. Воспитание патриотизма учащихся, формирование активной гражданской деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
74
А 89
Арыскина , Н.
Независимый Казахстан 20 лет мира, согласия и созидания. [Текст] / Н. Арыскина // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 17-24.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
20 летие Независимости -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- классный час -- Казахстан -- РК -- положение -- История
Аннотация: Классный час. Формирование нравственности, гражданственности и патриотизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 89
Арыскина , Н.
Независимый Казахстан 20 лет мира, согласия и созидания. [Текст] / Н. Арыскина // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 17-24.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
20 летие Независимости -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- классный час -- Казахстан -- РК -- положение -- История
Аннотация: Классный час. Формирование нравственности, гражданственности и патриотизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74
К 43
Киреева, Т.
Язык мой-друг мой [Текст] / Т. Киреева // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 29-33.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Государственный язык -- Родина -- Язык -- воспитание -- патриотизм
Аннотация: Сценарий. Привитие интереса к знанию государственного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 43
Киреева, Т.
Язык мой-друг мой [Текст] / Т. Киреева // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 29-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Государственный язык -- Родина -- Язык -- воспитание -- патриотизм
Аннотация: Сценарий. Привитие интереса к знанию государственного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
74
Б 83
Борсук, О. А.
Чокан Валиханов - географ и путешественник [Текст] / О. А. Борсук, В. П. Голов // География в школе. - 2011. - № 8. - С. 28-33.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Исследование Тянь -Шаня -- путешествие в Кашгар -- исследователь истории и культуры народов Средней Азии, -- Казахстан -- Западный Китай
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности выдающегося казахского ученного и путешественника, этнографа, просветителя, дипломата, офицера русской армии Чокана Валиханова
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голов, В.П.
Б 83
Борсук, О. А.
Чокан Валиханов - географ и путешественник [Текст] / О. А. Борсук, В. П. Голов // География в школе. - 2011. - № 8. - С. 28-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Исследование Тянь -Шаня -- путешествие в Кашгар -- исследователь истории и культуры народов Средней Азии, -- Казахстан -- Западный Китай
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности выдающегося казахского ученного и путешественника, этнографа, просветителя, дипломата, офицера русской армии Чокана Валиханова
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Голов, В.П.
67.
Подробнее
74
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
74
А 15
Абишева , С. Ж.
Казахстан - это имя страны! [Текст] / С. Ж. Абишева // Русская словестность в школе. - 2011. - №6. - С. 2-6.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Внеклассная работа -- конкурс -- сценарий
Аннотация: Праздник - конкурс
Держатели документа:
ЗКГУ
А 15
Абишева , С. Ж.
Казахстан - это имя страны! [Текст] / С. Ж. Абишева // Русская словестность в школе. - 2011. - №6. - С. 2-6.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Внеклассная работа -- конкурс -- сценарий
Аннотация: Праздник - конкурс
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 7, Результатов: 15867