База данных: Статьи
Страница 42, Результатов: 3209
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
411.
Подробнее
5
К 21
Каримова, С.
Темекі шегу балалар мен жасөспірімдер арасында өрши түсуде! [Текст] / С. Каримова // Денсаулық. - 2013. - №12. - Б. 13
ББК 5
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
темекі шегу -- жасөспірімдер -- темекінің зияны -- шылым шегу
Аннотация: Мақала қазіргі таңда темекі шегу жастардың арасында көптеп кездесетіні туралы және шылым шегудің зияны жөнінде.
Держатели документа:
БҚМУ
К 21
Каримова, С.
Темекі шегу балалар мен жасөспірімдер арасында өрши түсуде! [Текст] / С. Каримова // Денсаулық. - 2013. - №12. - Б. 13
Рубрики: Денсаулық сақтау
Кл.слова (ненормированные):
темекі шегу -- жасөспірімдер -- темекінің зияны -- шылым шегу
Аннотация: Мақала қазіргі таңда темекі шегу жастардың арасында көптеп кездесетіні туралы және шылым шегудің зияны жөнінде.
Держатели документа:
БҚМУ
412.
Подробнее
66
Е 33
Еділқызы, Л.
Кім- кімге де жүктелер міндет- жауапкершілік [Текст] / Л. Еділқызы // Егемен Қазақстан. - 2014. - №18.-28 қаңтар. - Б. 2
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
жолдау -- қазақстан -2050 -- республикалық кеңес -- кеңес
Аннотация: Кеше Ақордада Мемлекет басшысы Н.Назарбаевтың "Қазақстан жолы 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ" атты Қазақстан халқына Жолдауының негізгі басымдықтарын түсіндіру жөніндегі республикалық кеңестің отырысы өтті.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 33
Еділқызы, Л.
Кім- кімге де жүктелер міндет- жауапкершілік [Текст] / Л. Еділқызы // Егемен Қазақстан. - 2014. - №18.-28 қаңтар. - Б. 2
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
жолдау -- қазақстан -2050 -- республикалық кеңес -- кеңес
Аннотация: Кеше Ақордада Мемлекет басшысы Н.Назарбаевтың "Қазақстан жолы 2050: бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ" атты Қазақстан халқына Жолдауының негізгі басымдықтарын түсіндіру жөніндегі республикалық кеңестің отырысы өтті.
Держатели документа:
БҚМУ
413.
Подробнее
66
М 74
Момынқұлов, Ж. Б.
Қазақстанның Орталық Азиядағы қауіпсіздік стратегиялары [Текст] / Ж. Б. Момынқұлов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2013. - №3-4. - Б. 70-75
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
қауіпсіздік -- стратегия -- Қазақстан -- қазақ халқы -- орталық азия -- тұрақтылық -- аймақ -- бейбітшілік -- диалог
Аннотация: Орталық Азияның тұрақтылығы сөз болғанда сыртқы геосаяси күштер мен олардың аймақтық саясаты көп айтылып, аймақтың ішкі факторлары ұмыт қалдырылады. Қазақстанның қауіпсіздік және тұрақтылық саясатының негізін қазақ халқының бейбітшіл дүниетанымы мен тарихи тәжірибесі құрауы тиіс. Қазақстанның тұрақты, ашық, төзімді және бейбіт ел ретінде танылуының негізінде жергілікті жүйеқұраушы фактор - қазақ ұлтына тән терең қауіпсіздік ұғымы мен бейбіт тепе-теңдік түсінігі жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
М 74
Момынқұлов, Ж. Б.
Қазақстанның Орталық Азиядағы қауіпсіздік стратегиялары [Текст] / Ж. Б. Момынқұлов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2013. - №3-4. - Б. 70-75
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
қауіпсіздік -- стратегия -- Қазақстан -- қазақ халқы -- орталық азия -- тұрақтылық -- аймақ -- бейбітшілік -- диалог
Аннотация: Орталық Азияның тұрақтылығы сөз болғанда сыртқы геосаяси күштер мен олардың аймақтық саясаты көп айтылып, аймақтың ішкі факторлары ұмыт қалдырылады. Қазақстанның қауіпсіздік және тұрақтылық саясатының негізін қазақ халқының бейбітшіл дүниетанымы мен тарихи тәжірибесі құрауы тиіс. Қазақстанның тұрақты, ашық, төзімді және бейбіт ел ретінде танылуының негізінде жергілікті жүйеқұраушы фактор - қазақ ұлтына тән терең қауіпсіздік ұғымы мен бейбіт тепе-теңдік түсінігі жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
414.
Подробнее
81
Б 78
Бокулева, Б. С.
Кірме сөздер- мәдени ақпарат сақтаушы феномен [Текст] / Б. С. Бокулева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2013. - №3. - Б. 64-68
ББК 81
Рубрики: тілтану
Кл.слова (ненормированные):
кірме сөздер -- айқын кірме -- шетел сөздер -- жасырын керме --
Аннотация: Мақалада кірме сөздердің игерілу деңгейі бойынша топтастырылу принциптері қарастырылып, хинди тіліне енген араб, парсы және түркі кірме элементтері тақырыптық топтарға жіктеліп, олардың лингвомәдени және этномәдени ерекшеліктері анықталады. Хинди тіліне кірме сөздердің ену себептері түсіндіріліп, бөгде элементтердің игерілу деңгейі талданды.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 78
Бокулева, Б. С.
Кірме сөздер- мәдени ақпарат сақтаушы феномен [Текст] / Б. С. Бокулева // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2013. - №3. - Б. 64-68
Рубрики: тілтану
Кл.слова (ненормированные):
кірме сөздер -- айқын кірме -- шетел сөздер -- жасырын керме --
Аннотация: Мақалада кірме сөздердің игерілу деңгейі бойынша топтастырылу принциптері қарастырылып, хинди тіліне енген араб, парсы және түркі кірме элементтері тақырыптық топтарға жіктеліп, олардың лингвомәдени және этномәдени ерекшеліктері анықталады. Хинди тіліне кірме сөздердің ену себептері түсіндіріліп, бөгде элементтердің игерілу деңгейі талданды.
Держатели документа:
БҚМУ
415.
Подробнее
37.248
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Жіппен бейнелеу [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 7
ББК 37.248
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
жіп -- көркем -- еңбек -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Жұмыс барысында оқушының шеберлігін, ой қиялын, көркемдік талғамдарын арттырып, түстерді бейнелеу өнерінде көркем сезініп, қолдану қабілетін дамыту. Қолөнер бұйымын жасау барысында шебер сан алуан еңбек іс-әрекетін, материалдарды өңдеу, таңдау, іріктеу, олардан тұрмысқа қажетті бұйымдар жасау қызметін атқарады. Сондықтан қолөнері еңбегі адамнан ерекше икемділік пен көркемдік қабілетті қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Жіппен бейнелеу [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 7
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
жіп -- көркем -- еңбек -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Жұмыс барысында оқушының шеберлігін, ой қиялын, көркемдік талғамдарын арттырып, түстерді бейнелеу өнерінде көркем сезініп, қолдану қабілетін дамыту. Қолөнер бұйымын жасау барысында шебер сан алуан еңбек іс-әрекетін, материалдарды өңдеу, таңдау, іріктеу, олардан тұрмысқа қажетті бұйымдар жасау қызметін атқарады. Сондықтан қолөнері еңбегі адамнан ерекше икемділік пен көркемдік қабілетті қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
416.
Подробнее
85.12(5Каз)
К 11
Кәрібаева, О. Ш.
Ұлттық оө-өрнек өнерін сәндік-қолданбалы бұйымдарға тиімді пайдалану әдісі [Текст] / О. Ш. Кәрібаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 8-10
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- ою-өрнек -- әдіс -- мата -- шебер -- машина -- композиция -- өрнек -- эскиз -- көрпеше
Аннотация: Бұл мақалада бүгінгі таңда үйде қолданылып жүрген көрпешелерді, жастық, жастықшаларды, орындықтар мен диван қаптамаларын ұлттық ою- өрнектерді мата бетіне жапсырмалау әдісімен түрлендіріп тігуге болатыны туралы жазылған. Бұл әдіс маталардың түстерінің үйлесімділігі мен ою-өрнектердің симметрия заңы сақталуын, жапсырмалауды орындауға арналған мата қиындысы мен негізгі матаның жіптері сәйкес болуын талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Кәрібаева, О. Ш.
Ұлттық оө-өрнек өнерін сәндік-қолданбалы бұйымдарға тиімді пайдалану әдісі [Текст] / О. Ш. Кәрібаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 8-10
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- ою-өрнек -- әдіс -- мата -- шебер -- машина -- композиция -- өрнек -- эскиз -- көрпеше
Аннотация: Бұл мақалада бүгінгі таңда үйде қолданылып жүрген көрпешелерді, жастық, жастықшаларды, орындықтар мен диван қаптамаларын ұлттық ою- өрнектерді мата бетіне жапсырмалау әдісімен түрлендіріп тігуге болатыны туралы жазылған. Бұл әдіс маталардың түстерінің үйлесімділігі мен ою-өрнектердің симметрия заңы сақталуын, жапсырмалауды орындауға арналған мата қиындысы мен негізгі матаның жіптері сәйкес болуын талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
417.
Подробнее
37.248
Д 21
Даулетбаева, С. Ж.
Бешпентті сәндеп, үлгілеуді үйрету [Текст] / С. Ж. Даулетбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - б. 13
ББК 37.248
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
бешпент -- киім -- ұлттық -- қазақ халқының -- үлгі -- мата -- түс
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды ұлттық киім түрлерінің шығу тарихымен және түрлерімен таныстырылған. Ұлттық бешпентті қолданысына сай үлгілей, жобалай білуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 21
Даулетбаева, С. Ж.
Бешпентті сәндеп, үлгілеуді үйрету [Текст] / С. Ж. Даулетбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - б. 13
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
бешпент -- киім -- ұлттық -- қазақ халқының -- үлгі -- мата -- түс
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды ұлттық киім түрлерінің шығу тарихымен және түрлерімен таныстырылған. Ұлттық бешпентті қолданысына сай үлгілей, жобалай білуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
418.
Подробнее
37.237
Б 17
Базылова, А. Б.
Гүлдерден композиция жұмысын орындау [Текст] / А. Б. Базылова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 14-15
ББК 37.237
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
гүл -- әсемдік -- дизайн -- гүл шоғы -- композиция -- құрастыру
Аннотация: Бұл мақалада гүлдердің сәндік қызметі, дизайн өнері жөнінде түсінік беру, матадан гүл жасау әдісін үйрету туралы айтылған. Гүл шоғын құрастыру техникасы және қауіпсіздік ережесі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 17
Базылова, А. Б.
Гүлдерден композиция жұмысын орындау [Текст] / А. Б. Базылова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 14-15
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
гүл -- әсемдік -- дизайн -- гүл шоғы -- композиция -- құрастыру
Аннотация: Бұл мақалада гүлдердің сәндік қызметі, дизайн өнері жөнінде түсінік беру, матадан гүл жасау әдісін үйрету туралы айтылған. Гүл шоғын құрастыру техникасы және қауіпсіздік ережесі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
419.
Подробнее
85.12
П 76
Примжанова, А.
Балық сүйектерінен бұйым жасау технологиясы [Текст] / А. Примжанова // Мектептегі технологи=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 19
ББК 85.12
Рубрики: сәндік өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік бұйым -- балық сүйектері -- картина
Аннотация: Сәндік бұйымның тарихымен, түрлерімен таныстыру, оқушының ойлау қабілеттерін дамыту, өз бетімен бұйым жасауға үйрету. Дайындалатын бұйымның кескін нобайына қарай балық сүйектерін таңдай отырып, жасалу жолдарын түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
П 76
Примжанова, А.
Балық сүйектерінен бұйым жасау технологиясы [Текст] / А. Примжанова // Мектептегі технологи=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 19
Рубрики: сәндік өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік бұйым -- балық сүйектері -- картина
Аннотация: Сәндік бұйымның тарихымен, түрлерімен таныстыру, оқушының ойлау қабілеттерін дамыту, өз бетімен бұйым жасауға үйрету. Дайындалатын бұйымның кескін нобайына қарай балық сүйектерін таңдай отырып, жасалу жолдарын түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ
420.
Подробнее
36.95
М 25
Маракулова, К. Б.
Сын тұрғысынан ойланайық [Текст] / К. Б. Маракулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 20-21
ББК 36.95
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
сүт -- ұлттық -- тағам -- оқушы -- мал -- төрт түлік -- айран -- қатық
Аннотация: Қазақтың ұлттық сүт және сүт тағамдарының түрлерімен таныстыру, дайындау тәсілдері туралы түсінік беру, білімдерін тереңдету, оқушылардың сын тұрғыдан ойлауын, теориялық және практикада алған білімдерін күнделікті тіршілікте дұрыс пайдалануға бағыт-бағдар бере отырып, өздіктерінен жұмыс істеуге, салыстыруға, бірінің пікірін бірі дамыта отырып, өзара сыйласуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Қазақтың сүт және сүт тағамдарына тоқталу.
Держатели документа:
БҚМУ
М 25
Маракулова, К. Б.
Сын тұрғысынан ойланайық [Текст] / К. Б. Маракулова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 20-21
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
сүт -- ұлттық -- тағам -- оқушы -- мал -- төрт түлік -- айран -- қатық
Аннотация: Қазақтың ұлттық сүт және сүт тағамдарының түрлерімен таныстыру, дайындау тәсілдері туралы түсінік беру, білімдерін тереңдету, оқушылардың сын тұрғыдан ойлауын, теориялық және практикада алған білімдерін күнделікті тіршілікте дұрыс пайдалануға бағыт-бағдар бере отырып, өздіктерінен жұмыс істеуге, салыстыруға, бірінің пікірін бірі дамыта отырып, өзара сыйласуға, қорытынды шығаруға машықтандыру. Қазақтың сүт және сүт тағамдарына тоқталу.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 42, Результатов: 3209