База данных: Статьи ППС
Страница 404, Результатов: 4130
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
4031.
Подробнее
74.58
Б 20
Балыкова, Ж.
Стратегический вектор развития [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 24 марта. - №25. - С. 10.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- студенческий форум -- DIGITAL NAURYZ -- Цифровизация -- Искусственный интеллект -- IT-отрасль
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова состоялся студенческий форум "DIGITAL NAURYZ", посвященный вопросам цифровизации и развитию искусственного интеллекта. Мероприятие стало важной площадкой для открытого диалога между студентами, преподавателями, представителями государственных органов и экспертами IT-отрасли
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Стратегический вектор развития [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 24 марта. - №25. - С. 10.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- студенческий форум -- DIGITAL NAURYZ -- Цифровизация -- Искусственный интеллект -- IT-отрасль
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова состоялся студенческий форум "DIGITAL NAURYZ", посвященный вопросам цифровизации и развитию искусственного интеллекта. Мероприятие стало важной площадкой для открытого диалога между студентами, преподавателями, представителями государственных органов и экспертами IT-отрасли
Держатели документа:
ЗКУ
4032.
Подробнее
74.263
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Технология пәніндегі оқушылардың жобалау жұмысының мазмұны [Текст] / Қ. Ә. Байдалиев // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - Б. 55-57.
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания трудового обучения и технологии
Кл.слова (ненормированные):
Жобалау жұмысы -- Технология -- Оқушылардың шығармашылығы -- Білім беру стандарттары -- Тұлғаның дамуы -- Білім беру принциптері
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептердегі «Технология» пәні бойынша оқушылардың жобалау іс-әрекетінің мазмұны мен маңызы қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байдалиев, Қ. Ә.
Технология пәніндегі оқушылардың жобалау жұмысының мазмұны [Текст] / Қ. Ә. Байдалиев // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - Б. 55-57.
Рубрики: Методика преподавания трудового обучения и технологии
Кл.слова (ненормированные):
Жобалау жұмысы -- Технология -- Оқушылардың шығармашылығы -- Білім беру стандарттары -- Тұлғаның дамуы -- Білім беру принциптері
Аннотация: Мақалада жалпы білім беретін мектептердегі «Технология» пәні бойынша оқушылардың жобалау іс-әрекетінің мазмұны мен маңызы қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
4033.
Подробнее
74
С 86
Строкова, Н. В.
Особенности интерпретации народного творчества в педагогической практике [Текст] / Н. В. Строкова // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 62-64.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Народное творчество -- Педагогическая интерпретация -- Этнопедагогика -- Фольклор -- Традиции воспитания -- Гуманистическая педагогика -- Казахские музыкальные традиции
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам использования и интерпретации многовекового народного опыта в современной педагогической науке и практике
Держатели документа:
ЗКУ
С 86
Строкова, Н. В.
Особенности интерпретации народного творчества в педагогической практике [Текст] / Н. В. Строкова // Расцвет области – расцвет Казахстана: материалы к областной научно-практической конференции, посвященной 10-летию Независимости Казахстан. - Уральск, 2002. - 14-15 декабря. - С. 62-64.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Народное творчество -- Педагогическая интерпретация -- Этнопедагогика -- Фольклор -- Традиции воспитания -- Гуманистическая педагогика -- Казахские музыкальные традиции
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам использования и интерпретации многовекового народного опыта в современной педагогической науке и практике
Держатели документа:
ЗКУ
4034.
Подробнее
74.58
Е 46
Ел болашағы - жастармен бірге талқыланды [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 3.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Жалпыұлттық коалиция -- Конституция жобасы -- Аида Балаева -- Адами капитал -- Білімге негізделген экономика -- Инновация және ғылым -- Стратегиялық бағдар
Аннотация: Жалпыұлттық коалиция өкілдері Батыс Қазақстан университетінің профессорлық-оқытушылық құрамымен
Держатели документа:
ЗКУ
Е 46
Ел болашағы - жастармен бірге талқыланды [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 3.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Жалпыұлттық коалиция -- Конституция жобасы -- Аида Балаева -- Адами капитал -- Білімге негізделген экономика -- Инновация және ғылым -- Стратегиялық бағдар
Аннотация: Жалпыұлттық коалиция өкілдері Батыс Қазақстан университетінің профессорлық-оқытушылық құрамымен
Держатели документа:
ЗКУ
4035.
Подробнее
74.58
D53
"Digital nauryz" форумы өтті [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 3.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Digital Nauryz -- Жасанды интеллект -- Цифрлық трансформация -- Киберқауіпсіздік -- Кибергигиена -- A-ANA бағдарламасы -- IT-стартаптар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Цифрландыру жəне жасанды интеллект жылы
Держатели документа:
ЗКУ
D53
"Digital nauryz" форумы өтті [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 наурыз. - №3. - Б. 3.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Digital Nauryz -- Жасанды интеллект -- Цифрлық трансформация -- Киберқауіпсіздік -- Кибергигиена -- A-ANA бағдарламасы -- IT-стартаптар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Цифрландыру жəне жасанды интеллект жылы
Держатели документа:
ЗКУ
4036.
Подробнее
74.262.21
Б 11
Бөкеш, Г.
5–6-сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын арттырудағы өздік жұмыстың тиімді формалары [Текст] / Г. Бөкеш, Ж. С. Демисенова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 36-38.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Өздік жұмыс -- Танымдық белсенділік -- Логикалық ойлау -- Дербестік -- 5–6-сыныптар -- Педагогикалық әдістеме -- Д.И. Писарев
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесі оқушының жеке тұлғалық дамуына, өз бетімен ойлануына және іздену дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Осы тұрғыда математика сабақтарындағы өздік жұмыс оқушының танымдық белсенділігін арттырудың негізгі құралы ретінде қарастырылады. 5–6-сынып кезеңі — оқушылардың оқу әрекеті мен логикалық ойлауы қарқынды дамитын кезең. Сондықтан өздік жұмысты ұйымдастырудың заманауи түрлерін тиімді қолдану олардың пәнге қызығушылығын арттыруға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демисенова, Ж. С.
Б 11
Бөкеш, Г.
5–6-сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын арттырудағы өздік жұмыстың тиімді формалары [Текст] / Г. Бөкеш, Ж. С. Демисенова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 36-38.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Өздік жұмыс -- Танымдық белсенділік -- Логикалық ойлау -- Дербестік -- 5–6-сыныптар -- Педагогикалық әдістеме -- Д.И. Писарев
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесі оқушының жеке тұлғалық дамуына, өз бетімен ойлануына және іздену дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Осы тұрғыда математика сабақтарындағы өздік жұмыс оқушының танымдық белсенділігін арттырудың негізгі құралы ретінде қарастырылады. 5–6-сынып кезеңі — оқушылардың оқу әрекеті мен логикалық ойлауы қарқынды дамитын кезең. Сондықтан өздік жұмысты ұйымдастырудың заманауи түрлерін тиімді қолдану олардың пәнге қызығушылығын арттыруға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демисенова, Ж. С.
4037.
Подробнее
74.262.21
З-17
Зайнуллина, Д. Г.
Туынды тақырыбына арналған мектеп оқушыларына арналған жұмыс дәптерін құрастыру қағидалары [Текст] / Д. Г. Зайнуллина // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 42-46.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Туынды -- Математикалық талдау -- Функцияның локалдық қасиеттері -- Деңгейлеп оқыту -- Логикалық ойлау -- Экстремум есептері -- Педагогикалық технологиялар
Аннотация: Қазіргі орта білім беру жүйесінде математиканы оқыту мазмұны оқушылардың тек есептеу дағдыларын қалыптастырумен шектелмей, олардың теориялық ойлауын, талдау және дәлелдеу мәдениетін дамытуға бағытталуы тиіс. Осы тұрғыдан алғанда, мектеп курсындағы «Туынды» тақырыбы ерекше орын алады. Туынды – математикалық талдаудың негізгі ұғымы ретінде функцияның локалдық қасиеттерін сипаттайды, өзгеріс пен қозғалыстың сандық өлшемін береді және күрделі процестерді модельдеудің әмбебап құралы болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
З-17
Зайнуллина, Д. Г.
Туынды тақырыбына арналған мектеп оқушыларына арналған жұмыс дәптерін құрастыру қағидалары [Текст] / Д. Г. Зайнуллина // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 42-46.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Туынды -- Математикалық талдау -- Функцияның локалдық қасиеттері -- Деңгейлеп оқыту -- Логикалық ойлау -- Экстремум есептері -- Педагогикалық технологиялар
Аннотация: Қазіргі орта білім беру жүйесінде математиканы оқыту мазмұны оқушылардың тек есептеу дағдыларын қалыптастырумен шектелмей, олардың теориялық ойлауын, талдау және дәлелдеу мәдениетін дамытуға бағытталуы тиіс. Осы тұрғыдан алғанда, мектеп курсындағы «Туынды» тақырыбы ерекше орын алады. Туынды – математикалық талдаудың негізгі ұғымы ретінде функцияның локалдық қасиеттерін сипаттайды, өзгеріс пен қозғалыстың сандық өлшемін береді және күрделі процестерді модельдеудің әмбебап құралы болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
4038.
Подробнее
74.262.22
К 15
Қаирғалиева, А. Қ.
Физика пәнін оқытуда виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық [Текст] / А. Қ. Қаирғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 52-53.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- Толықтырылған шындық -- Иммерсивті технологиялар -- Физикалық модельдеу -- Визуалды зертхана -- 3I моделі -- Кванттық құбылыстар -- Когнитивтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада заманауи білім беру кеңістігіндегі виртуалды шындық (Virtual Reality - VR) және толықтырылған шындық (Augmented Reality - AR) технологияларының дидактикалық мүмкіндіктері жан-жақты талданады. Физикалық құбылыстарды модельдеу, микро және макроәлем үдерістерін визуализациялау, сондай-ақ қауіпсіз виртуалды эксперименттер жүргізудің педагогикалық артықшылықтары қарастырылады. Зерттеу аясында иммерсивті технологиялардың оқушылардың когнитивтік қабілеттерін дамытуға, абстрактілі ұғымдарды түсінуін жеңілдетуге және пәнге деген оқу мотивациясын арттыруға ықпалы ғылыми еңбектер мен әдістемелік тұжырымдар негізінде сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 15
Қаирғалиева, А. Қ.
Физика пәнін оқытуда виртуалды (VR) және толықтырылған (AR) шынайылық [Текст] / А. Қ. Қаирғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 52-53.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Виртуалды шындық -- Толықтырылған шындық -- Иммерсивті технологиялар -- Физикалық модельдеу -- Визуалды зертхана -- 3I моделі -- Кванттық құбылыстар -- Когнитивтік қабілет
Аннотация: Бұл мақалада заманауи білім беру кеңістігіндегі виртуалды шындық (Virtual Reality - VR) және толықтырылған шындық (Augmented Reality - AR) технологияларының дидактикалық мүмкіндіктері жан-жақты талданады. Физикалық құбылыстарды модельдеу, микро және макроәлем үдерістерін визуализациялау, сондай-ақ қауіпсіз виртуалды эксперименттер жүргізудің педагогикалық артықшылықтары қарастырылады. Зерттеу аясында иммерсивті технологиялардың оқушылардың когнитивтік қабілеттерін дамытуға, абстрактілі ұғымдарды түсінуін жеңілдетуге және пәнге деген оқу мотивациясын арттыруға ықпалы ғылыми еңбектер мен әдістемелік тұжырымдар негізінде сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
4039.
Подробнее
74.262.22
N98
Nyssanbaieva, I. A.
Methodology of metacognitive skills development in the teaching process of basic school physics [Текст] / I. A. Nyssanbaieva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 73-76.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивные навыки -- Преподавание физики -- Саморегуляция -- Когнитивные стратегии -- Решение задач -- Академическая успеваемость -- Критическое мышление -- Автономия учащегося
Аннотация: Работа посвящена исследованию интеграции метакогнитивных навыков в процесс обучения физике в средней школе. Автор утверждает, что современное физическое образование должно выходить за рамки простой передачи знаний и фокусироваться на развитии способности учащихся управлять собственным обучением через планирование, мониторинг и самооценку.
Держатели документа:
ЗКУ
N98
Nyssanbaieva, I. A.
Methodology of metacognitive skills development in the teaching process of basic school physics [Текст] / I. A. Nyssanbaieva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 73-76.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивные навыки -- Преподавание физики -- Саморегуляция -- Когнитивные стратегии -- Решение задач -- Академическая успеваемость -- Критическое мышление -- Автономия учащегося
Аннотация: Работа посвящена исследованию интеграции метакогнитивных навыков в процесс обучения физике в средней школе. Автор утверждает, что современное физическое образование должно выходить за рамки простой передачи знаний и фокусироваться на развитии способности учащихся управлять собственным обучением через планирование, мониторинг и самооценку.
Держатели документа:
ЗКУ
4040.
Подробнее
74.262.21
О-66
Орлова, Л. Г.
Некоторые приемы решения нестандартных алгебраических задач [Текст] / Л. Г. Орлова, К. Э. Абилова, А. Т. Елеуова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 76-79.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Нестандартные задачи -- Школьный курс алгебры -- Творческое мышление -- Эвристические приемы -- Развивающее обучение -- Джордж Пойа -- Методика поиска решения -- Мотивация обучения
Аннотация: Работа посвящена анализу роли нестандартных задач в школьном курсе алгебры как ключевого инструмента развития творческого мышления учащихся. Автор противопоставляет стандартные алгоритмические упражнения задачам, требующим самостоятельного поиска решения, и обосновывает необходимость их внедрения в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абилова, К.Э.
Елеуова, А.Т.
О-66
Орлова, Л. Г.
Некоторые приемы решения нестандартных алгебраических задач [Текст] / Л. Г. Орлова, К. Э. Абилова, А. Т. Елеуова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 76-79.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Нестандартные задачи -- Школьный курс алгебры -- Творческое мышление -- Эвристические приемы -- Развивающее обучение -- Джордж Пойа -- Методика поиска решения -- Мотивация обучения
Аннотация: Работа посвящена анализу роли нестандартных задач в школьном курсе алгебры как ключевого инструмента развития творческого мышления учащихся. Автор противопоставляет стандартные алгоритмические упражнения задачам, требующим самостоятельного поиска решения, и обосновывает необходимость их внедрения в учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абилова, К.Э.
Елеуова, А.Т.
Страница 404, Результатов: 4130