База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
А 64
Ан, А. Ф.
О формировании физической компетентности в подготовке выпускника технического университета [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 68-71
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
физическая компетентность -- цель и содержание обучения физике -- метод матриц логических связей -- высшее образование -- молодой специалист -- специальная подготовка -- профессиональная деятельность -- учебная дисциплина -- математические модели физики -- учебный материал
Аннотация: Рассматривается проблема формирования физической компетентности с целью качественного изменения в подготовке выпускника-бакалавра технического университета. Раскрыта сущность понятия физической компетентности, определено содержание ее компонентов. Обоснован подход к совершенствованию подготовки по физике, обеспечивающий объективизацию построения программы учебной дисциплины, ориентированной на системность и достижение конечных образовательных целей по конкретному направлению подготовки. В рамках данного подхода реализуется последовательность процедур количественной оценки значимости и обоснованной дифференциации учебного материала по физике, содержание и уровни усвоения которого способствуют успешному освоению общепрофессиональных и специальных дисциплин, формированию заявленных компетенций студентов и выпускников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.
А 64
Ан, А. Ф.
О формировании физической компетентности в подготовке выпускника технического университета [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 68-71
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
физическая компетентность -- цель и содержание обучения физике -- метод матриц логических связей -- высшее образование -- молодой специалист -- специальная подготовка -- профессиональная деятельность -- учебная дисциплина -- математические модели физики -- учебный материал
Аннотация: Рассматривается проблема формирования физической компетентности с целью качественного изменения в подготовке выпускника-бакалавра технического университета. Раскрыта сущность понятия физической компетентности, определено содержание ее компонентов. Обоснован подход к совершенствованию подготовки по физике, обеспечивающий объективизацию построения программы учебной дисциплины, ориентированной на системность и достижение конечных образовательных целей по конкретному направлению подготовки. В рамках данного подхода реализуется последовательность процедур количественной оценки значимости и обоснованной дифференциации учебного материала по физике, содержание и уровни усвоения которого способствуют успешному освоению общепрофессиональных и специальных дисциплин, формированию заявленных компетенций студентов и выпускников
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.
2.
Подробнее
74
Н 62
Никитенко, З. Н.
Иноязычное образование в детском саду и школе: социальное измерение [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 59-66.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- цель и содержание -- способности и культура -- личностно- развивающая функция
Аннотация: В статье получает дальнейшее обоснование теория иноязычного образования, цель и содержание такого образования применительно к разным образовательным ступеням. Автор рассматривает основные функции иноязычного образования в его социальном измерении и показывает роль такого образования в деле становления языковой личности учащегося, готовящегося жить и взаимодействовать с поликультурным и многоязычным миром на неродном языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 62
Никитенко, З. Н.
Иноязычное образование в детском саду и школе: социальное измерение [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 59-66.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- цель и содержание -- способности и культура -- личностно- развивающая функция
Аннотация: В статье получает дальнейшее обоснование теория иноязычного образования, цель и содержание такого образования применительно к разным образовательным ступеням. Автор рассматривает основные функции иноязычного образования в его социальном измерении и показывает роль такого образования в деле становления языковой личности учащегося, готовящегося жить и взаимодействовать с поликультурным и многоязычным миром на неродном языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2