Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 419, Результатов: 4184

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

4
Ж 31

Жантыкеев, Р.
    Сократить разрыв между аграрной наукой и "жизнью на земле" [Текст] / Р. Жантыкеев // Казахстанская правда. - 2026. - 11 апреля. - №68. - С. 7.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
наука -- АПК -- НАНОЦ -- Бауржан Асанов
Аннотация: Долгосрочный рост АПК невозможен без ускоренного развития прикладных исследований. В этой связи Глава государства в прошлогоднем Послании народу подчеркнул необходимость четкого плана развития аграрной науки, нацеленного в том числе на применение цифровых технологий. О том, что делается в этой сфере, в интервью «Казахстанской правде» рассказал председатель правления Национального аграрного научно-образовательного центра (НАНОЦ) Бауржан АСАНОВ.
Держатели документа:
ЗКУ

Жантыкеев, Р. Сократить разрыв между аграрной наукой и "жизнью на земле" [Текст] / Р. Жантыкеев // Казахстанская правда. - 2026. - 11 апреля. - №68.- С.7.

4181.

Жантыкеев, Р. Сократить разрыв между аграрной наукой и "жизнью на земле" [Текст] / Р. Жантыкеев // Казахстанская правда. - 2026. - 11 апреля. - №68.- С.7.


4
Ж 31

Жантыкеев, Р.
    Сократить разрыв между аграрной наукой и "жизнью на земле" [Текст] / Р. Жантыкеев // Казахстанская правда. - 2026. - 11 апреля. - №68. - С. 7.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
наука -- АПК -- НАНОЦ -- Бауржан Асанов
Аннотация: Долгосрочный рост АПК невозможен без ускоренного развития прикладных исследований. В этой связи Глава государства в прошлогоднем Послании народу подчеркнул необходимость четкого плана развития аграрной науки, нацеленного в том числе на применение цифровых технологий. О том, что делается в этой сфере, в интервью «Казахстанской правде» рассказал председатель правления Национального аграрного научно-образовательного центра (НАНОЦ) Бауржан АСАНОВ.
Держатели документа:
ЗКУ

22.31
А 13

Абдраим, Б.
    Человек, опередивший время [Текст] / Б. Абдраим // Казахстанская правда. - 2026. - 28 апреля. - №79. - С. 6.
ББК 22.31

Рубрики: Теоретическая физика

Кл.слова (ненормированные):
наука -- юбилей -- личность -- Толеген Кожамкулов -- Теоретическая физика -- Казахстанская наука -- КазНУ им. аль-Фараби -- Научная школа -- Высшее образование в Казахстане -- Интеграция науки и образования
Аннотация: В истории науки есть имена, которые становятся точками отсчета: к ним обращаются, чтобы понять, где начинается настоящий прорыв и рождается мысль, опережающая время. К таким ученым в мировой и казахстанской науке по праву относится Толеген Кожамкулов – президент Казахстанского физического общества, лауреат Государственной премии РК в области науки и техники им. аль-Фараби, доктор физико-математических наук, профессор, академик НАН РК.
Держатели документа:
ЗКУ

Абдраим, Б. Человек, опередивший время [Текст] / Б. Абдраим // Казахстанская правда. - 2026. - 28 апреля. - №79.- С.6.

4182.

Абдраим, Б. Человек, опередивший время [Текст] / Б. Абдраим // Казахстанская правда. - 2026. - 28 апреля. - №79.- С.6.


22.31
А 13

Абдраим, Б.
    Человек, опередивший время [Текст] / Б. Абдраим // Казахстанская правда. - 2026. - 28 апреля. - №79. - С. 6.
ББК 22.31

Рубрики: Теоретическая физика

Кл.слова (ненормированные):
наука -- юбилей -- личность -- Толеген Кожамкулов -- Теоретическая физика -- Казахстанская наука -- КазНУ им. аль-Фараби -- Научная школа -- Высшее образование в Казахстане -- Интеграция науки и образования
Аннотация: В истории науки есть имена, которые становятся точками отсчета: к ним обращаются, чтобы понять, где начинается настоящий прорыв и рождается мысль, опережающая время. К таким ученым в мировой и казахстанской науке по праву относится Толеген Кожамкулов – президент Казахстанского физического общества, лауреат Государственной премии РК в области науки и техники им. аль-Фараби, доктор физико-математических наук, профессор, академик НАН РК.
Держатели документа:
ЗКУ

26.8
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

Мамирова , К.Н. Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1.- С.3-7

4183.

Мамирова , К.Н. Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1.- С.3-7


26.8
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

74.5
С 51

Смаилова , Г. С.
    Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1. - С. . 30
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нейробика -- ребенок -- развития -- тренинг
Аннотация: Все чаще специальносты сталкиваются с задержками в развития ребенка. И самая частая задержка - это задержка речевого развития. Многие родители и даже специалисты ошибочно полагают, что если нет речи, то и нужно прицельно развивать речь. Дело в том, что речь-это верхушка айсберга, это сложная интегративная функции мозга, которая сигнализирует нам о проблемах в нервной системе (или их отсутствии).
Держатели документа:
ЗКУ

Смаилова , Г.С. Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1.- С. 30

4184.

Смаилова , Г.С. Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1.- С. 30


74.5
С 51

Смаилова , Г. С.
    Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1. - С. . 30
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нейробика -- ребенок -- развития -- тренинг
Аннотация: Все чаще специальносты сталкиваются с задержками в развития ребенка. И самая частая задержка - это задержка речевого развития. Многие родители и даже специалисты ошибочно полагают, что если нет речи, то и нужно прицельно развивать речь. Дело в том, что речь-это верхушка айсберга, это сложная интегративная функции мозга, которая сигнализирует нам о проблемах в нервной системе (или их отсутствии).
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 419, Результатов: 4184

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц