База данных: Статьи
Страница 44, Результатов: 797
Отмеченные записи: 0
431.
Подробнее
22.3
Щ 60
Щербаков, Р.Н.
Творческая личность учителя на уроке. [Текст] / Р.Н. Щербаков // Физика в школе. - 2021. - №3. - С. 3-9
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение и культура -- педагогика и психология учителя -- его деятельность -- направленная на обучение и воспитание учащихся -- на их будущее
Аннотация: В статье подчеркивается целесообразность такого поведения учителя на уроках , при котором учащиеся положительно воспринимают существо физического знания и мышления , его пользу для себя лично и общества в целом.
Держатели документа:
ЗКУ
Щ 60
Щербаков, Р.Н.
Творческая личность учителя на уроке. [Текст] / Р.Н. Щербаков // Физика в школе. - 2021. - №3. - С. 3-9
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение и культура -- педагогика и психология учителя -- его деятельность -- направленная на обучение и воспитание учащихся -- на их будущее
Аннотация: В статье подчеркивается целесообразность такого поведения учителя на уроках , при котором учащиеся положительно воспринимают существо физического знания и мышления , его пользу для себя лично и общества в целом.
Держатели документа:
ЗКУ
432.
Подробнее
22.3
Б 82
Бордонская, Л. А.
Образовательное событие "наука, культура, искусство: решаем задачи" [Текст] / Л. А. Бордонская, Е. А. Игумнова, С. С. Серебрякова // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 10-19
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное событие -- интеграция -- общекультурное содержание образования -- метаобьект -- задачи общекультурного содержания
Аннотация: Статья посвящена реализации процесса интеграции в образовании на основе метапредметного подхода, позволяющего раскрывать единство мира и его познания , единство науки и культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Игумнова, Е.А.
Серебрякова, С.С.
Б 82
Бордонская, Л. А.
Образовательное событие "наука, культура, искусство: решаем задачи" [Текст] / Л. А. Бордонская, Е. А. Игумнова, С. С. Серебрякова // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 10-19
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное событие -- интеграция -- общекультурное содержание образования -- метаобьект -- задачи общекультурного содержания
Аннотация: Статья посвящена реализации процесса интеграции в образовании на основе метапредметного подхода, позволяющего раскрывать единство мира и его познания , единство науки и культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Игумнова, Е.А.
Серебрякова, С.С.
433.
Подробнее
22.3
С 30
Сёмин, В. Н.
Вариант получения выражения энтропии идеального газа и следствий из него в рамках факультативных занятий по физике в средней школе. [Текст] / В. Н. Сёмин, С. А. Донских // Физика в школе. - 2021. - №3. - С. 20-24
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
идеальный газ -- энтропия -- экспонента -- обьем -- температура -- цикл Карно -- второй закон термодинамики
Аннотация: В статье рассматривается попытка введения энтропии идеального газа как функции параметров состояния в рамках внеурочных занятий по физике в средней школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Донских, С.А.
С 30
Сёмин, В. Н.
Вариант получения выражения энтропии идеального газа и следствий из него в рамках факультативных занятий по физике в средней школе. [Текст] / В. Н. Сёмин, С. А. Донских // Физика в школе. - 2021. - №3. - С. 20-24
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
идеальный газ -- энтропия -- экспонента -- обьем -- температура -- цикл Карно -- второй закон термодинамики
Аннотация: В статье рассматривается попытка введения энтропии идеального газа как функции параметров состояния в рамках внеурочных занятий по физике в средней школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Донских, С.А.
434.
Подробнее
22.3
Г 90
Грумова, Н. А.
Формирование функциональной грамотности у учащихся основной школы с помощью задач естественнонаучного содержания. [Текст] / Н. А. Грумова // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 24-27
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- учитель естествознания -- педагогическое образование -- методика преподавания -- естественнонаучное образование -- естественнонаучная грамотность
Аннотация: Статья посвящена описанию межпредметных задач, направленных на формирование функциональной грамотности у школьников основной школы. В статье приведены примеры задач, направленных на формирование естественнонаучной и читательской грамотности по естественнонаучным дисциплинам : физики, химии, биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 90
Грумова, Н. А.
Формирование функциональной грамотности у учащихся основной школы с помощью задач естественнонаучного содержания. [Текст] / Н. А. Грумова // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 24-27
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- учитель естествознания -- педагогическое образование -- методика преподавания -- естественнонаучное образование -- естественнонаучная грамотность
Аннотация: Статья посвящена описанию межпредметных задач, направленных на формирование функциональной грамотности у школьников основной школы. В статье приведены примеры задач, направленных на формирование естественнонаучной и читательской грамотности по естественнонаучным дисциплинам : физики, химии, биологии.
Держатели документа:
ЗКУ
435.
Подробнее
22.3
С 28
Севрюков, П. Ф.
Известная задача механики. [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 28-29
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
кинетическая энергия -- сила -- закон
Аннотация: Рассматривается дочтаточно известная в механике задача, решение которой основано на одновременном применении теоремы об изменении кинетической энергии и основного уравнения динамики для материальной точки.
Держатели документа:
ЗКУ
С 28
Севрюков, П. Ф.
Известная задача механики. [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 28-29
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
кинетическая энергия -- сила -- закон
Аннотация: Рассматривается дочтаточно известная в механике задача, решение которой основано на одновременном применении теоремы об изменении кинетической энергии и основного уравнения динамики для материальной точки.
Держатели документа:
ЗКУ
436.
Подробнее
22.3
А 92
Атаманченко , А. К.
Проект электростатического электрометра с измерительной шкалой . [Текст] / А. К. Атаманченко , Д. А. Дзюба // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 48-49
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
проект усовершенствования -- электрометр с измерительной шкалой -- измерение заряда -- измерение разности потенциалов
Аннотация: В статье описана легко реализуемая модернизация школьного электрометра.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дзюба, Д.А.
А 92
Атаманченко , А. К.
Проект электростатического электрометра с измерительной шкалой . [Текст] / А. К. Атаманченко , Д. А. Дзюба // Физика в школе . - 2021. - №3. - С. 48-49
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
проект усовершенствования -- электрометр с измерительной шкалой -- измерение заряда -- измерение разности потенциалов
Аннотация: В статье описана легко реализуемая модернизация школьного электрометра.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дзюба, Д.А.
437.
Подробнее
22.3
П 57
Попова, Т. Н.
Из истории измерения линейных размеров тел. [Текст] / Т. Н. Попова // Фмзика в школе. - 2021. - №3. - С. 50-56
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- физические измерения -- линейные размеры тел -- история создания измерительных приборов -- линейка -- нониус -- штангенциркуль -- микрометр
Аннотация: Освоение школьникам методов измерения физических величин будет более интересным при одновременном ознакомлении с историей создания и развития измерительного инструментария .
Держатели документа:
ЗКУ
П 57
Попова, Т. Н.
Из истории измерения линейных размеров тел. [Текст] / Т. Н. Попова // Фмзика в школе. - 2021. - №3. - С. 50-56
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- физические измерения -- линейные размеры тел -- история создания измерительных приборов -- линейка -- нониус -- штангенциркуль -- микрометр
Аннотация: Освоение школьникам методов измерения физических величин будет более интересным при одновременном ознакомлении с историей создания и развития измерительного инструментария .
Держатели документа:
ЗКУ
438.
Подробнее
22.3
Л 97
Ляпцев, А. В.
Модели взаимодействующих подсистем: от молекулярно-кинетической теории до пандемии. [Текст] / А. В. Ляпцев // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 13-19
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
математические модели реальных явлений -- взаимодействующие подсистемы -- междисциплинарные области исследований
Аннотация: Все системы , изучением которых занимаются как естественные , так и гуманитарные науки, можно представить в виде взаимодействующих подсистем.
Держатели документа:
зКУ
Л 97
Ляпцев, А. В.
Модели взаимодействующих подсистем: от молекулярно-кинетической теории до пандемии. [Текст] / А. В. Ляпцев // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 13-19
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
математические модели реальных явлений -- взаимодействующие подсистемы -- междисциплинарные области исследований
Аннотация: Все системы , изучением которых занимаются как естественные , так и гуманитарные науки, можно представить в виде взаимодействующих подсистем.
Держатели документа:
зКУ
439.
Подробнее
22.3
И 18
Иваньшина, Е. В.
Метакогнитивные образовательные технологии как средство формирования общих компетенций студентов СПО при изучении интегрированного курса " Естествознание". [Текст] / Е. В. Иваньшина, Т. М. Солодкова // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 27-34
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
метакогнитивность -- метакогнитивные образовательные технологии -- среднее профессиональное образование в сфере культуры и искусства -- общие компетенции -- естественнонаучная грамотность -- естествознание -- рефлексия -- компетенция
Аннотация: В статье анализируется роль и возможности применения метакогнитивных образовательных технологий для формирования и развития общих компетенций студентов СПО гуманитарного профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солодкова, Т.М.
И 18
Иваньшина, Е. В.
Метакогнитивные образовательные технологии как средство формирования общих компетенций студентов СПО при изучении интегрированного курса " Естествознание". [Текст] / Е. В. Иваньшина, Т. М. Солодкова // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 27-34
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
метакогнитивность -- метакогнитивные образовательные технологии -- среднее профессиональное образование в сфере культуры и искусства -- общие компетенции -- естественнонаучная грамотность -- естествознание -- рефлексия -- компетенция
Аннотация: В статье анализируется роль и возможности применения метакогнитивных образовательных технологий для формирования и развития общих компетенций студентов СПО гуманитарного профиля.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солодкова, Т.М.
440.
Подробнее
22.3
Ж 93
Жүсіп, З.
Физика пәнінде сандық-виртуалды технологияларды ақпараттық технологиялармен байланыстыра отырып, оқу үрдісінде пайдалану -сапалы білім негізі. [Текст] / З. Жүсіп // Fizika jane astronomiya. - 2020. - №4-6. - Б. 3-5
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сандық-виртуалды технология -- білім беру -- ақпараттық-коммуникациялық технология -- физика сабағы
Аннотация: Физика пәнін оқыту үдерісінде компьютерді пайдалану .
Держатели документа:
БҚУ
Ж 93
Жүсіп, З.
Физика пәнінде сандық-виртуалды технологияларды ақпараттық технологиялармен байланыстыра отырып, оқу үрдісінде пайдалану -сапалы білім негізі. [Текст] / З. Жүсіп // Fizika jane astronomiya. - 2020. - №4-6. - Б. 3-5
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
сандық-виртуалды технология -- білім беру -- ақпараттық-коммуникациялық технология -- физика сабағы
Аннотация: Физика пәнін оқыту үдерісінде компьютерді пайдалану .
Держатели документа:
БҚУ
Страница 44, Результатов: 797