База данных: Статьи
Страница 39, Результатов: 451
Отмеченные записи: 0
381.
Подробнее
81
Б 82
Борзова, Е. В.
Совершенствование умений говорения на дистанционных һпрактических занятиях по иностранному языку в университете [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 62-68
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование в университете -- дистанционные практические занятия -- прием ротации студентов -- умения говорения
Аннотация: Автор рассматривает приемы, которые могут использоваться на дистанционных занятиях в синхронном формате для совершенствования иноязычных умений говорения студентов на практических занятиях по иностранному языку в университете. При опросах и преподаватели, и студенты критикуют недостаточность заданий, направленных на достижение данной цели, что существенно снижает степень вовлеченности обучающихся в учение и в общение. При анализе образовательных ресурсов в сети интернет автор выявил, что большинство из них направлено на отработку и тестирование рецептивных умений и языковых навыков. При этом развитие именно иноязычных умений говорения является как важной целью, так и условием качественного овладения иностранным языком на любом уровне. Автор уделяет особое внимание применению приема ротации студентов на дистанционном занятии, доказывая его эффективность для получения интегрированных образовательных результатов в курсе «Иностранный язык».
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Борзова, Е. В.
Совершенствование умений говорения на дистанционных һпрактических занятиях по иностранному языку в университете [Текст] / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 62-68
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование в университете -- дистанционные практические занятия -- прием ротации студентов -- умения говорения
Аннотация: Автор рассматривает приемы, которые могут использоваться на дистанционных занятиях в синхронном формате для совершенствования иноязычных умений говорения студентов на практических занятиях по иностранному языку в университете. При опросах и преподаватели, и студенты критикуют недостаточность заданий, направленных на достижение данной цели, что существенно снижает степень вовлеченности обучающихся в учение и в общение. При анализе образовательных ресурсов в сети интернет автор выявил, что большинство из них направлено на отработку и тестирование рецептивных умений и языковых навыков. При этом развитие именно иноязычных умений говорения является как важной целью, так и условием качественного овладения иностранным языком на любом уровне. Автор уделяет особое внимание применению приема ротации студентов на дистанционном занятии, доказывая его эффективность для получения интегрированных образовательных результатов в курсе «Иностранный язык».
Держатели документа:
ЗКУ
382.
Подробнее
32. 973
М 12
Мауленов, Қ. С.
Сравнительный анализ детекторов лиц Haar, hog, CNN. [Текст] / Қ. С. Мауленов, С. А. Кудубаева // Известия национальной Академии наук РК. - 2021. - №5. - С. 74-82
ББК 32. 973
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
обнаружение лиц -- распознавание лиц -- каскады Хаара -- гистограмма ориентированные градиенты -- нейронные сети -- идентификация /аутентификация
Аннотация: В статье отражены результаты анализа наиболее популярные методов обнаружения лиц: каскадов Хаара (Haar Cascades), гистограмма ориентированных градиентов (HOG), а также метода на основе нейронных сетей (CNN). Показаны резултаты реализации описанных алгоритмов в различных условиях таких как пространственные повороты, плохое освещение, размытие изображений. Описаны достоинства и недостатки методов, даны рекомендации по использованию в системах распознавания лиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кудубаева, С.А.
М 12
Мауленов, Қ. С.
Сравнительный анализ детекторов лиц Haar, hog, CNN. [Текст] / Қ. С. Мауленов, С. А. Кудубаева // Известия национальной Академии наук РК. - 2021. - №5. - С. 74-82
Рубрики: Информационные технологии
Кл.слова (ненормированные):
обнаружение лиц -- распознавание лиц -- каскады Хаара -- гистограмма ориентированные градиенты -- нейронные сети -- идентификация /аутентификация
Аннотация: В статье отражены результаты анализа наиболее популярные методов обнаружения лиц: каскадов Хаара (Haar Cascades), гистограмма ориентированных градиентов (HOG), а также метода на основе нейронных сетей (CNN). Показаны резултаты реализации описанных алгоритмов в различных условиях таких как пространственные повороты, плохое освещение, размытие изображений. Описаны достоинства и недостатки методов, даны рекомендации по использованию в системах распознавания лиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кудубаева, С.А.
383.
Подробнее
28.088л6
П 77
Природный резерват для сохранения каспийского тюленя (Pusa caspica) [Текст] / М. Т. Баймуканов, К. Б. Исбеков, А. У. Шагилбаев [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №3. - С. 210-224
ББК 28.088л6
Рубрики: Заповедники. Заказники. Национальные парки
Кл.слова (ненормированные):
каспийский тюлень -- особо охраняемая природная территория -- государственный природный резерват -- залежка -- лежбище -- линька -- размножение -- сохранение
Аннотация: Цель исследований, проведенных в течение 2015-2020 гг., поиск и оценка местообитаний, распределения, численности, структуры залежек каспийского тюленя и оценка факторов беспокойства на них в периоды залегания. Приведены основные доводы для организации особо охраняемой природной территории (ООПТ), в казахстанской части Каспийского моря, в виде государственного природного резервата, связанного в одну сеть с существующими ООПТ. В составе резервата должны функционировать реабилитационные центры для больных, ослабленных и травмированных тюленей. В данную сеть, на основе межгосударственных соглашений, могут быть включены в последующем и ООПТ других Прикаспийских стран, что послужит основанием для создания трансграничного резервата для сохранения популяции каспийского тюленя. Создание сети ООПТ будет способствовать постоянному и целенаправленному мониторингу всех Прикаспийских стран за состоянием каспийского тюленя – трансграничного вида, являющего индикатором состояния экосистемы Каспийского моря.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баймуканов, М. Т.
Исбеков, К. Б.
Шагилбаев, А. У.
Рыскулов, Е.
Баймуканова, А. М.
П 77
Природный резерват для сохранения каспийского тюленя (Pusa caspica) [Текст] / М. Т. Баймуканов, К. Б. Исбеков, А. У. Шагилбаев [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №3. - С. 210-224
Рубрики: Заповедники. Заказники. Национальные парки
Кл.слова (ненормированные):
каспийский тюлень -- особо охраняемая природная территория -- государственный природный резерват -- залежка -- лежбище -- линька -- размножение -- сохранение
Аннотация: Цель исследований, проведенных в течение 2015-2020 гг., поиск и оценка местообитаний, распределения, численности, структуры залежек каспийского тюленя и оценка факторов беспокойства на них в периоды залегания. Приведены основные доводы для организации особо охраняемой природной территории (ООПТ), в казахстанской части Каспийского моря, в виде государственного природного резервата, связанного в одну сеть с существующими ООПТ. В составе резервата должны функционировать реабилитационные центры для больных, ослабленных и травмированных тюленей. В данную сеть, на основе межгосударственных соглашений, могут быть включены в последующем и ООПТ других Прикаспийских стран, что послужит основанием для создания трансграничного резервата для сохранения популяции каспийского тюленя. Создание сети ООПТ будет способствовать постоянному и целенаправленному мониторингу всех Прикаспийских стран за состоянием каспийского тюленя – трансграничного вида, являющего индикатором состояния экосистемы Каспийского моря.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Баймуканов, М. Т.
Исбеков, К. Б.
Шагилбаев, А. У.
Рыскулов, Е.
Баймуканова, А. М.
384.
Подробнее
32.973
К 58
Кожагулов, Е. Т.
Классификатор изображений микросхем при помощи сверточной нейронной сети. [Текст] / Е. Т. Кожагулов, Д. М. Жексебай, С. А. Сарманбетов, А. А. Максутова // Известия национальной Академии наук РК. - 2021. - №6. - С. 59-65
ББК 32.973
Рубрики: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
сверточные нейронные сети -- глубокое обучение -- микросхема -- классификация -- структура
Аннотация: В данной статье описывается метод классификации микросхем. Работ посвящена квалификации микросхем с использованием сверточной нейронной сети. Структура сверточной нейронной сети состоит из двух сверточных и двух полносвязанных слоев. В качестве функции активации нейронной сети была использована функция relu. Показаны результаты обучения и классификации микрочипов.
Держатели документа:
ЗКу
Доп.точки доступа:
Жексебай, Д.М.
Сарманбетов, С.А.
Максутова, А.А.
К 58
Кожагулов, Е. Т.
Классификатор изображений микросхем при помощи сверточной нейронной сети. [Текст] / Е. Т. Кожагулов, Д. М. Жексебай, С. А. Сарманбетов, А. А. Максутова // Известия национальной Академии наук РК. - 2021. - №6. - С. 59-65
Рубрики: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
сверточные нейронные сети -- глубокое обучение -- микросхема -- классификация -- структура
Аннотация: В данной статье описывается метод классификации микросхем. Работ посвящена квалификации микросхем с использованием сверточной нейронной сети. Структура сверточной нейронной сети состоит из двух сверточных и двух полносвязанных слоев. В качестве функции активации нейронной сети была использована функция relu. Показаны результаты обучения и классификации микрочипов.
Держатели документа:
ЗКу
Доп.точки доступа:
Жексебай, Д.М.
Сарманбетов, С.А.
Максутова, А.А.
385.
Подробнее
40.3
Ф 79
Формирование модели отбора проб на основе разноуровневой триангуляционной сети для организации мониторинга городских почв [Текст] / А. А. Тихонова, Е. А. Иванцова, Ю. С. Половинкина, И. В. Манаенков // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №3. - С. 6-13
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
экологический мониторинг -- системная организация мониторинга -- Волгоград -- почвенный покров -- тяжелые металлы -- отбор проб -- триангуляционная сеть
Аннотация: В настоящей работе рассмотрены особенности организации системы отбора проб при реализации почвенного мониторинга в РФ и в городе Волгограде. Основным документом, регламентирующим в РФ пробоотбор почв, на данный момент является межгосударственный стандарт ГОСТ 17.4.3.01-2017, в соответствии с которым пробные площадки для отбора образцов при общем загрязнении почв намечаются по координатной сетке, что имеет как преимущества, так и недостатки. В связи с этим имеет место необходимость в разработке и апробации принципиально новой универсальной модели отбора проб городских почв для мониторинга поверхностного загрязнения. Данная модель основана на формировании единой для исследуемой территории разноуровневой триангуляционной сети точек отбора проб с возможностью варьирования детализации в зависимости от целей исследования, регулирования размеров ячеек, обработки и анализа полученных результатов, эффективного картографирования данных, отслеживания динамики состояния исследуемых почв при условии неизменности применяемой сети пробоотбора. Применение модели предполагает возможность организации отбора проб на импактном, локальном и муниципальном уровнях, а также проведения фоновых исследований. Рекомендуемые размеры сторон ячеек варьируют от 125 м до 2000 м. Для организации мониторинга фонового содержания тяжелых металлов на общегородском и региональном уровне целесообразно изменение сторон ячейки в зависимости от необходимого уровня детализации и площади исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тихонова, А.А.
Иванцова, Е.А.
Половинкина, Ю.С.
Манаенков , И.В.
Ф 79
Формирование модели отбора проб на основе разноуровневой триангуляционной сети для организации мониторинга городских почв [Текст] / А. А. Тихонова, Е. А. Иванцова, Ю. С. Половинкина, И. В. Манаенков // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №3. - С. 6-13
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
экологический мониторинг -- системная организация мониторинга -- Волгоград -- почвенный покров -- тяжелые металлы -- отбор проб -- триангуляционная сеть
Аннотация: В настоящей работе рассмотрены особенности организации системы отбора проб при реализации почвенного мониторинга в РФ и в городе Волгограде. Основным документом, регламентирующим в РФ пробоотбор почв, на данный момент является межгосударственный стандарт ГОСТ 17.4.3.01-2017, в соответствии с которым пробные площадки для отбора образцов при общем загрязнении почв намечаются по координатной сетке, что имеет как преимущества, так и недостатки. В связи с этим имеет место необходимость в разработке и апробации принципиально новой универсальной модели отбора проб городских почв для мониторинга поверхностного загрязнения. Данная модель основана на формировании единой для исследуемой территории разноуровневой триангуляционной сети точек отбора проб с возможностью варьирования детализации в зависимости от целей исследования, регулирования размеров ячеек, обработки и анализа полученных результатов, эффективного картографирования данных, отслеживания динамики состояния исследуемых почв при условии неизменности применяемой сети пробоотбора. Применение модели предполагает возможность организации отбора проб на импактном, локальном и муниципальном уровнях, а также проведения фоновых исследований. Рекомендуемые размеры сторон ячеек варьируют от 125 м до 2000 м. Для организации мониторинга фонового содержания тяжелых металлов на общегородском и региональном уровне целесообразно изменение сторон ячейки в зависимости от необходимого уровня детализации и площади исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тихонова, А.А.
Иванцова, Е.А.
Половинкина, Ю.С.
Манаенков , И.В.
386.
Подробнее
85.118
Т 88
Турутина, Т. Ф.
Анализ территориальной доступности и экологически благоприятного функционирования школ в городской среде на примере Свердловского района Красноярска [Текст] / Т. Ф. Турутина, Я. А. Заблотская // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №4. - С. 53-62
ББК 85.118
Рубрики: Градостроительство
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- школа -- территориальная доступность -- городская среда
Аннотация: В контексте изменений, происходящих в обществе и на локальных территориях, имеющих свою специфику, рассматривается необходимость совершенствования существующей сети общеобразовательных учреждений, обусловленная современными градостроительными требованиями улучшения территориальной доступности школ с акцентом на экологически благоприятное их функционирование в городской среде. Актуальными являются вопросы территориальной доступности школ в условиях застройки сложившегося города, оптимизации уже существующей сети и выбора участка для строительства новых школ. Анализируя градостроительные аспекты территориальной доступности школ Красноярска, возникает ряд вопросов, изучение и решение которых позволяет определить направления для дальнейшего планирования и развития в этом городе сети общеобразовательных учреждений. Здесь внимание направлено на выявление и учет процессов, влияющих на формирование экологически благоприятного функционирования ш кол в городской среде. В условиях усложняющихся явлений трансформации территориальной доступности и обеспеченности усложняются и индикаторы оценки расчета доступности. В сложившихся условиях Красноярска сеть образовательных учреждений отличается своеобразием и градостроительными особенностями. Образование, как составляющая социальной сферы, являющаяся важной частью жизни общества, влияет на градостроительные аспекты развития городской среды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Заблотская , Я.А.
Т 88
Турутина, Т. Ф.
Анализ территориальной доступности и экологически благоприятного функционирования школ в городской среде на примере Свердловского района Красноярска [Текст] / Т. Ф. Турутина, Я. А. Заблотская // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №4. - С. 53-62
Рубрики: Градостроительство
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- школа -- территориальная доступность -- городская среда
Аннотация: В контексте изменений, происходящих в обществе и на локальных территориях, имеющих свою специфику, рассматривается необходимость совершенствования существующей сети общеобразовательных учреждений, обусловленная современными градостроительными требованиями улучшения территориальной доступности школ с акцентом на экологически благоприятное их функционирование в городской среде. Актуальными являются вопросы территориальной доступности школ в условиях застройки сложившегося города, оптимизации уже существующей сети и выбора участка для строительства новых школ. Анализируя градостроительные аспекты территориальной доступности школ Красноярска, возникает ряд вопросов, изучение и решение которых позволяет определить направления для дальнейшего планирования и развития в этом городе сети общеобразовательных учреждений. Здесь внимание направлено на выявление и учет процессов, влияющих на формирование экологически благоприятного функционирования ш кол в городской среде. В условиях усложняющихся явлений трансформации территориальной доступности и обеспеченности усложняются и индикаторы оценки расчета доступности. В сложившихся условиях Красноярска сеть образовательных учреждений отличается своеобразием и градостроительными особенностями. Образование, как составляющая социальной сферы, являющаяся важной частью жизни общества, влияет на градостроительные аспекты развития городской среды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Заблотская , Я.А.
387.
Подробнее
26.89
Т 35
Терехов , А.И.
География научного знания об Арктике: библиометрический анализ [Текст] / А.И. Терехов // Казахстанская правда. - 2022. - №113. - С. 4
ББК 26.89
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- темп роста -- тематический профиль -- международная кооперация -- библиографическая база данных
Аннотация: Выполнен библиометрический анализ исследований, связанных с Арктикой, на основе публикаций за 1980–2018 гг., извлеченных из базы данных Web of Science Core Collection. В центре внимания динамика объемов проводимых исследований в мире и по странам/группам стран, тематический профиль исследований, показатели международной научной кооперации. Выделены 13 наиболее значимых стран – участниц исследований, для которых более подробно анализируются темпы роста исследовательской активности и позиционирование в рассматриваемой области, структура и динамика их соавторской сети, вклад в пул высокоцитируемых публикаций. С помощью библиометрических показателей охарактеризованы этапы развития арктических исследований в России (СССР), их географическая структура, выявлены наиболее продуктивные научные организации. Показан быстрый рост объема мировых исследований в Арктике в последнее десятилетие, драйвером которого выступили не только арктические, но и неарктические страны, прежде всего Китай. Опираясь на традиционно сильные позиции отечественной академической школы и возрастающую активность университетов, Россия значительно превзошла по темпам среднемировой рост и стала третьей в мире по объему проводимых арктических исследований. «Науки о Земле» чаще других предметных категорий WoS представлены в тематическом профиле мировых исследований, за ними следуют «науки об окружающей среде», «метеорология и науки об атмосфере». Показаны общий рост научной кооперации и формирование сплоченного «ядра» стран (из числа 13 выделенных), которые производят наибольшую часть высокоцитируемых публикаций. Другие страны тяготеют к сотрудничеству с этой группой; в нее входят и предпочтительные партнеры России (Германия, Норвегия и США), которая тем не менее заметную часть исследований проводит самостоятельно. Анализ географической структуры российских исследований позволил выявить их долгосрочный сдвиг от центра на восток, где находится большая часть Арктической зоны страны.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 35
Терехов , А.И.
География научного знания об Арктике: библиометрический анализ [Текст] / А.И. Терехов // Казахстанская правда. - 2022. - №113. - С. 4
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- темп роста -- тематический профиль -- международная кооперация -- библиографическая база данных
Аннотация: Выполнен библиометрический анализ исследований, связанных с Арктикой, на основе публикаций за 1980–2018 гг., извлеченных из базы данных Web of Science Core Collection. В центре внимания динамика объемов проводимых исследований в мире и по странам/группам стран, тематический профиль исследований, показатели международной научной кооперации. Выделены 13 наиболее значимых стран – участниц исследований, для которых более подробно анализируются темпы роста исследовательской активности и позиционирование в рассматриваемой области, структура и динамика их соавторской сети, вклад в пул высокоцитируемых публикаций. С помощью библиометрических показателей охарактеризованы этапы развития арктических исследований в России (СССР), их географическая структура, выявлены наиболее продуктивные научные организации. Показан быстрый рост объема мировых исследований в Арктике в последнее десятилетие, драйвером которого выступили не только арктические, но и неарктические страны, прежде всего Китай. Опираясь на традиционно сильные позиции отечественной академической школы и возрастающую активность университетов, Россия значительно превзошла по темпам среднемировой рост и стала третьей в мире по объему проводимых арктических исследований. «Науки о Земле» чаще других предметных категорий WoS представлены в тематическом профиле мировых исследований, за ними следуют «науки об окружающей среде», «метеорология и науки об атмосфере». Показаны общий рост научной кооперации и формирование сплоченного «ядра» стран (из числа 13 выделенных), которые производят наибольшую часть высокоцитируемых публикаций. Другие страны тяготеют к сотрудничеству с этой группой; в нее входят и предпочтительные партнеры России (Германия, Норвегия и США), которая тем не менее заметную часть исследований проводит самостоятельно. Анализ географической структуры российских исследований позволил выявить их долгосрочный сдвиг от центра на восток, где находится большая часть Арктической зоны страны.
Держатели документа:
ЗКУ
388.
Подробнее
16
К 33
Кененбаев, Е. Т.
Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3. - С. 68-72
ББК 16
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- смайлы -- эмодзи -- жесты -- знаки -- кинесика -- мимика
Аннотация: Данная статья направлена на изучение знаковой системы невербальных средств, используемых в спонтанной коммуникации, получившей применение с появлением Интернета.
Держатели документа:
ЗКУ
К 33
Кененбаев, Е. Т.
Проблемы, возникающие в связи с ростом использования невербальных средств коммуникации в социальной сети [Текст] / Е. Т. Кененбаев // Білім =Образование. - 22021. - №3. - С. 68-72
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- смайлы -- эмодзи -- жесты -- знаки -- кинесика -- мимика
Аннотация: Данная статья направлена на изучение знаковой системы невербальных средств, используемых в спонтанной коммуникации, получившей применение с появлением Интернета.
Держатели документа:
ЗКУ
389.
Подробнее
26
У 31
Удовенко, В. С.
Социально-географическая типология сельско- городских сообществ [Текст] / В. С. Удовенко, М. С. Савоскул, А. И. Алексеев, О. Е. Васильева // Вестник Московского университета. - 2021. - №2 Март-Апрель. - С. 3-12.
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Неформальные связи -- село -- город -- социальные сети -- регион
Аннотация: В данной статье на основании долговременных полевых исследований разных регионов нашей страны по изучению неформальных связей акторов сельско- городских сообществ предпринята попытка выявить современные формы взаимодействий населения, исследовать основные причины миграционных потоков между городом и селом. В статье раскрываются некоторые аспекты усиливающейся с каждым годом зависимости друг от друга села и города, которая проявляется в интеграции как сельских жителей в городскую жизнь, так и наоборот - горожан в сельскую
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савоскул, М.С.
Алексеев, А.И.
Васильева, О.Е.
У 31
Удовенко, В. С.
Социально-географическая типология сельско- городских сообществ [Текст] / В. С. Удовенко, М. С. Савоскул, А. И. Алексеев, О. Е. Васильева // Вестник Московского университета. - 2021. - №2 Март-Апрель. - С. 3-12.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Неформальные связи -- село -- город -- социальные сети -- регион
Аннотация: В данной статье на основании долговременных полевых исследований разных регионов нашей страны по изучению неформальных связей акторов сельско- городских сообществ предпринята попытка выявить современные формы взаимодействий населения, исследовать основные причины миграционных потоков между городом и селом. В статье раскрываются некоторые аспекты усиливающейся с каждым годом зависимости друг от друга села и города, которая проявляется в интеграции как сельских жителей в городскую жизнь, так и наоборот - горожан в сельскую
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савоскул, М.С.
Алексеев, А.И.
Васильева, О.Е.
390.
Подробнее
74
Б 90
Булаева, М. А.
Развитие ИКТ- компетентности учителей иностранного языка в ходе участия в региональном сетевом проекте по английскому языку [Текст] / М. А. Булаева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 72-77.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ- компетентность учителя иностранного языка -- сетевой проект -- комикс как продукт креативного письма -- сервисы Веб 2.0 для совместного создания и использования в сети информационных ресурсов
Аннотация: Автор рассматривает вопросы развития ИКТ- компетентности учителя иностранного языка, уточняет определения этого понятия и обобщает опыт развития ИКТ- компетентности учителей при работе с различными сервисами интернета в ходе участия в региональном сетевом проекте. В статье описывается приобретение учителями определенных знаний и умений в области ИКТ на каждом этапе проекта, анализируются результаты рефлексии и влияние взаимодействия учителей и учащихся в творческой проектной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Булаева, М. А.
Развитие ИКТ- компетентности учителей иностранного языка в ходе участия в региональном сетевом проекте по английскому языку [Текст] / М. А. Булаева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 72-77.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ- компетентность учителя иностранного языка -- сетевой проект -- комикс как продукт креативного письма -- сервисы Веб 2.0 для совместного создания и использования в сети информационных ресурсов
Аннотация: Автор рассматривает вопросы развития ИКТ- компетентности учителя иностранного языка, уточняет определения этого понятия и обобщает опыт развития ИКТ- компетентности учителей при работе с различными сервисами интернета в ходе участия в региональном сетевом проекте. В статье описывается приобретение учителями определенных знаний и умений в области ИКТ на каждом этапе проекта, анализируются результаты рефлексии и влияние взаимодействия учителей и учащихся в творческой проектной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 39, Результатов: 451