Электронный каталог

79.1
Б 18
Байбулсинова, А. С.
    Қазақстан мұражайларының тарихы [Текст] : оқу құралы / А. С. Байбулсинова, А. Б. Ихсанова, А. С. Ғұбай. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2025. - 159 б. - ISBN 9786012667622 : 169.00 тг.
ББК 79.1

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

Кл.слова (ненормированные):
қазақстандағы мұражайларының тарихы -- музей -- музей ісінің қалыптасуы -- музейлер жүйесі -- музейдегі қор құжаттарының түрлері -- музей қорын жинақтаудың дерек көздері -- музейлердегі экскурсия -- виртуальды музейлер -- музей менеджменті -- мұражайлар -- қр мемлекеттік орталық музейі -- қр тұңғыш президентінің музейі -- әбілхан қастеев атындағы қр мемлекеттік өнер музейі -- қр қк мемлекеттік әскери-тарихи музейі -- музей-қорықтар -- тарихи-өлкетану музейлері -- қазақстанның орталығындағы тарихи-өлкетану музейлері -- солтүстік қазақстан облыстық тарихи-өлкетану музейі -- батыс қазақстан облыстық тарихи-өлкетану музейі -- шығыс қазақстан облыстық тарихи-өлкетану музейі
Аннотация: Оқу құралында Қазақстандағы мұражай ісінің қалыптасу тарихы, даму кезеңдері және институционалдық негіздері жүйелі түрде қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ихсанова, А.Б.
Ғұбай, А.С.

Экземпляры всего: 5
чз2 (1), чз3 (4)
Свободны: чз2 (1), чз3 (4)

85.315
О-65

    Оркестр партияларын меңгеру пәні бойынша әдістемелік нұсқаулық [Текст] : 6В02125 Дәстүрлі музыкалық өнер бағдарламасы студенттеріне арналған / Құраст.: Г. Б. Алимбаева, А. Ж. Кенжегалиева. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚУ РБО, 2025. - 65 б. - 295.00 тг.
ББК 85.315

Рубрики: Инструментальная музыка

Кл.слова (ненормированные):
оркестр -- оркестрлік орындаушылық -- оркестр ұғымы -- оркестр құрамындағы аспаптар -- оркестр партиясы -- партитура -- нота -- қазақ халық аспаптар оркестрі
Аннотация: Қазақ халық аспаптар оркестрі - ұлтымыздың рухани мұрасының жарқын көрінісі, ұлттық өнердің биік белестерінің бірі. Оның тарихы мен дамуы, көркемдік және орындаушылық ерекшеліктері бүгінгі кәсіби музыкалық білім беру жүйесінде маңызды орын алады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, Г.Б. \құраст.\
Кенжегалиева, А.Ж. \құраст.\

Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)

74.202
Н 87
Нұғысова, А.
    Студенттерді дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Нұғысова, Н. С. Алпысбаева. - Талдықорған : І.Жансүгіров атындағы ЖМУ, 2014. - 135 б. - ISBN 978-601-216-271-4 : Б. ц.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Студент -- дидактикалық құралдар -- оқушы -- қызығушылық дамыту -- бастауыш мектеп -- мұғалім
Аннотация: Жоғары оқу орнында студенттерді, магистранттарды және докторанттарды – болашақ педагогтарды кәсіби даярлау жүйесінде бастауыш мектеп пәндерін оқытудың ғылыми негіздері мен әдістемесін меңгеру білігін қалыптастыру аса маңызды іс. Соған байланысты ұсынып отырған оқу - әдістемелік құралда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін даярлаудың психологиялық-педагогикалық негіздері жан-жақты баяндалған. Онда жоғары оқу орнында бастауыш мектеп мұғалімдерін дидактикалық құралдар арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын дамытуға даярлау әдістемесі ұсынылған. Оқу - әдістемелік құрал педагог даярлайтын жоғары оқу орындарының оқытушыларына, докторанттар мен магистранттарға, студенттерге, мектеп мұғалімдеріне арналған.
Доп.точки доступа:
Алпысбаева, Н.С.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
Ж 88
Жұматаева, Е.
    Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4 : Б. ц.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.58
Ж 88
Жұматаева, Е.
    Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
У 40

    Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.3
О-75
Оспанова, Б. К.
    Инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби бейімделуге даярлау жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] : монография / Б. К. Оспанова. - Алматы : Дарын, 2023. - 208 б. - ISBN 978-601-7174-21-3 : Б. ц.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- балалар -- педагогика -- тәжірибе -- құрылымдық-мазмұндық моделі -- көрмейтін балалар -- нашар көретін балалар -- оқыту -- тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балалар -- естімейтін -- нашар еститін -- сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстар -- психикалық дамуы тежелген балалар -- ақыл-ой кемістігі бар балалар
Аннотация: Монографияда педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлаудың теориялық-әдіснамалық негіздері, педагогтерді инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау жүйесі мен әртүрлі санаттағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, психологиялық – педагогикалық қолдау ерекшеліктері қарастырылады. Монография «Педагогты инклюзивті білім беру ортасына кәсіби бейімделуге даярлау» тақырыбындағы докторлық диссертация негізінде құрастырылған. Монография мектепке дейінгі, жалпы орта білім беретін, арнаулы педагогикалық және жоғары оқу орындарында, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты мен білім беру мекемелерінің педагогтарына, білім алушыларына, ата-аналарына пайдалануға болады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

22.1(5Каз)
И 15
Ибрагимов, Р.
    Орта мектепте математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі [Текст] : оқу құралы. 2-бас. / Р. Ибрагимов. - Алматы : Альманахъ, 2021. - 230 б. - ISBN 9965912343 : 8288.00 тг.
ББК 22.1(5Каз)

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математиканы оқыту теориясы -- математиканы оқыту әдістері -- математикалық есептер -- сандық жүйе -- бөлшек сандар -- ондық бөлшектер -- проценттер -- теріс сандар -- иррационал сандар -- теңбе-тең түрлендірулер -- теңдеулерді шешу -- теңсіздіктер -- нақты сандар -- функция -- арифметикалық прогрессия -- геометриялық прогрессия -- шектеусіз геометриялық прогрессия -- туындыны оқыту -- интегралды оқыту -- тригонометрия
Аннотация: Оқу құралында орта мектепте математиканы оқыту теориясы мен әдістемесі пәнінен лекциялар қоры баяндалған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 7
чз2 (2), ау (5)
Свободны: чз2 (1), ау (3)

22.1(5Каз)
К 93
Құрманалина, Ш.
    Шағын жинақталған мектептегі математика [Текст] : оқу-әдістемелік құрал. 2-басылым, толықт., өңд. / Ш. Құрманалина, С. Құрманалина, Г. Нурашева. - Астана : Фолиант, 2017. - 264 б. - ISBN 9786013027647 : 2982.00 тг.
ББК 22.1(5Каз)

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
шағын жинақталған мектеп -- математика -- оқу-әдістемелік құрал -- бағалау жүйесі -- бастауыш мектептегі математика
Аннотация: Оқулықта шағын жинақталған бастауыш мектептің оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру ерекшеліктері қарастырылып, үлгі ретінде сабақ кестелері, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, сабақ жоспарлары қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Құрманалина, С.
Нурашева, Г.

Экземпляры всего: 5
чз2 (2), чз4 (3)
Свободны: чз2 (2), чз4 (3)

74.00(5Каз)
К 96
Кучумова, Г.
    Қазақстандағы педагогикалық білім берудің зерттеу әлеуетін дамыту проблемалары мен болашағы [Текст] = Развитие исследовательского потенциала педагогического образования в Казахстане: проблемы и перспективы : монография / Г. Кучумова, Д. Мухамеджанова, А. Сарсенбаева. - Астана : "Булатов А.Ж." ЖК, 2025. - 296 б. - ISBN 9786013269900 : 6000.00 тг.
ББК 74.00(5Каз)

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық білім беру -- педагог мамандығы -- монография -- зерттеуге бағдарланған педагогикалық білім беру -- шетелдік тәжірибе -- ғылыми зерттеулер -- академиялық жазылым курстары -- мектептегі оқу-зерттеу практикасы -- мектептегі мансаптық өсу -- педагогикалық қызмет -- ғылыми кадрларды даярлау -- ғылыми үйірмелер -- инфрақұрылым -- профессорлық-оқытушылық құрамның ғылыми әлеуеті -- зерттеу мәдениеті -- профессия педагога -- исследовательски-ориентированное педагогическое образование -- зарубежный опыт -- курсы по методологии научных исследований -- курсы академического письма -- учебно-исследовательская практика в школе -- методология исследования -- инфраструктура
Аннотация: Бұл монографияда Қазақстанда педагогикалық кадрларды даярлау жүйесінде зерттеуге бағдарланған оқытуды енгізу мен дамыту мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мухамеджанова, Д.
Сарсенбаева, А.

Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)