Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 47, Результатов: 968

Отмеченные записи: 0

74.58
А 90

Асилова, А. С.
    Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 115
ББК 74.58

Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы

Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім -- университет -- білім
Аннотация: Қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде жоғары білім беру жүйесін жетілдіру ең өткір мәселе болып табылады. Оқу процесінде жеке тұлғаның білікті маман етуге бағытталған оқыту тәсілдерін озық тәжірибемен сабақтастыру бүгінде күн тәртібіне шықты. Бесаспап жұмысшы мамандар даярлау - бүгінгі күннің басты мәселесі. Сондықтан да кәсіптік білім беру саласында студенттерді кәсіби мамандыққа үйрету және тәрбиелеуде өндірістік оқыту шеберлері педагогтар екені айқын.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумадилова, Т. Б.

Асилова, А. С. Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - Алматы, 2020. - №4.- б.115

461.

Асилова, А. С. Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - Алматы, 2020. - №4.- б.115


74.58
А 90

Асилова, А. С.
    Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 115
ББК 74.58

Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы

Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім -- университет -- білім
Аннотация: Қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде жоғары білім беру жүйесін жетілдіру ең өткір мәселе болып табылады. Оқу процесінде жеке тұлғаның білікті маман етуге бағытталған оқыту тәсілдерін озық тәжірибемен сабақтастыру бүгінде күн тәртібіне шықты. Бесаспап жұмысшы мамандар даярлау - бүгінгі күннің басты мәселесі. Сондықтан да кәсіптік білім беру саласында студенттерді кәсіби мамандыққа үйрету және тәрбиелеуде өндірістік оқыту шеберлері педагогтар екені айқын.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумадилова, Т. Б.

74.205
Н 90

Нұрадин, Г.
    Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 37-45
ББК 74.205

Рубрики: Отбасы және жұртшылықтың мектеппен байланысы

Кл.слова (ненормированные):
қашықтан білім беру -- сандық білім беру ресурстары -- психологиялық-педагогикалық қолдау -- отбасылық білім беру -- біліктілікті арттыру
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада бүгінгі күні толықтай қашықтықтан оқыту жағдайына ауысқан еліміздегі орта білім беретін мектептердегі оқу контенттерінің негізгі талаптарға сәйкес сапалы оқу контентін құру мәселелерімен қатар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологияларының қашықтық форматына, қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдауға, ҚОТ жағдайында оқушылардың техникалық жабдықталуына, педагогтердің біліктілігін арттыруға негізделген Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде қашықтықтан оқытудың кешенді моделінің перспективалық тұстары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, С.

Нұрадин, Г. Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - Алматы, 2020. - №4.- б.37-45

462.

Нұрадин, Г. Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - Алматы, 2020. - №4.- б.37-45


74.205
Н 90

Нұрадин, Г.
    Еліміздегі орта білім беретін мектептердегі қашықтықтан оқыту моделін жобалау перспективалары [Текст] / Г. Нұрадин, С. Алимбаева // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 37-45
ББК 74.205

Рубрики: Отбасы және жұртшылықтың мектеппен байланысы

Кл.слова (ненормированные):
қашықтан білім беру -- сандық білім беру ресурстары -- психологиялық-педагогикалық қолдау -- отбасылық білім беру -- біліктілікті арттыру
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада бүгінгі күні толықтай қашықтықтан оқыту жағдайына ауысқан еліміздегі орта білім беретін мектептердегі оқу контенттерінің негізгі талаптарға сәйкес сапалы оқу контентін құру мәселелерімен қатар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологияларының қашықтық форматына, қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдауға, ҚОТ жағдайында оқушылардың техникалық жабдықталуына, педагогтердің біліктілігін арттыруға негізделген Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде қашықтықтан оқытудың кешенді моделінің перспективалық тұстары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Алимбаева, С.

74.58
Б 11


    БҚУ - үздіктер мекені! [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11. - Б. 16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Жыл үздігі - 2021 -- Смағұл Мағжан Өмірзақұлы -- Үздік студент -- Сабитов Даниял -- облысының əкімі Ғ.Есқалиев
Аннотация: 2021 жыл ордалы оқу ордамыздың озаттары үшін жеңісті болды. Түгел жылдың жетістігін санамаламасақ та, соңғы айдың өзінде айтулы жүлделер жетерлік. Биылғы жылғы Батыс Қазақстан облысының əкімі Ғ.Есқалиев қатысқан «Жыл үздігі - 2021» Батыс Қазақстан облысының Жастар сыйлығында «Үздік студент» аталымын Смағұл Мағжан Өмірзақұлы иеленсе, «Үздік жас спортшы» номинациясын Сабитов Даниял иеленді.
Держатели документа:
ЗКУ

БҚУ - үздіктер мекені! [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11.- Б.16

463.

БҚУ - үздіктер мекені! [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11.- Б.16


74.58
Б 11


    БҚУ - үздіктер мекені! [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11. - Б. 16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Жыл үздігі - 2021 -- Смағұл Мағжан Өмірзақұлы -- Үздік студент -- Сабитов Даниял -- облысының əкімі Ғ.Есқалиев
Аннотация: 2021 жыл ордалы оқу ордамыздың озаттары үшін жеңісті болды. Түгел жылдың жетістігін санамаламасақ та, соңғы айдың өзінде айтулы жүлделер жетерлік. Биылғы жылғы Батыс Қазақстан облысының əкімі Ғ.Есқалиев қатысқан «Жыл үздігі - 2021» Батыс Қазақстан облысының Жастар сыйлығында «Үздік студент» аталымын Смағұл Мағжан Өмірзақұлы иеленсе, «Үздік жас спортшы» номинациясын Сабитов Даниял иеленді.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
С 11

Сүлейменов, М.
    Республикалық пікірсайыс турнирі [Текст] / М. Сүлейменов // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11. - Б. 16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
БҚО жастар -- М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ашық республикалық пікірсайыс турнирі
Аннотация: 2021 жылдың 17-18 желтоқсан күндері БҚО жастар саясаты мəселелері басқармасының қолдауымен М.Өтемісов атындағы БҚУ-да Қазақстан Республикасының Тəуелсіздігінің 30 жылдығына арналған ашық республикалық пікірсайыс турнирі өтті. Пікірсайыс турниріне Нұр-Сұлтан қаласындағы халықаралық университетінің, Алматы қаласы Əл-Фараби атындағы ҚҰУ, Абай атындағы ҚҰПУ, А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университетінің, Ақтөбе қаласы Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университетінің, С.Байшев атындағы Ақтөбе университетінің, М.Оспанов атындағы БҚМУ, Қазақ-Орыс Халықаралық университетінің, Х.Досмухамедов атындағы АМУ, Қ.Дүтбаева атындағы АГК, Орал қаласындағы Жəнгірхан атындағы БҚАТУ, Ж.Досмұхамедов атындағы жоғарғы педагогикалық колледжінің, Жоғары аграрлық-техникалық колледжінің, Орал гуманитарлық-техникалық колледжінің пікірсайысшылары қатысты. 32 фракция 64 спикердің басын біріктірді.
Держатели документа:
ЗКУ

Сүлейменов, М. Республикалық пікірсайыс турнирі [Текст] / М. Сүлейменов // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11.- Б.16

464.

Сүлейменов, М. Республикалық пікірсайыс турнирі [Текст] / М. Сүлейменов // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11.- Б.16


74.58
С 11

Сүлейменов, М.
    Республикалық пікірсайыс турнирі [Текст] / М. Сүлейменов // Өркен. - 2021. - 29 желтоқсан. - №11. - Б. 16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
БҚО жастар -- М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ашық республикалық пікірсайыс турнирі
Аннотация: 2021 жылдың 17-18 желтоқсан күндері БҚО жастар саясаты мəселелері басқармасының қолдауымен М.Өтемісов атындағы БҚУ-да Қазақстан Республикасының Тəуелсіздігінің 30 жылдығына арналған ашық республикалық пікірсайыс турнирі өтті. Пікірсайыс турниріне Нұр-Сұлтан қаласындағы халықаралық университетінің, Алматы қаласы Əл-Фараби атындағы ҚҰУ, Абай атындағы ҚҰПУ, А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университетінің, Ақтөбе қаласы Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университетінің, С.Байшев атындағы Ақтөбе университетінің, М.Оспанов атындағы БҚМУ, Қазақ-Орыс Халықаралық университетінің, Х.Досмухамедов атындағы АМУ, Қ.Дүтбаева атындағы АГК, Орал қаласындағы Жəнгірхан атындағы БҚАТУ, Ж.Досмұхамедов атындағы жоғарғы педагогикалық колледжінің, Жоғары аграрлық-техникалық колледжінің, Орал гуманитарлық-техникалық колледжінің пікірсайысшылары қатысты. 32 фракция 64 спикердің басын біріктірді.
Держатели документа:
ЗКУ

74.268.1
K89

Kuanshalieva, N.
    Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 83-88
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
video recordings -- video materials -- internet resources -- speaking and listening skills -- foreign Language -- education -- school
Аннотация: The modern system of learning a foreign language is characterized by the fact that practical knowledge of a foreign language becomes the need of every educated person, depending on the requirements of society for it. A foreign language has a beneficial influence on the overall level of people's culture, provides to the development of communication. The use of videos with the help of internet resources in English lessons furnishes to the individualization of learning and motivation of students' speech and listening activities. The purpose of this work is to determine the impact of аррlying video materials in English lessons on the development of students ' speech skills. The peculiarity of videotape recordings as a means of teaching English in high school is that they provide communication with specific subjects that stimulate real communication: students participate in all situations that arise with their support, take on a obvious role, set right life difficulties. The influence of taking place in the everyday life of the country of the language being studied deals as a forceful stimulation not only for teaching a natural, lively language, but also for increasing students ' motivation.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kakishev, М.

Kuanshalieva, N. Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021.- Р.83-88

465.

Kuanshalieva, N. Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021.- Р.83-88


74.268.1
K89

Kuanshalieva, N.
    Development of speaking and listening skills in english lessons with the help of video materials. [Текст] / N. Kuanshalieva, М. Kakishev // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 83-88
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
video recordings -- video materials -- internet resources -- speaking and listening skills -- foreign Language -- education -- school
Аннотация: The modern system of learning a foreign language is characterized by the fact that practical knowledge of a foreign language becomes the need of every educated person, depending on the requirements of society for it. A foreign language has a beneficial influence on the overall level of people's culture, provides to the development of communication. The use of videos with the help of internet resources in English lessons furnishes to the individualization of learning and motivation of students' speech and listening activities. The purpose of this work is to determine the impact of аррlying video materials in English lessons on the development of students ' speech skills. The peculiarity of videotape recordings as a means of teaching English in high school is that they provide communication with specific subjects that stimulate real communication: students participate in all situations that arise with their support, take on a obvious role, set right life difficulties. The influence of taking place in the everyday life of the country of the language being studied deals as a forceful stimulation not only for teaching a natural, lively language, but also for increasing students ' motivation.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kakishev, М.

74.268.1
A15

Abiltayeva, А.
    Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / А. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 89-97.
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
English -- speaking skill -- teaching methods -- "discussion" method -- educational work -- foreign language communicative competence -- forms -- varieties -- advantages -- dignity
Аннотация: The topic of this article is the consideration of methodological, communicative and cognitive possibilities inherent in the discussion as a form of educational work in the process of developing foreign language communicative competence in teaching a foreign language based on innovative technology of educational cooperation. The authors analyze the essential features of the discussion form of communication, its forms and varieties based on various criteria, signs and target orientation, the advantages and advantages of discussion forms over traditional ones in teaching foreign language and their psychological and methodological justification. In concrete terms, the use of educational discussion in a foreign language lesson significantly contributes to the development of significant communication skills and abilities, which include: performing a communicative act, convincing argumentation and defending the speaker's own position, adequate perception of the interlocutor's speech, the ability to concisely and substantially express thoughts in the foreign language being studied.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Anarbekkyzy, N.

Abiltayeva, А. Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / А. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021.- Р.89-97.

466.

Abiltayeva, А. Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / А. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021.- Р.89-97.


74.268.1
A15

Abiltayeva, А.
    Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / А. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - 2021. - Р. 89-97.
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
English -- speaking skill -- teaching methods -- "discussion" method -- educational work -- foreign language communicative competence -- forms -- varieties -- advantages -- dignity
Аннотация: The topic of this article is the consideration of methodological, communicative and cognitive possibilities inherent in the discussion as a form of educational work in the process of developing foreign language communicative competence in teaching a foreign language based on innovative technology of educational cooperation. The authors analyze the essential features of the discussion form of communication, its forms and varieties based on various criteria, signs and target orientation, the advantages and advantages of discussion forms over traditional ones in teaching foreign language and their psychological and methodological justification. In concrete terms, the use of educational discussion in a foreign language lesson significantly contributes to the development of significant communication skills and abilities, which include: performing a communicative act, convincing argumentation and defending the speaker's own position, adequate perception of the interlocutor's speech, the ability to concisely and substantially express thoughts in the foreign language being studied.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Anarbekkyzy, N.

74.268.1
A15

Abiltayeva, A.
    Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / A. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - 2021. - №4. - Р. 89-106
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
English -- speaking skill -- teaching methods -- "discussion" method -- educational work -- foreign language communicative competence -- forms -- varieties -- advantages -- dignity
Аннотация: The topic of this article is the consideration of methodological, communicative and cognitive possibilities inherent in the discussion as a form of educational work in the process of developing foreign language communicative competence in teaching a foreign language based on innovative technology of educational cooperation. The authors analyze the essential features of the discussion form of communication, its forms and varieties based on various criteria, signs and target orientation, the advantages and advantages of discussion forms over traditional ones in teaching foreign language and their psychological and methodological justification. In concrete terms, the use of educational discussion in a foreign language lesson significantly contributes to the development of significant communication skills and abilities, which include: performing a communicative act, convincing argumentation and defending the speaker's own position, adequate perception of the interlocutor's speech, the ability to concisely and substantially express thoughts in the foreign language being studied.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Anarbekkyzy , N.

Abiltayeva, A. Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / A. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021. №4.- Р.89-106

467.

Abiltayeva, A. Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / A. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - Уральск, 2021. №4.- Р.89-106


74.268.1
A15

Abiltayeva, A.
    Discussion as an effective tool formation of foreign language communicative competence and cognitive development of students. [Текст] / A. Abiltayeva, N. Anarbekkyzy // BULLETIN WKU. - 2021. - №4. - Р. 89-106
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
English -- speaking skill -- teaching methods -- "discussion" method -- educational work -- foreign language communicative competence -- forms -- varieties -- advantages -- dignity
Аннотация: The topic of this article is the consideration of methodological, communicative and cognitive possibilities inherent in the discussion as a form of educational work in the process of developing foreign language communicative competence in teaching a foreign language based on innovative technology of educational cooperation. The authors analyze the essential features of the discussion form of communication, its forms and varieties based on various criteria, signs and target orientation, the advantages and advantages of discussion forms over traditional ones in teaching foreign language and their psychological and methodological justification. In concrete terms, the use of educational discussion in a foreign language lesson significantly contributes to the development of significant communication skills and abilities, which include: performing a communicative act, convincing argumentation and defending the speaker's own position, adequate perception of the interlocutor's speech, the ability to concisely and substantially express thoughts in the foreign language being studied.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Anarbekkyzy , N.

74.268.3
Ч-57

Чечетко, М. В.
    Образы и стиль поэзии роберта фроста: «войди!». [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. . - С. 108-116
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
Фрост -- поэт -- «Войди!» -- «Край леса» -- Дрозд -- темнота -- свет -- песня -- музыка -- сумрак
Аннотация: Статья посвящена одному из самых талантливых и известных поэтов ХХ столетия – американскому поэту Роберту Фросту. Нет ни одной антологии мировой поэзии или хрестоматии американской литературы, куда бы не были включены стихи Фроста. В статье дан анализ стихотворения известного американского поэта XX века Роберта Фроста «Войди!»: его тема, идея, образы и изобразительно-выразительные средства в нем. Стихотворение представлено как образец философской лирики в форме пейзажной картины. За основу было взято различие между внешней формой «сельской» поэзии, пейзажной лирики и вечной и значительной идеей бытия, философией жизни и природы, вложенной в эти стихи. Изобразительно-выразительные средства, особенности стихосложения Фроста нашли отражение в данной статье.
Держатели документа:
ЗКУ

Чечетко, М.В. Образы и стиль поэзии роберта фроста: «войди!». [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. .- С.108-116

468.

Чечетко, М.В. Образы и стиль поэзии роберта фроста: «войди!». [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. .- С.108-116


74.268.3
Ч-57

Чечетко, М. В.
    Образы и стиль поэзии роберта фроста: «войди!». [Текст] / М. В. Чечетко // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. . - С. 108-116
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
Фрост -- поэт -- «Войди!» -- «Край леса» -- Дрозд -- темнота -- свет -- песня -- музыка -- сумрак
Аннотация: Статья посвящена одному из самых талантливых и известных поэтов ХХ столетия – американскому поэту Роберту Фросту. Нет ни одной антологии мировой поэзии или хрестоматии американской литературы, куда бы не были включены стихи Фроста. В статье дан анализ стихотворения известного американского поэта XX века Роберта Фроста «Войди!»: его тема, идея, образы и изобразительно-выразительные средства в нем. Стихотворение представлено как образец философской лирики в форме пейзажной картины. За основу было взято различие между внешней формой «сельской» поэзии, пейзажной лирики и вечной и значительной идеей бытия, философией жизни и природы, вложенной в эти стихи. Изобразительно-выразительные средства, особенности стихосложения Фроста нашли отражение в данной статье.
Держатели документа:
ЗКУ

74.3
Х 15

Хайруллина, А. М.
    Инклюзивное образование как средство успешной социализации детей в условиях дополнительного образования. [Текст] / А. М. Хайруллина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 442-447
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- социализация
Аннотация: В данной статье акцентируется внимание читателя на таких понятиях, как «инклюзивное образование», «дети с ограниченными возможностями» и «социализация». Был проведен анализ опыта инклюзивного образования как средства успешной социализации детей в разных странах, а также сделано сравнение российского и зарубежного опыта инклюзивного образования. По завершению работы был подведен итог, включающий в себя основную мысль статьи.
Держатели документа:
ЗКУ

Хайруллина, А.М. Инклюзивное образование как средство успешной социализации детей в условиях дополнительного образования. [Текст] / А. М. Хайруллина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - Казань, 2021.- С.442-447

469.

Хайруллина, А.М. Инклюзивное образование как средство успешной социализации детей в условиях дополнительного образования. [Текст] / А. М. Хайруллина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - Казань, 2021.- С.442-447


74.3
Х 15

Хайруллина, А. М.
    Инклюзивное образование как средство успешной социализации детей в условиях дополнительного образования. [Текст] / А. М. Хайруллина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 442-447
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями -- социализация
Аннотация: В данной статье акцентируется внимание читателя на таких понятиях, как «инклюзивное образование», «дети с ограниченными возможностями» и «социализация». Был проведен анализ опыта инклюзивного образования как средства успешной социализации детей в разных странах, а также сделано сравнение российского и зарубежного опыта инклюзивного образования. По завершению работы был подведен итог, включающий в себя основную мысль статьи.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
Қ 38

Қыдыршаев, А.
    Тәрбие маршалы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2022. - №1. - Б. 106-108
ББК 74.58

Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы

Кл.слова (ненормированные):
Түймеш Малбағарқызы -- Махамбет атындағы БҚУ-нің профессоры -- "Ассоль" студенттік құрылыс отрядының комиссары -- педагогика ғылымдарының кандидаты -- "Халықтың сүйіктісі" Ұлттық сыйлығының лауреаты -- текті әулеттің парасатты келіні
Аннотация: Мақалада М.Өтемісов атындағы БҚУ оқытушы-профессоры Түймеш Малбағарқызы жайлы деректер берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Қыдыршаев, А. Тәрбие маршалы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - Алматы, 2022. - №1.- Б.106-108

470.

Қыдыршаев, А. Тәрбие маршалы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - Алматы, 2022. - №1.- Б.106-108


74.58
Қ 38

Қыдыршаев, А.
    Тәрбие маршалы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2022. - №1. - Б. 106-108
ББК 74.58

Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы

Кл.слова (ненормированные):
Түймеш Малбағарқызы -- Махамбет атындағы БҚУ-нің профессоры -- "Ассоль" студенттік құрылыс отрядының комиссары -- педагогика ғылымдарының кандидаты -- "Халықтың сүйіктісі" Ұлттық сыйлығының лауреаты -- текті әулеттің парасатты келіні
Аннотация: Мақалада М.Өтемісов атындағы БҚУ оқытушы-профессоры Түймеш Малбағарқызы жайлы деректер берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Страница 47, Результатов: 968

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц