Электронный каталог

83.3 (5Қаз)
К 28
Касенова, Ш. Б.
    Ақын Сатыбалды Қазтаев шығармашылығындағы кезең келбеті [Текст] / Ш. Б. Касенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4. - Б. 31 - 37
ББК 83.3 (5Қаз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
ақын -- заман -- қоғам -- өлеңдер -- өзекті мәселелер -- жинақ -- ұрпақ -- көркем әдебиет -- тәуелсіздік
Аннотация: Мақалада Жетісу өлкесінің танымал әрі талантты ақыны Қазтаев Сатыбалды Қазтайұлының шығармашылығындағы кезең келбеті қарастырылады. Ақынның шығармалары арқылы оқырман халықтың тұрмыс - тіршіліктерімен, кезең келбетімен, еліміздің жетістіктерімен, қоғамның арман - мақсаттарымен таныс болады. Мақала авторы ақын Сатыбалды Қазтаев өзінің көзқарасын ортада анық айтып, елімізде болып жатқан түрлі жағдайды терең түсініп, оларды туындыларына арқау еткеніне, сонымен қатар оқырманына заман көрінісі мен сырын көркем, ұтымды жеткізе білгеніне тоқталады. Автор ауылшаруашылығы саласының білімді де білікті маманы болған ақынның көптеген шығармалары ел тіршілігін суреттеп, заманның өзекті мәселелерін жан - жақты қозғап қана қоймай, оларды шешу жолдарын да көрсеткенін айтады. Ақынның өнегелі туындылары- әдебиетімізге қосылған асыл мұра. Оның туындылары оқырмандарын терең білім алуға, ел ертеңі үшін аянбай еңбек етуге, білімді тәрбиелі болуға үндейтіні анық.

83.3 (5ҚАЗ)
К 28
Касымова, Г. С.
    Дархан халықтың - дана Абайы [Текст] / Г. С. Касымова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - 3-4. - Б. 77- 82
ББК 83.3 (5ҚАЗ)

Рубрики: Әдебиеттану

Аннотация: Мақалада Абай шығармаларының құндылықтары туралы айтылған. ХХ ғасыр Абайды тану, одан оқып үйрену ғасыры болды. Абай - туған елін,жерін, тілін,дінін жанындай жақсы көрген нағыз ұлтжанды дана ақын. Оның шығармалары - жалпы адамзатқа ортақ құндылықты дәріптегені мәлім болып отыр.Абайдың әрбір өлең жолдары, қара сөздері үлгі - өнеге, тәрбие.
Держатели документа:
БҚУ

83.3(5 ҚАЗ)
А 11
Ақылбекова, А. Қ.
    Ел құтқарар ер едім ( Махамбет шығармашылығы бойынша) [Текст] / А. Қ. Ақылбекова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4. - Б. 138 -141
ББК 83.3(5 ҚАЗ)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- ХIХ ғ -- Ішкі Бөкей ордасы -- хан - сұлтандар -- Махамбет -- Исатай -- Жайық -- Мен едім -- О,Нарын
Аннотация: Мақалада Махамбет ақынның шығармашылығы туралы айтылады.Махамбет сөздері - "Жалаулы найза қолға алып, жау тоқтататын" сөздер. Ол езуші таптың жауыздығын тайынбай әшкерелеп өткен ақын.Махамбет поззиясы жастарды табандылыққа, қайсарлыққа тәрбиелейді.
Держатели документа:
БҚУ

74
М 51
Мендибаева, Ж. А.
    Көптілді топтарда студенттердің кәсіби бағдарланған тезарусын қалыптастыру [Текст] / Ж. А. Мендибаева // Педагогика мәселелері. - 2024. - №6. - Б. . 9-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
үш тіл -- жаһандану кезеңі -- коммуникативтік қызмет -- білім беру -- ЖОО студенттері -- коммуникативтік қабілет -- коммуникативтік әрекет -- полилингвалді тұлға
Аннотация: Қазақстан Республикасы жаһандану кезеңінде әлемде өзіне лайықты орынды иемденуді, заман ағымына сай жастарды тәрбиелеуді нормативтік құжаттарда қарастырып, кем дегенде үш тілді меңгерген, әлем халықтарының мәдениеті мен салт-дәстүрлерін құрметтейтін көпмәдениетті тұлға тәрбиелеу стратегиясы анықтады. Өз ана тіліңмен қатар орыс және шетел тілін білу кім-кімнің болса да ой-өрісін кеңейтіп, оның жан-жақты дамып жетілуіне, толеранттылық ұстанымы мен әлем туралы танымның қалыптасуына ықпал ететіні анық.
Держатели документа:
БҚУ

74.6
И 86
Исатаева , А.Қ.
    Мектептегі әлеуметтік педагогтің қызметін ұйымдастыру [Текст] / А.Қ. Исатаева // Әлеуметтік педагог. - 2024. - №5-6. - Б. . 14-15
ББК 74.6

Рубрики: Социальный педагог

Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- тұлғалық даму -- психология -- балалармен жұмыс -- отбасы және қоғаммен жұмыс -- мектеп балалары
Аннотация: Мектеп - балалардың білім алып, тұлғалық дамуын жүзеге асыратын басты орын ғана емес, олардың әлеуметтік және психологиялық қолдау алатын мекені де болуы тиіс. Осындай қолдауды қамтамасыз ететін мамандардың бірі - әлеуметтік педагог. Ол балалардың оқу-тәрбие процесіне ғана емес, олардың әлеуметтік мәселелерін шешуге, психологиялық денсаулығын қолдауға және қиын жағдайларда көмек көрсетуге бағытталған жұмыс атқарады. Мектептегі әлеуметтік педагог - балалардың қауіпсіздігі мен дамуын қамтамасыз ететін басты тұлғалардың бірі ретінде орын алады.
Держатели документа:
БҚУ

78
Ж 95
Жұмаханұлы, Д.
    Ұлттық ойындар [Текст] / Д. Жұмаханұлы // Мәдениет. - 2024. - №12. - Б. . 23-29
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың ұлттық ойындары -- ұлттық ойындарды қайта жаңғырту -- көкпар -- бәйге -- қазақша күрес -- тоғызқұмалақ -- дене шынықтыру -- тәрбие
Аннотация: Қазақтың өшпес мәдениетінің бір саласы болып есептелінетін ұлттық ойындарының тарихы тым тереңде жатыр. Ұлттық ойындардың өміршеңдігі ерте заманнан келе жатқан көшпенді халықтардың тұрмыс салтымен астасып жатады. Орта Азия жерін мекендеген туыстас халықтардың бір-бірімен етене сатылап жетіп отырған. Көшпенді халықтар әсіресе ат үстінде туып ат үстінде өмірлерін өткізген халықтардың ұлттық ойындар негізінен жылқы малына байланысты. Қазақтың қанына сіңген ат ойындары көкпар, бәйге, қыз қуу сияқты ойындар басқа да көшпелі халықтардың ұлттық ойындары ретінде аталып кеңінен таралған.
Держатели документа:
БҚУ

77
А 96
Аханбайқызы, А.
    Жүрегімнің үні - сыршылдық пен шыншылдық [Текст] / А. Аханбайқызы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 31 қаңтар. - 2025. - №20. - Б. . 13.
ББК 77

Рубрики: Культурно-досуговая деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- әдеби тіл -- кітап -- ақын-жазушы -- Жұбан Молдағалиев -- Жұбан пьеса -- Менің Фаризам -- Қадыр орталығы -- Қадыр Мырзалиев -- Оралым
Аннотация: Қазақтың көрнекті ақыны Қадыр Мырзалиевтің кітапханасы біздің заманымыздағы атақты кітапханалардың бірі болды. Ол кісі қара базардан сирек кітапты да, Одақтың бүкіл баспаларынан жаңа шығып жатқан жаңалығы бар кітаптарды да іздеп жүріп тегіс жинады. Мені жұрт өлеңін махаббат, анаға әкеге қатысты ғана жазады деп ойлайды. Азаматтық сарындағы жырларыма мән бергісі келмейді. Әрине, мен қыз жүрегіммен жырлаймын. Себебі, оқырманымды маған жақын анаға деген сағынышқа тәрбиелей алсам, қазақтың қызына ару болуды үйрете алсам, ол да аз жұмыс емес қой. деп ойлаймын. Әйтпесе, "бәрін қайта өзгертем" деп айқайлап жазу менің жүрегімнің үні емес. Жүрегім менің - сыршылдық, жыншылдық. Сосын таза көңілімнен лықсып төгілген тұнбаны ғана жазамын.
Держатели документа:
БҚУ

60
О-72
Орынбаева, Ш.
    Ахмет Байтұрсыновтың педагогикалық көзқарастары мен ағартушылық қызметі [Текст] / Ш. Орынбаева // Мәдениет. - 2024. - №11. - Б. . 36-39
ББК 60

Рубрики: Социальные науки в целом. Обществознание

Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынов -- қазақ газеті -- Алашорда -- ұлы Абай салған сара жол -- Крылов мысалдары -- қырық мысал -- Әліппені оқыту
Аннотация: Ол адам еңбегін жетілдіруге, жаңалық табуға, табиғатты меңгеруге, адамдардың әлеуметтік-өмірлік қажетін өтеуге қызмет етеді... Мұнан басқа адамның рухани қажетін өтеу үшін қызмет ететін түрлері бар. Ол көркемөнер (исскуство), оның бес бөлімі бар: біріншісі: - сәулет өнері, екіншісі - сымбат өнері, үшіншісі - кескін өнері, төртіншісі - әуен (музыка) өнері, бесінші және ең бастысы сөз өнері ("өнер алды қызыл тіл"), дей келіп, бұлардың бәрі адамды әсемдікке бөлеуге, табиғаттың тамаша сырларын танып білуге тәрбиелейтіндігіне тоқталады.
Держатели документа:
БҚУ

65
К 93

    VIII құрылтай: қазақ тілінің бүгіні мен болашағы [Текст] // Ana tili . - 2025. - №10.- 6 наурыз. - Б. 4
ББК 65

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- VIII құрылтайы -- Тіл білімі институты -- Қазақ тілі қоғамы -- тәрбиелі бала -- Жасанды интеллект -- Абай мен әл-Фараби зертханасы ашылад
Аннотация: Астанадағы Президент орталығында Халықаралық «Қазақ тілі» қоғамының кезекті VIII құрылтайы өтті. Жиынға келгендер «бұл құрылтай бұрынғысынан өзгерек» десті. Бір-бірін қазақ тілінің төрге шығуымен құттықтап, ана тілінің аясындағы маңызды мәселелерді талқылады. Ұсыныс айтылып, жетістіктер сараланды. Құрылтайға бас-аяғы 300-ден аса адам қатысты.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 28
Шатаева, А. М.
    Қазақстанның білім беру ұйымдарында инклюзивті практиканы іске асыру [Текст] / А. М. Шатаева, А. Б. Даркембаева, Д. Ж. Оспанова // Білім. - 2023. - №4. - Б. 153-162.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- инклюзивті практика -- ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- жеке оқу бағдарламасы -- жеке оқу жоспары -- психолого-педагогикалық қолдау -- арнайы педагогтер -- инклюзивті білім беру ортасы
Аннотация: Мақала Қазақстандағы инклюзивті білім беруді дамытудың қазіргі жағдайын талдауға арналған. Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істей- тін директорлармен, педагогтермен және мамандармен сапалы интервью ма- териалдары негізінде инклюзивті практиканың негізгі көрсеткіштері анықталды: инклюзияның мәнін түсіну, инклюзивті білім беруді ұйымдастыру, оқу материа- лын бейімдеу әдістерін қолдану, педагогтердің ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс істеуге дайындығы, респонденттердің инклюзивті білім беру- ді іске асыруды бағалауы және оларды жақсарту бойынша ұсыныстары. Зерттеу- дің эмпирикалық базасын интервьюмен қатар Google Forms форматында педагог қызметкерлерге жүргізілген сауалнама деректері және Қазақстан мектептерінде инклюзивті практиканы іске асыруды реттейтін нормативтік базаны талдау құра- ды. Ерекше назар қолдаудың кең түрлерін қамтитын психологиялық-педагогика- лық қолдау жүйесіне аударылды (жеке білім беру бағытын ұйымдастыруды қажет ететін балаларды анықтау, инклюзивті білім беру процесіне қатысушыларға кон- сультациялық-әдістемелік көмек көрсету, жеке оқу жоспарлары мен жеке бағдар- ламаларды іске асыруды сүйемелдеу және т.б.). Мақала авторлары балалардың жеке қажеттіліктері мен мүмкіндіктеріне сәйкес оқу бағдарламаларын бейімдеу бойынша педагогтердің кәсіби дамуын арттыру қажеттілігі, инклюзивті білім беру жағдайында балаларды әлеуметтендіру, оқыту, тәрбиелеу, дамыту іс-шараларын іске асыру мақсатында әртүрлі бейіндегі мамандардың күш-жігерін біріктірудің орындылығы жөнінде қорытынды жасайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Даркембаева, А.Б.
Оспанова, Д.Ж.