Электронный каталог

22.1
С 19
Сапарғалиев, М. Т.
    Оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру -жаңа заман талабы. [Текст] / М. Т. Сапарғалиев // Математика. - 2023. - №6. - Б. 13-15
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
PISA -- зерттеу -- математикалық сауаттылық
Аннотация: Оқушылардың білім жетістіктерін бағалау бойынша PISA Халықаралық бағдарламасы оқушылардың оқу барысында алған білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу машықтарын, нақты бір оқу пәндерімен тікелей байланысты емес мәселелерді шеше білу құзыреттіліктерін бағалауға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ

28.087
Р 21
Рамазанова, А. А.
    Биотехнологиялық білім беру үрдісінде студентердің зерттеу ортасы мен зерттеушілік құзыреттіліктерін қалыптастыру. [Текст] / А. А. Рамазанова, М. Ш. Рахым // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №1. - Б. 45-48
ББК 28.087

Рубрики: Биотехнология

Кл.слова (ненормированные):
балдырлар -- биотехнология -- студенттер -- зерттеушілік құзыреттілік -- зертханалық сабақ
Аннотация: Биотехнологиялық білім беру үрдісіне студенттердің зерттеу ортасы құрылып, балдырлардың биотехнологиялық маңызына , зертханалық жағдайда микроскопиялық талдаулар жүргізуге және оларды жасанды қоректік ортада өсіріп, көбейту технологиясын меңгеру жұмыстары жүргізілді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рахым, М.Ш.

26.8
Т 82
Тулегенов, Е. А.
    География сабақтарында метеорологиялық құзыреттілікті қалыптастыруда ГАЖ рөлі. [Текст] / Е. А. Тулегенов, Г. Б. Кенжебек // География және табиғат . - 2024. - №1. - Б. 17-19
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
метеорология -- ГАЖ -- құзыреттілік -- мектеп оқушылары -- ауа райы деректері
Аннотация: Бұл мақалада мектеп оқушылары үшін метеорологиялық құзыреттіліктерді дамытудағы географиялық ақпараттық жүйелердің (ГАЖ) рөлі талқыланады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кенжебек, Г.Б.

26.22
Ш 11
Шәменов, А.
    Құзыреті құлдыраған гидрология [Текст] / А. Шәменов // Егемен Қазақстан. - 2024. - 15 мамыр. - №92. - Б. 14.
ББК 26.22

Рубрики: Гидрология

Кл.слова (ненормированные):
Гидрология -- су тасқыны -- табиғат -- табиғи су -- теңіздер гидрологиясы -- өзендер -- көлдер -- бөгендер -- батпақтар -- гидрогеология -- гляциология -- Ауыл шарушылығы -- метеорологиялық бюро
Аннотация: Еліміздің 10 облысында су тасқыны жүріп, халық біраз әбігерге түсті. Президент Қасым-Жомарт Тоқаев бас болып, орталық атқарушы билік және жергілікті әкімдер қолдан қелген барлық мүмкіндігін табиғаттың тосын мінезін ауыздықтауға жұмсады. Бастысы, барлық елді мекенде тұрғындар мен басқа облыстардан келген еріктілер ерен еңбек үлгісін көрсете білді. Апат еңсерілгеннен кейін бұған кім кінәлі деген сұрақ туып жатыр, оған сарапшылар әртүрлі уәж келтіреді. Өз тарапымнан тасқын су апатын дер кезінде болжай алмаған және жергілікті атқарушы органдарға жеткізе алмаған басты фактор гидрология саласының тоқырауы дер едім.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.4
Б 24
Барахат, А. П.
    Химия пәнінен оқушылардың зерттеу құзыреттілігін арттырудың маңызы. [Текст] / А. П. Барахат, А. И. Назарбаева // Химия мектепте. - 2024. - №2. - Б. 38-41
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
құзырет -- зерттеушілік құзыреттілік -- құзыреттілік тәсіл -- зерттеу қызметі -- ғылыми-жоба
Аннотация: Мақалада жоғары сынып оқушыларының химия пәнінен зерттеушілік құзыреттілігін жобалық оқыту бойынша қалыптастыру және пәнді оқыту аясындағы мәселелер қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Назарбаева, А.И.

24.1
Т 52
Төлегенова, Д. Е.
    Жалпы химиядан "периодтық кесте " тақырыбы бойынша пәндік құзыреттілік бағалауға контексттік тапсырмалар жасаудың тиімділігі. [Текст] / Д. Е. Төлегенова, Н. С. Далабаева // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 14-16
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
контексттік тапсырмалар -- периодтық кесте -- жалпы химия
Аннотация: Бұл мақалада контексттік тапсырмаларды оқу жоспарына бірте-бірте қосу процесі қосылады. Көзделген мақсатқа қол жеткізу үшін оқу барысында білім алушыларға контексттік тапсырмалар беріледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.

85
Б 17
Базар, Ж.
    Ұлттық кино: ілгерілеу мен ізденіс [Текст] / Ж. Базар, Ж. Әлиман // . - 2024. - 30 шілде. - №145. - Б. 7.
ББК 85

Рубрики: кино

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық кино -- Құрманбек ЖҰМАҒАЛИ -- Кино­гер­лер -- сценарий -- фильм
Аннотация: Кино да тірі организм сияқты. Кейде көз ілеспес жылдамдық­пен дамиды, бірде тоқырап, құлдырайтын кезеңдері болады. Қазір мемлекет тарапынан бұл салаға қамқорлық күшей­генін аңдаймыз. Мәдениет және ақпарат министрлігінің құзыретіндегі «Ұлттық киноны қолдау мемлекеттік орта­лығы» бар. Ұлт киносын қолдайтын орталықтың түпкі мүддесі туралы орталықтың басқарма төрағасы Құрманбек ЖҰМАҒАЛИДАН сұраған едік.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әлиман, Ж.

63(5каз)
Б 43
Белдеубай, Д.
    Киетек көк перзенті [Текст] / Д. Белдеубай // Ana tili . - 2024. - Ст. №35.- 5 қыркүйек. - Б. 5
ББК 63(5каз)

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Ақселеу Сейдімбек -- тотемді киетек деп тәржімалау -- кие тұту -- киелі тек -- Тәңір ит -- Күн – Алтын Құзғын -- Аққу – қара қобыз -- Мүйізді пырақ
Аннотация: Тотем атауын ғалымдар солтүстікамерикалық оджибве тайпасының ототеман (wutontimoin), яғни «шыққан тегі» деген мағынадағы сөзі деседі. Қазақтың болмыс-бітімі туралы көп ізденген марқұм Ақселеу Сейдімбек ағамыз тотемді киетек деп тәржімалапты. «Өзінің тегі ретінде кие тұту» немесе «киелі тек» мағынасы, расында, осы терминді анықтай алады. Сондықтан біз де кие­тек сөзін қолдануды жөн көрдік. Киетек турасында түріктердің көк бөрісінен бастап көп толғануға болады. Дегенмен осы сапар қазақтың және әлемнің өзге де халықтарының құс киетегі туралы сөз берілген.
Держатели документа:
БҚУ

26.17
Т 82
Тулегенов, Е. А.
    Табиғатты тиімді пайдалану мәселелерін оқытуда картографиялық және модельдеу әдістерінің маңызы. [Текст] / Е. А. Тулегенов, М. Т. Сламжан, Э. А. Сартаева // География және табиғат. - 2024. - №4. - Б. 27-32
ББК 26.17

Рубрики: Картография

Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- рекреациялық табиғатты пайдалану -- визуализация -- картометрия
Аннотация: Ұсынылған мақалада географияны оқытудағы білімнің жаңартылған мазмұны және картографиялық әдіс жүйесін қолдану ерекшеліктері, сондай-ақ картографиялық әдіс негізінде табиғи ресурстарды тиімді пайдалану құндылықтарын салыстыру, сипаттау және жеткізу көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сламжан, М.Т.
Сартаева, Э.А.

83
Б 48
Бердіғұлова, М. Ж.
    Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушының кешенді құзыреттілігін дамыту жолдары [Текст] / М. Ж. Бердіғұлова // Білім. - 2023. - №4. - Б. 56-66.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
әдебиетті оқыту -- кешенді құзыреттілік -- рухани-эстетикалық, ұлттық құндылықтар -- коммуникативті сөйлеу регистрі
Аннотация: Қарым-қатынас, ұлттық құндылықтар қоғамда маңызды рөл атқаратын қазіргі заманда әдебиетті оқу және зерттеу өзекті мәселелердің бірі болып табыла- ды. Әр мұғалім әдебиетке деген қызығушылықты қалай ояту, баланың (оқушының) көркем шығармаларды оқуға деген ниетін қалай қалыптастыру және дамыту, сон- дай-ақ оқуға қандай көркем шығармаларды ұсынған дұрыс екендігі туралы ойла- нады. Көркем шығарманы оқуға баулу мұғалімнің міндеті. Бұл мақалада адамгер- шілік қасиеттер мен ұлттық құндылықтар, ұрпақтардың рухани байлығы көркем шығармаларды оқу арқылы қалыптасу жолы көрсетіледі. Бүгінгі таңда білім беру саласы жаңа технологиялармен, жаңа әдістермен толықтыруда, сондықтан қазақ әдебиетін оқыту білім берудің жаңа идеяларына негізделуі тиіс. Әдебиетті оқыту жаңа сапаға ие болуы керек. Автор әдеби құзыреттілікті қалыптастырудың түсін- дірмесін және жаңа мүмкіндіктерін тәжірибеде қолдануды мысал ретінде беріп отыр. Алдымен автор қазақ әдебиеті әдістемешілердің теориясын негізге алу ке- рек екеніне назар аударды. Сол еңбектердің нәтижелері әдебиет сабағының са- пасын арттыруға, оқушыны кешенді талдау негізінде ұлттық құндылықтарға ба- улуға, қазақ тілінің байлығын, оның көркемдеуіш құралдарының функцияларын меңгеруге, оқушының тұлғалық қасиеттерін тарихи тұлғалар бейнесі арқылы қа- лыптастыруға жетелейді. Бұл мақалада осы әдебиет сабағында оқушының ке- шенді құзыреттілігін дамыту жолдары автор қолданған жаңа құралдар арқылы көрсетіліп отыр. Коммуникативті регистр бүгінгі күнде шығармадағы кейіпкер- лердің көзқарасын сомдайтын құрал болып саналады. Сол бес регистр бүгінгі күні әдеби шығармаларды ізденіп оқуға жол ашатын құрал ретінде көрсетілген (оның әдістемелік құндылығы бойынша отандық ғалым К. Н. Булатбаеваның ғылы- ми еңбектеріне сілтеме берілген). Оқушылар репродуктивтік, ақпараттық, гене- ритивтік, өкімдік, реактивтік регистрлердің мағынасын түсініп, шығармадағы ре- гистрлерді анықтап, олардың шығарма идеясын ашудағы рөлін анықтайды. Оқу процесінің нәтижесі ретінде бір көрініс кесте түрінде берілген. Осы бір құрал мы- салында оқушылардың әдебиет сабағында кешенді құзыреттілікке ие болатыны, шығарма оқуға қызығушылық туатыны дәлелденіп отыр.
Держатели документа:
ЗКУ