Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 46, Результатов: 454

Отмеченные записи: 0

76.01
Г 70

Горохова , Н.
    Здравствуйте, люди добрые! [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2026. - 15 мая. - №40. - С. 9.
ББК 76.01

Рубрики: Журналистика

Кл.слова (ненормированные):
Владислав Петрович Ярлов -- Казахстанская журналистика -- Наставничество в прессе -- Казахстанская поэзия -- Сборник стихов «Здравствуйте, люди добрые!» -- Автобиографическая лирика -- Поэты Приуралья -- 80 лет
Аннотация: Есть люди, о которых трудно писать – даже когда речь идет о юбилее. Потому что они не «заканчиваются» биографией, не укладываются в должности, даты и регалии. Их можно только проживать рядом – годами, разговорами, встречами, паузами между словами. Владислав Петрович Ярлов – именно из таких людей. Сегодня ему исполняется 80 лет!
Держатели документа:
ЗКУ

Горохова , Н. Здравствуйте, люди добрые! [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2026. - 15 мая. - №40.- С.9.

451.

Горохова , Н. Здравствуйте, люди добрые! [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2026. - 15 мая. - №40.- С.9.


76.01
Г 70

Горохова , Н.
    Здравствуйте, люди добрые! [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2026. - 15 мая. - №40. - С. 9.
ББК 76.01

Рубрики: Журналистика

Кл.слова (ненормированные):
Владислав Петрович Ярлов -- Казахстанская журналистика -- Наставничество в прессе -- Казахстанская поэзия -- Сборник стихов «Здравствуйте, люди добрые!» -- Автобиографическая лирика -- Поэты Приуралья -- 80 лет
Аннотация: Есть люди, о которых трудно писать – даже когда речь идет о юбилее. Потому что они не «заканчиваются» биографией, не укладываются в должности, даты и регалии. Их можно только проживать рядом – годами, разговорами, встречами, паузами между словами. Владислав Петрович Ярлов – именно из таких людей. Сегодня ему исполняется 80 лет!
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ц 77

Цой , С. К.
    "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ

Цой , С.К. "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 90

452.

Цой , С.К. "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6.- Б. 90


74
Ц 77

Цой , С. К.
    "Воспитание через творчесттво: как искусство развивает детей" [Текст] / С. К. Цой // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 90
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- развития -- воспитание -- творчество -- ребенок -- дети -- культура
Аннотация: Искусство - это неотьемлемая часть человеческой культуры, которое с древних времен служила средством выражения чувств, мыслей и взглядов. Для детей искусство является не просто формой досгуа, а мощным инструментом воспитания и развития. Именно через творчество ребенок учится понимать мир, себя и других, формирует личностные качества и развивает свои таланты. Когда ребенок рисует, поет, играет на музыкальном инструменте или занимается театральным искусством, он учится выражать свои эмоции и переживания. Искусство помогает осознать и проговорить то, что словами передать трудно. Это способствует формированию эмоционального интеллект, что что особенно важно для фантазии. Через искусство ребенок учится нестандартно мыслить, искать оригинальные решения, создавать что-то новое. Эти навыки необходимы не только в искусстве, но и в повседневной жизни, науке, технике, предпринимательстве. Занимаясь искусством, дети знакомятся с произведениями великих мастеров, национальной и мировой культурой.
Держатели документа:
БҚУ

74
Ш 33

Шаяхметова , Б.С.
    Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4. - С. 14-16
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
МОДО -- методы и приемы -- компетентность -- спрятанные слова -- чтение
Аннотация: Девиз моей многолетней педагогической деятельности звучит так: "Видеть и делать новое - большое удовольствие". И это неслучайно. Вот уже 7 лет мы работаем по программам обновленного содержания образования. Наше методическое объединение работает над темой: "Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей младших школьников в условиях внедрения идей обновления образования".
Держатели документа:
ЗКУ

Шаяхметова , Б.С. Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4.- С.14-16

453.

Шаяхметова , Б.С. Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4.- С.14-16


74
Ш 33

Шаяхметова , Б.С.
    Формирование читательской компетенции младших школьников как одно из составляющих реализации МОДО [Текст] / Б.С. Шаяхметова // Обучение в начальной школе. - 2025. - №4. - С. 14-16
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
МОДО -- методы и приемы -- компетентность -- спрятанные слова -- чтение
Аннотация: Девиз моей многолетней педагогической деятельности звучит так: "Видеть и делать новое - большое удовольствие". И это неслучайно. Вот уже 7 лет мы работаем по программам обновленного содержания образования. Наше методическое объединение работает над темой: "Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей младших школьников в условиях внедрения идей обновления образования".
Держатели документа:
ЗКУ

81
Т 52

Толмачева, Е. Ю.
    Технология учебного репортажа в сфере профессиональной коммуникации для студентов, изучающих русский язык как иностранный (уровни В1, В2) [Текст] / Е. Ю. Толмачева, Е. И. Цуканова // Инновации в образовании. - 2026. - №1. - С. 39-48
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
учебный репортаж -- язык специальности -- диалог в профессиональной сфере -- нефтехимия -- словарная работа -- синопсис
Аннотация: Статья посвящена использованию учебного репортажа как инструмента формирования профессионально-коммуникативной компетенции иностранных студентов, изучающих русский язык на уровнях В1, В2. Подробно описаны этапы создания учебного репортажа, приведены конкретные примеры успешной практики внедрения учебного репортажа в профессионально ориентированное обучение русскому языку иностранных студентов-химиков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цуканова, Е.И.

Толмачева, Е.Ю. Технология учебного репортажа в сфере профессиональной коммуникации для студентов, изучающих русский язык как иностранный (уровни В1, В2) [Текст] / Е. Ю. Толмачева, Е. И. Цуканова // Инновации в образовании. - 2026. - №1.- С.39-48

454.

Толмачева, Е.Ю. Технология учебного репортажа в сфере профессиональной коммуникации для студентов, изучающих русский язык как иностранный (уровни В1, В2) [Текст] / Е. Ю. Толмачева, Е. И. Цуканова // Инновации в образовании. - 2026. - №1.- С.39-48


81
Т 52

Толмачева, Е. Ю.
    Технология учебного репортажа в сфере профессиональной коммуникации для студентов, изучающих русский язык как иностранный (уровни В1, В2) [Текст] / Е. Ю. Толмачева, Е. И. Цуканова // Инновации в образовании. - 2026. - №1. - С. 39-48
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
учебный репортаж -- язык специальности -- диалог в профессиональной сфере -- нефтехимия -- словарная работа -- синопсис
Аннотация: Статья посвящена использованию учебного репортажа как инструмента формирования профессионально-коммуникативной компетенции иностранных студентов, изучающих русский язык на уровнях В1, В2. Подробно описаны этапы создания учебного репортажа, приведены конкретные примеры успешной практики внедрения учебного репортажа в профессионально ориентированное обучение русскому языку иностранных студентов-химиков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цуканова, Е.И.

Страница 46, Результатов: 454

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц