База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
63
С 20
Сармурзина, Г.
Роль исторической науки в подготовке инженерных кадров [Текст] / Г. Сармурзина // Мысль. - 2013. - №8. - С. 27
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- патриотизм -- казахстанский патриотизм
Аннотация: Современный Казахстан переживает период национального возрождения. В связи с этим, возник интерес и появилась необходимость всестороннего, глубокого и подлинного изучения истории Отечества. История- это не только знания о прошлом человечества. История помогает определить гражданскую позицию ,воспитать национальную гордость, патриотизм.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сармурзина, Г.
Роль исторической науки в подготовке инженерных кадров [Текст] / Г. Сармурзина // Мысль. - 2013. - №8. - С. 27
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- патриотизм -- казахстанский патриотизм
Аннотация: Современный Казахстан переживает период национального возрождения. В связи с этим, возник интерес и появилась необходимость всестороннего, глубокого и подлинного изучения истории Отечества. История- это не только знания о прошлом человечества. История помогает определить гражданскую позицию ,воспитать национальную гордость, патриотизм.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74.58
Р 83
Рудской , А.И.
Пути снижения рисков при построении в России цифровой экономики. Образовательный аспект [Текст] / А.И. Рудской // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 9-22
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
цифровая экономика -- риски -- инженерные кадры -- ключевые компетенции -- инновационное образование -- образовательная среда -- образовательные технологии -- образовательные модули
Аннотация: В рамках деятельности Координационного совета федеральных учебно-методических объединений по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» учёными Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого было проведено полномасштабное исследование процессов построения цифровой экономики. Проанализировано более двухсот российских и зарубежных первоисточников. По результатам проведённых исследований были сформулированы и классифицированы основные группы рисков, сопровождающих переход к всеобщей цифровизации. Результаты дальнейших исследований, описанные в данной статье, позволяют охарактеризовать специфические условия возникновения рисков в Российской Федерации и определить пути их снижения. Помимо шести групп возможных в современных условиях рисков, характерных для всего мирового пространства, авторами выявлены источники дополнительных проблем – факторы, присущие только нашей стране. Одной из ключевых областей в России, порождающих целый спектр разнообразных рисков, является система образования. Проанализированы и классифицированы предлагаемые учёными и политиками мероприятия по снижению вероятности их возникновения. Революционные изменения в организации образовательного процесса в высшей школе возможны только на основе разработки новых компетентностных профилей выпускников учебных заведений, соответствующих тенденциям развития цифровой экономики. Авторами выявлены семь типов актуальных для перехода России к цифровой экономике компетенций, разработаны двенадцать пилотных образовательных модулей, необходимых для их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боровков , А.И.
Романов , П.И.
Колосова , О.В.
Р 83
Рудской , А.И.
Пути снижения рисков при построении в России цифровой экономики. Образовательный аспект [Текст] / А.И. Рудской // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 9-22
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
цифровая экономика -- риски -- инженерные кадры -- ключевые компетенции -- инновационное образование -- образовательная среда -- образовательные технологии -- образовательные модули
Аннотация: В рамках деятельности Координационного совета федеральных учебно-методических объединений по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» учёными Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого было проведено полномасштабное исследование процессов построения цифровой экономики. Проанализировано более двухсот российских и зарубежных первоисточников. По результатам проведённых исследований были сформулированы и классифицированы основные группы рисков, сопровождающих переход к всеобщей цифровизации. Результаты дальнейших исследований, описанные в данной статье, позволяют охарактеризовать специфические условия возникновения рисков в Российской Федерации и определить пути их снижения. Помимо шести групп возможных в современных условиях рисков, характерных для всего мирового пространства, авторами выявлены источники дополнительных проблем – факторы, присущие только нашей стране. Одной из ключевых областей в России, порождающих целый спектр разнообразных рисков, является система образования. Проанализированы и классифицированы предлагаемые учёными и политиками мероприятия по снижению вероятности их возникновения. Революционные изменения в организации образовательного процесса в высшей школе возможны только на основе разработки новых компетентностных профилей выпускников учебных заведений, соответствующих тенденциям развития цифровой экономики. Авторами выявлены семь типов актуальных для перехода России к цифровой экономике компетенций, разработаны двенадцать пилотных образовательных модулей, необходимых для их формирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боровков , А.И.
Романов , П.И.
Колосова , О.В.
3.

Подробнее
Пиралова, Пиралова,О. Ф.
Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов/О.Ф.Пиралова,Ю.Н.Хмельницкий / Пиралова,О. Ф. Пиралова // Ректор вуза. - 2010. - ¦11.-С.24-26
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка -- инженерные кадры -- потенциал профессиональной подготовки
Пиралова, Пиралова,О. Ф.
Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов/О.Ф.Пиралова,Ю.Н.Хмельницкий / Пиралова,О. Ф. Пиралова // Ректор вуза. - 2010. - ¦11.-С.24-26
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка -- инженерные кадры -- потенциал профессиональной подготовки
4.

Подробнее
74.200
И 18
Иванов, В. Г.
Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационный экономики в исследовательском университете [Текст] / В.Г. Иванов, Ф.Г. Шагеева, М.Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 68-78.
ББК 74.200
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- исследовательский университет -- многоуровневая профессиональная подготовка -- сетевое взаимодействие -- -- --
Аннотация: В Казанском национальном исследовательском технологическом университете разработан проект преемственной профессиональной подготовки инженерных кадров
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шагеева, Ф.Т.
Галиханов, М.Ф.
И 18
Иванов, В. Г.
Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационный экономики в исследовательском университете [Текст] / В.Г. Иванов, Ф.Г. Шагеева, М.Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 68-78.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- исследовательский университет -- многоуровневая профессиональная подготовка -- сетевое взаимодействие -- -- --
Аннотация: В Казанском национальном исследовательском технологическом университете разработан проект преемственной профессиональной подготовки инженерных кадров
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шагеева, Ф.Т.
Галиханов, М.Ф.
5.

Подробнее
3
Д 46
Димитриенко, Ю. И.
Новая технология математической подготовки инженерных кадров, основанная на нейросетевой модели знаний [Текст] / Ю. И. Димитриенко, Е. А. Губарева // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 129-140.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
новая технология -- математическая подготовка -- инженерные кадры -- нейросетевая модель знаний -- технология -- инженеры -- нейросеть знаний
Аннотация: В статье представлены результаты разработки новой технологии математической подготовки инженеров и информационно- образовательной среды (ИОС).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Губарева, Е.А.
Д 46
Димитриенко, Ю. И.
Новая технология математической подготовки инженерных кадров, основанная на нейросетевой модели знаний [Текст] / Ю. И. Димитриенко, Е. А. Губарева // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 129-140.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
новая технология -- математическая подготовка -- инженерные кадры -- нейросетевая модель знаний -- технология -- инженеры -- нейросеть знаний
Аннотация: В статье представлены результаты разработки новой технологии математической подготовки инженеров и информационно- образовательной среды (ИОС).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Губарева, Е.А.
6.

Подробнее
74
Р 83
Рудской, А. И.
"Кандидат инженерии"- ученая степень, востребованная временем [Текст] / А. И. Рудской, А. И. Боровкин, П. И. Романов, К. Н. Киселева // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 109-121
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное -- образование -- интернационализация -- инженерные кадры -- кадры -- высшая -- квалификация -- профессиональная -- докторантура -- кандидат -- инженерии
Аннотация: В статье проанализирован мировой опыт подготовки инженерных кадров по программам подготовки профессиональных докторов и представлены предложения по использованию этого опыта в России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Боровкин, А.И.
Романов, П.И.
Киселева, К.Н.
Р 83
Рудской, А. И.
"Кандидат инженерии"- ученая степень, востребованная временем [Текст] / А. И. Рудской, А. И. Боровкин, П. И. Романов, К. Н. Киселева // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 109-121
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное -- образование -- интернационализация -- инженерные кадры -- кадры -- высшая -- квалификация -- профессиональная -- докторантура -- кандидат -- инженерии
Аннотация: В статье проанализирован мировой опыт подготовки инженерных кадров по программам подготовки профессиональных докторов и представлены предложения по использованию этого опыта в России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Боровкин, А.И.
Романов, П.И.
Киселева, К.Н.
7.

Подробнее
74.58
Г 70
Горшкова, О. О.
Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 13-16
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженерное образование -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетентность -- инженерные кадры -- инженерное мышление -- высшее образование -- профессиональные стандарты -- профессиональная деятельность -- креативность студентов
Аннотация: Рассматриваются вопросы теории и практики исследовательской подготовки студентов инженерного вуза на основании тенденций современного производства, результатов исследования состояния инженерного образования в России, анализа историографии проблемы, систематизации и развития существующих подходов к решению проблемы в отечественной и зарубежной высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горшкова, О. О.
Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 13-16
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженерное образование -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетентность -- инженерные кадры -- инженерное мышление -- высшее образование -- профессиональные стандарты -- профессиональная деятельность -- креативность студентов
Аннотация: Рассматриваются вопросы теории и практики исследовательской подготовки студентов инженерного вуза на основании тенденций современного производства, результатов исследования состояния инженерного образования в России, анализа историографии проблемы, систематизации и развития существующих подходов к решению проблемы в отечественной и зарубежной высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.

Подробнее
74
С 17
Самсонов, А.
Восточно-Казахстанский технический университет: путь международной интеграции [Текст] / А. Самсонов // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 66-72.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Восточно-Казахстанский технический университет -- ВКТУ им. Д. Серикбаева -- инженерные кадры -- современный образовательный контент -- вуз -- Сауле РАХMEТУЛЛИНА
Аннотация: ВКТУ им. Д. Серикбаева, в течение 65 лет ведущий подготовку инженерных кадров для страны, является центром внедрения инноваций и распространения знаний. Сильный преподавательский состав, современный образовательный контент, мощная инфраструктура, устойчивые связи с промышленностью обеспечивают высокий уровень подготовки специалистов. Все направления деятельности университета в области образования и науки усиливаются международным сотрудничеством. ВКТУ последовательно укрепляет и расширяет международные связи и выходит на всё более высокие позиции в международных рейтингах. Сегодня в вузе учатся студенты из разных стран, проводят лекции ведущие профессора мировых университетов. Опытом успешного осуществления международной деятельности делится с нашим журналом председатель правления ректор ВКТУ Сауле РАХMEТУЛЛИНА.
Держатели документа:
ЗКУ
С 17
Самсонов, А.
Восточно-Казахстанский технический университет: путь международной интеграции [Текст] / А. Самсонов // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 66-72.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Восточно-Казахстанский технический университет -- ВКТУ им. Д. Серикбаева -- инженерные кадры -- современный образовательный контент -- вуз -- Сауле РАХMEТУЛЛИНА
Аннотация: ВКТУ им. Д. Серикбаева, в течение 65 лет ведущий подготовку инженерных кадров для страны, является центром внедрения инноваций и распространения знаний. Сильный преподавательский состав, современный образовательный контент, мощная инфраструктура, устойчивые связи с промышленностью обеспечивают высокий уровень подготовки специалистов. Все направления деятельности университета в области образования и науки усиливаются международным сотрудничеством. ВКТУ последовательно укрепляет и расширяет международные связи и выходит на всё более высокие позиции в международных рейтингах. Сегодня в вузе учатся студенты из разных стран, проводят лекции ведущие профессора мировых университетов. Опытом успешного осуществления международной деятельности делится с нашим журналом председатель правления ректор ВКТУ Сауле РАХMEТУЛЛИНА.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8