База данных: Статьи
Страница 486, Результатов: 5629
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
4851.
Подробнее
74.2
К 14
Казетова, А. Х.
Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / А. Х. Казетова, А. М. Хамидуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 277-279
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушылар -- жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру -- өмір -- бейбітшілік -- еңбек -- денсаулық -- махаббат -- əсемдік -- Тұлға -- психологиялық әдебиетті -- Социум -- кіші мектеп
Аннотация: Еліміздің қарқынды дамуы білім беру жүйесіне тиісті талаптар қойып отыр. Қоғамда нақты құнды бағдарлары бар дербес және жауапты шешім қабылдауға қабілетті ұтқыр тұлғаға деген сұраныс күннен күнге артуда. Адамның заманауи жаңа түрін қалыптастыру қажеттілігі монологты, авторитарлық жүйеден оқыту мен тәрбиенің ізгіліктік негіздеріне көшудегі білім беру парадигмасының өзгерісінде көрінуде.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина, А.М.
К 14
Казетова, А. Х.
Бастауыш сынып оқушыларының жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / А. Х. Казетова, А. М. Хамидуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 277-279
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- оқушылар -- жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру -- өмір -- бейбітшілік -- еңбек -- денсаулық -- махаббат -- əсемдік -- Тұлға -- психологиялық әдебиетті -- Социум -- кіші мектеп
Аннотация: Еліміздің қарқынды дамуы білім беру жүйесіне тиісті талаптар қойып отыр. Қоғамда нақты құнды бағдарлары бар дербес және жауапты шешім қабылдауға қабілетті ұтқыр тұлғаға деген сұраныс күннен күнге артуда. Адамның заманауи жаңа түрін қалыптастыру қажеттілігі монологты, авторитарлық жүйеден оқыту мен тәрбиенің ізгіліктік негіздеріне көшудегі білім беру парадигмасының өзгерісінде көрінуде.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хамидуллина, А.М.
4852.
Подробнее
74.2
К 18
Камнева, Е. М.
Взаимодействие с родительской общественностью в рамках реализации обновленного содержания образования [Текст] / Е. М. Камнева, А. В. Косаренко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 279-282
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
родительский коллектив -- обновленное содержание образования -- педагогическая система -- семья -- школа -- Родительские собрания -- учитель -- родитель -- ребенок -- учебный план -- родительские комитеты -- совет школы -- родительские вечера -- родительские чтения -- классный руководитель -- идвидивидуальная работа педагога с родителями -- психолого-педагогическое0 просвещение -- Лекция -- Конференция -- Практикум -- Родительские чтения -- Родительский тренинг -- Индивидуальные консультации
Аннотация: Сегодня одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косаренко, А.В.
К 18
Камнева, Е. М.
Взаимодействие с родительской общественностью в рамках реализации обновленного содержания образования [Текст] / Е. М. Камнева, А. В. Косаренко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 279-282
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
родительский коллектив -- обновленное содержание образования -- педагогическая система -- семья -- школа -- Родительские собрания -- учитель -- родитель -- ребенок -- учебный план -- родительские комитеты -- совет школы -- родительские вечера -- родительские чтения -- классный руководитель -- идвидивидуальная работа педагога с родителями -- психолого-педагогическое0 просвещение -- Лекция -- Конференция -- Практикум -- Родительские чтения -- Родительский тренинг -- Индивидуальные консультации
Аннотация: Сегодня одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косаренко, А.В.
4853.
Подробнее
74.2
О-63
Оразғали, А. Ә.
Жаңа мектепке жаңашыл ұстаз [Текст] / А. Ә. Оразғали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 293-296
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
жаңа мектеп -- жаңашыл ұстаз -- оқу-тәрбие -- мұғалім -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- сұрақ-жауап -- лекция -- оқу процесі -- білім беру үдерісі
Аннотация: Кемеңгер Абай «Адам ақылсыздығынан азбайды, ақылдының сөзін ұғып аларлық жүректе қайрат, байлаулық жоқтығынан азады» — деген. Жақсылық пен жамандықты берік ұстанатын – қайрат. Жақсы мен жаманға айла табатын – ақыл, ал соның қажеттісі – жүрек қалауы» дейтін болсақ, оқушыны жақсылыққа тәрбиелеу үшін ақыл мен қайратты тұлға бойына қалыптастыру үшін үнемі ізденісте болуымыз керек. Осы үшеуін оқушы бойынан көре алсақ «Мұғалім» деген мамандықтың ұрпақ тәрбиесіндегі алар орнын тап басып айтқан болар едік. Себебі, қайратты, ақылды, жігерлі оқушы – біздің еңбегіміздің көрсеткіші.
Держатели документа:
БҚМУ
О-63
Оразғали, А. Ә.
Жаңа мектепке жаңашыл ұстаз [Текст] / А. Ә. Оразғали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 293-296
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
жаңа мектеп -- жаңашыл ұстаз -- оқу-тәрбие -- мұғалім -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- сұрақ-жауап -- лекция -- оқу процесі -- білім беру үдерісі
Аннотация: Кемеңгер Абай «Адам ақылсыздығынан азбайды, ақылдының сөзін ұғып аларлық жүректе қайрат, байлаулық жоқтығынан азады» — деген. Жақсылық пен жамандықты берік ұстанатын – қайрат. Жақсы мен жаманға айла табатын – ақыл, ал соның қажеттісі – жүрек қалауы» дейтін болсақ, оқушыны жақсылыққа тәрбиелеу үшін ақыл мен қайратты тұлға бойына қалыптастыру үшін үнемі ізденісте болуымыз керек. Осы үшеуін оқушы бойынан көре алсақ «Мұғалім» деген мамандықтың ұрпақ тәрбиесіндегі алар орнын тап басып айтқан болар едік. Себебі, қайратты, ақылды, жігерлі оқушы – біздің еңбегіміздің көрсеткіші.
Держатели документа:
БҚМУ
4854.
Подробнее
74.2
С 89
Сулейменова, А. А.
Мектеп - болашақ педагог маманның тәжірибелік даярлық алаңы [Текст] / А. А. Сулейменова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 296-298
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- болашақ педагог -- жоғары мектеп -- Жас маман -- Студент -- болашақ мұғалім -- Коммуникациялық дағдылары -- Рефлексивтік оқыту -- Lesson study -- Уақыт тізбегі -- Таңдалынған оқушы -- Орналасу картасы -- Транскрипция
Аннотация: Білім мазмұнының жаңартылуына байланысты, болашақ ұстаз дайындығы жас маманның кәсіби жетілуіне ықпал ететін тың өзгерістерді де талап етеді.Жас маман мектепке келгенде өз пәнінен жаңартылған бағдарламаның мазмұны бойынша бастауыш, орта, жоғары мектепте сабақ беруге толығымен құзырлы болу керек.Білім мазмұнын алатын болсақ, мектепте сабақ беретін маман бұл мазмұнды толықтай ЖОО-да игеру керек. Жоғарғы курс машықкерлеріне жүргізген сауалнамада олардың жаңартылған бағдарлама мазмұны бойынша өтілетін бес тақырыптардың ішінде тек екеуіне дайын екені анықталды. Яғни, ЖОО тереңдетілген пән мазмұны лекция, тәжірибе немесе қосымша курстар арқылы қамтылуы керек. Маман мазмұнды түсіндіру үшін қосымша білім іздемейтіндей, өзіне сенімсіздік танытпайтындай жағдай жасалуы абзал
Держатели документа:
БҚМУ
С 89
Сулейменова, А. А.
Мектеп - болашақ педагог маманның тәжірибелік даярлық алаңы [Текст] / А. А. Сулейменова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 296-298
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- болашақ педагог -- жоғары мектеп -- Жас маман -- Студент -- болашақ мұғалім -- Коммуникациялық дағдылары -- Рефлексивтік оқыту -- Lesson study -- Уақыт тізбегі -- Таңдалынған оқушы -- Орналасу картасы -- Транскрипция
Аннотация: Білім мазмұнының жаңартылуына байланысты, болашақ ұстаз дайындығы жас маманның кәсіби жетілуіне ықпал ететін тың өзгерістерді де талап етеді.Жас маман мектепке келгенде өз пәнінен жаңартылған бағдарламаның мазмұны бойынша бастауыш, орта, жоғары мектепте сабақ беруге толығымен құзырлы болу керек.Білім мазмұнын алатын болсақ, мектепте сабақ беретін маман бұл мазмұнды толықтай ЖОО-да игеру керек. Жоғарғы курс машықкерлеріне жүргізген сауалнамада олардың жаңартылған бағдарлама мазмұны бойынша өтілетін бес тақырыптардың ішінде тек екеуіне дайын екені анықталды. Яғни, ЖОО тереңдетілген пән мазмұны лекция, тәжірибе немесе қосымша курстар арқылы қамтылуы керек. Маман мазмұнды түсіндіру үшін қосымша білім іздемейтіндей, өзіне сенімсіздік танытпайтындай жағдай жасалуы абзал
Держатели документа:
БҚМУ
4855.
Подробнее
74.262.23
Т 51
Токбалаева, Р. К.
Физика сабағында ақпараттық технологияны пайдалану [Текст] / Р. К. Токбалаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 8-9
ББК 74.262.23
Рубрики: Физиканың оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру үлгісін қалыптастыру -- Программалар құру -- Ақпараттық технологиялық жұмыстар -- Білім беру -- Зертханалық әдістер
Аннотация: Мақала барысында мектептерде оқушылардың физикаға қызығушылығын арттырудың ұтымды әдістемелік жолдарын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
Т 51
Токбалаева, Р. К.
Физика сабағында ақпараттық технологияны пайдалану [Текст] / Р. К. Токбалаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 8-9
Рубрики: Физиканың оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру үлгісін қалыптастыру -- Программалар құру -- Ақпараттық технологиялық жұмыстар -- Білім беру -- Зертханалық әдістер
Аннотация: Мақала барысында мектептерде оқушылардың физикаға қызығушылығын арттырудың ұтымды әдістемелік жолдарын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
4856.
Подробнее
74.262.21
О-49
Окпебаева, С. К.
Математиканы оқыту барысында оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту [Текст] / С. К. Окпебаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 10-11
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту методикасы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Математиканы оқыту әдіс-тәсілдері -- Функционладық сауаттылықты қалыптастыру -- Ғылым мен техника -- Жиындық бағалау -- Логикалық ойлау -- Бағалаудың тиімді стратегиялары
Аннотация: Мақала барысында жаңартылған біліммен,әсіресе жаратылыстану-ғылыми бағыты бойынша,оның ішінде математика саласында өзіндік әдіс-тәсілдерімен,математикалық сауаттылықты қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
О-49
Окпебаева, С. К.
Математиканы оқыту барысында оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту [Текст] / С. К. Окпебаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 10-11
Рубрики: Математиканы оқыту методикасы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Математиканы оқыту әдіс-тәсілдері -- Функционладық сауаттылықты қалыптастыру -- Ғылым мен техника -- Жиындық бағалау -- Логикалық ойлау -- Бағалаудың тиімді стратегиялары
Аннотация: Мақала барысында жаңартылған біліммен,әсіресе жаратылыстану-ғылыми бағыты бойынша,оның ішінде математика саласында өзіндік әдіс-тәсілдерімен,математикалық сауаттылықты қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
4857.
Подробнее
74.262.23
Ж 89
Жүніс, А. Б.
Денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер [Текст] / А. Б. Жүніс // Физика. - 2021. - №5. - Б. 11-15
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Электр заряды -- Кестелер -- Эксперименттік тапсырма -- Электроскоп -- Денелердің электрленуі -- Өткізгіштер мен диэлектриктер
Аннотация: Мақала барысында денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер туралы мектеп курсында білімін қалыптастыру әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
Ж 89
Жүніс, А. Б.
Денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер [Текст] / А. Б. Жүніс // Физика. - 2021. - №5. - Б. 11-15
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Электр заряды -- Кестелер -- Эксперименттік тапсырма -- Электроскоп -- Денелердің электрленуі -- Өткізгіштер мен диэлектриктер
Аннотация: Мақала барысында денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер туралы мектеп курсында білімін қалыптастыру әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
4858.
Подробнее
74.262.23
С 20
Сарманова, С.
Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
С 20
Сарманова, С.
Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
4859.
Подробнее
74.262.23
К 93
Курманбаева, К. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында физика пәнін үш тілде оқытудың тиімділігі [Текст] / К. И. Курманбаева // Физика. - 2021. - №5. - Б. 19-20
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
"Үштұғырлы тіл" идеясы -- CLIL технологиясы -- Физикалық терминдер -- Физиканы оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері -- Үш тілді меңгеру
Аннотация: Мақала барысында мұғалімнің негізгі мақсаты-сабақ сапасын арттыру,түрін жетілдіру,әрбір оқушының қызығушылығын,шығармашылық әлеуетін дамыту,оларды іс-әрекетке жұмылдыра білу,ізденуін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
К 93
Курманбаева, К. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында физика пәнін үш тілде оқытудың тиімділігі [Текст] / К. И. Курманбаева // Физика. - 2021. - №5. - Б. 19-20
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
"Үштұғырлы тіл" идеясы -- CLIL технологиясы -- Физикалық терминдер -- Физиканы оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері -- Үш тілді меңгеру
Аннотация: Мақала барысында мұғалімнің негізгі мақсаты-сабақ сапасын арттыру,түрін жетілдіру,әрбір оқушының қызығушылығын,шығармашылық әлеуетін дамыту,оларды іс-әрекетке жұмылдыра білу,ізденуін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
4860.
Подробнее
74.262.21
О-82
Өтебаева, Ж. Ю.
Математика сабақтарында креативті ойлауды дамыту [Текст] / Ж. Ю. Өтебаева // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 6-8
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотезаны әзірлеу қабілеті -- Еркін ойлау -- Интеллект-карталар әдісі -- Баламалар мен ұқсастықтарды іздеу әдісі -- Болжау -- ТРИЗ технологтары -- Ойын модельдеу технологиясы -- Креативті ойлауды дамыту технологиялары
Аннотация: Мақала барысында қазіргі білім берудің басты мақсаты білімді,дағдыларды мұғалімнен оқушыға репродуктивті түрде беру емес,оқушыны оқудағы мәселені өз бетінше анықтауға,оны шешу алгоритмін тұжырымдауға,процесті бақылауға және нәтижені бағалай алу қабілеттерін толыққанды қалыптастыруларына және дамытуларына үйрету әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
О-82
Өтебаева, Ж. Ю.
Математика сабақтарында креативті ойлауды дамыту [Текст] / Ж. Ю. Өтебаева // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 6-8
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотезаны әзірлеу қабілеті -- Еркін ойлау -- Интеллект-карталар әдісі -- Баламалар мен ұқсастықтарды іздеу әдісі -- Болжау -- ТРИЗ технологтары -- Ойын модельдеу технологиясы -- Креативті ойлауды дамыту технологиялары
Аннотация: Мақала барысында қазіргі білім берудің басты мақсаты білімді,дағдыларды мұғалімнен оқушыға репродуктивті түрде беру емес,оқушыны оқудағы мәселені өз бетінше анықтауға,оны шешу алгоритмін тұжырымдауға,процесті бақылауға және нәтижені бағалай алу қабілеттерін толыққанды қалыптастыруларына және дамытуларына үйрету әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
Страница 486, Результатов: 5629