База данных: Статьи
Страница 492, Результатов: 5026
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
4911.
Подробнее
74
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Актуальные проблемы обучения иностранному языку для профильных и специальных целей [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 2-6.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Актуальные проблемы -- обучение -- иностранный язык -- профильные и специальные цели -- школа -- общественный институт -- поколение -- подготовка
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Актуальные проблемы обучения иностранному языку для профильных и специальных целей [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 2-6.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Актуальные проблемы -- обучение -- иностранный язык -- профильные и специальные цели -- школа -- общественный институт -- поколение -- подготовка
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
4912.
Подробнее
74
Б 40
Безукладчиков, К. Э.
Историко-культурный контекст работы с математическими терминами-когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма [Текст] / К. Э. Безукладчиков, М. П. Магданова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 15-23.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
историко-культурный контекст -- работа -- математические термины -- когнат -- обучение -- математический дискурс -- теория -- методика
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Магданова, М.П.
Б 40
Безукладчиков, К. Э.
Историко-культурный контекст работы с математическими терминами-когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма [Текст] / К. Э. Безукладчиков, М. П. Магданова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 15-23.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
историко-культурный контекст -- работа -- математические термины -- когнат -- обучение -- математический дискурс -- теория -- методика
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Магданова, М.П.
4913.
Подробнее
74
Е 14
Евграфова, Ю. А.
Современный подход к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей:активное обучение в условиях шестого технологического уклада [Текст] / Ю. А. Евграфова, Н. М. Селюков // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 24-31.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Актуальные проблемы -- обучение -- иностранный язык -- профильные и специальные цели -- школа -- общественный институт -- поколение -- подготовка
Аннотация: Статья о современном подходе к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей:активное обучение в условиях шестого технологического уклада.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Селюков, Н.М.
Е 14
Евграфова, Ю. А.
Современный подход к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей:активное обучение в условиях шестого технологического уклада [Текст] / Ю. А. Евграфова, Н. М. Селюков // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 24-31.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Актуальные проблемы -- обучение -- иностранный язык -- профильные и специальные цели -- школа -- общественный институт -- поколение -- подготовка
Аннотация: Статья о современном подходе к преподаванию иностранного языка для инженерных специальностей:активное обучение в условиях шестого технологического уклада.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Селюков, Н.М.
4914.
Подробнее
74
К 95
Кучеренко, Н. Л.
Использование технологии "Новый перевернутый класс" в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 50-56.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- технология "Новый перевернутый класс" -- практика -- опыт -- обучение -- иностранный язык -- вуз -- теоретические положения
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 95
Кучеренко, Н. Л.
Использование технологии "Новый перевернутый класс" в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 50-56.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- технология "Новый перевернутый класс" -- практика -- опыт -- обучение -- иностранный язык -- вуз -- теоретические положения
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
4915.
Подробнее
74
К 66
Коренев, А. А
Лемпертовские чтения-ХХҮІІ Полилог методических школ в интересах профессионализма учителя иностранного языка новой формации [Текст] / А.А Коренев, М.С Переверткина, Р. С. Манагаров, А. В. Бакулев // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 92-96.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Лемпертовские чтения-ХХҮІІ Полилог -- методические школы -- профессионализм -- учитель -- иностранный язык -- новая формация -- Пятигорский государственный университет -- формат
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Переверткина, М.С
Манагаров, Р.С.
Бакулев, А.В.
К 66
Коренев, А. А
Лемпертовские чтения-ХХҮІІ Полилог методических школ в интересах профессионализма учителя иностранного языка новой формации [Текст] / А.А Коренев, М.С Переверткина, Р. С. Манагаров, А. В. Бакулев // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 92-96.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Лемпертовские чтения-ХХҮІІ Полилог -- методические школы -- профессионализм -- учитель -- иностранный язык -- новая формация -- Пятигорский государственный университет -- формат
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Переверткина, М.С
Манагаров, Р.С.
Бакулев, А.В.
4916.
Подробнее
74
С 96
Сыздыкова , С. П.
Обобщение педагогического опыта работы учителя начальных классов по испльзованию дифференцированного подхода в обучении русскому языку в начальной школе [Текст] / С. П. Сыздыкова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 8-10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- дифференцированный подход -- обучение -- педагог -- творчество -- задание
Аннотация: Дифференцированный подход в обучении - это важнейший принцип воспитания и обучения. Он означает действенное внимание к каждому ученику, его творческой индивидуальности в условиях классно-урочной системы обучения по обстоятельным учебным программам и предполагает сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных заданий для повышения качества обучения и развития каждого ученика. Успешно развивается познавательная активность, интеллектуальная деятельность каждого ученика с учетом его возможностей и способностей. Но успех обучения возможен тогда, когда изучены потребности, интересы, уровень подготовки , познавательные особенности ученика и созданы оптимальные условия для овладения ЗУН и развития способностей.
Держатели документа:
ЗКУ
С 96
Сыздыкова , С. П.
Обобщение педагогического опыта работы учителя начальных классов по испльзованию дифференцированного подхода в обучении русскому языку в начальной школе [Текст] / С. П. Сыздыкова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 8-10
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- дифференцированный подход -- обучение -- педагог -- творчество -- задание
Аннотация: Дифференцированный подход в обучении - это важнейший принцип воспитания и обучения. Он означает действенное внимание к каждому ученику, его творческой индивидуальности в условиях классно-урочной системы обучения по обстоятельным учебным программам и предполагает сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных заданий для повышения качества обучения и развития каждого ученика. Успешно развивается познавательная активность, интеллектуальная деятельность каждого ученика с учетом его возможностей и способностей. Но успех обучения возможен тогда, когда изучены потребности, интересы, уровень подготовки , познавательные особенности ученика и созданы оптимальные условия для овладения ЗУН и развития способностей.
Держатели документа:
ЗКУ
4917.
Подробнее
74
М 37
Маханова , А.Ж.
Интерактивные формы работы с текстами: создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров как эффективных инструментов для активизации учебного процесса [Текст] / А.Ж. Маханова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 11-12
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ментальные карты -- интерактивные формы -- развития -- инфографика -- современные образовательные технологии -- буктрейлер
Аннотация: Интерактивные формы работы с текстами, такие как создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров, являются мощными инструментами для активизации учебного процесса. Эти методы помогают учащимся не только лучше усваивать информацию, но и развивать навыки критического мышления, анализа и креативности. Внедрение этих технологий в учебный процесс стимулирует интерес к изучаемому материалу и способствует глубокому освоению предмета. Использование таких инновационных инструментов делает обучение более увлекательным и продуктивным, помогает учащимся стать более самостоятельными и уверенными в своих знаниях.
Держатели документа:
ЗКУ
М 37
Маханова , А.Ж.
Интерактивные формы работы с текстами: создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров как эффективных инструментов для активизации учебного процесса [Текст] / А.Ж. Маханова // Обучение в начальной школе . - 2025. - №1. - С. . 11-12
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ментальные карты -- интерактивные формы -- развития -- инфографика -- современные образовательные технологии -- буктрейлер
Аннотация: Интерактивные формы работы с текстами, такие как создание ментальных карт, инфографики и буктрейлеров, являются мощными инструментами для активизации учебного процесса. Эти методы помогают учащимся не только лучше усваивать информацию, но и развивать навыки критического мышления, анализа и креативности. Внедрение этих технологий в учебный процесс стимулирует интерес к изучаемому материалу и способствует глубокому освоению предмета. Использование таких инновационных инструментов делает обучение более увлекательным и продуктивным, помогает учащимся стать более самостоятельными и уверенными в своих знаниях.
Держатели документа:
ЗКУ
4918.
Подробнее
67
С 16
Сальменова, А.
Порядок согласования НПА [Текст] / А. Сальменова // Заң. - 2024. - №11. - С. 31-33
ББК 67
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
нормативный правовой акт
Аннотация: В статье рассказывается о порядке согласования нормативного правового акта.
С 16
Сальменова, А.
Порядок согласования НПА [Текст] / А. Сальменова // Заң. - 2024. - №11. - С. 31-33
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
нормативный правовой акт
Аннотация: В статье рассказывается о порядке согласования нормативного правового акта.
4919.
Подробнее
67
П 37
Планирование поддержания прокурором государственного обвинения в суде присяжных: общее, особенное, отдельное [Текст] // ZAN & ZAMAN. - 2024. - №5. - С. 6-11
ББК 67
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
профессор Марат Когамов -- актуальное интервью
Аннотация: В статье представлено интервью доктора юридических наук, профессора Марата Когамова.
П 37
Планирование поддержания прокурором государственного обвинения в суде присяжных: общее, особенное, отдельное [Текст] // ZAN & ZAMAN. - 2024. - №5. - С. 6-11
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
профессор Марат Когамов -- актуальное интервью
Аннотация: В статье представлено интервью доктора юридических наук, профессора Марата Когамова.
4920.
Подробнее
65
С 15
Сакипов, Б. Н.
Моделирование экономического капитала для покрытия рисков потребительского кредитования [Текст] / Б. Н. Сакипов, А. А. Адамбекова // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 92-97
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
экономический капитал -- кредитный риск -- потребительское кредитование -- стресс-тестирование -- Value at-Risk -- метод Монте-Карло
Аннотация: В данной статье рассматривается моделирование экономического капитала для покрытия рисков потребительского кредитования, что является актуальной темой в условиях растущей закредитованности населения Казахстана.
Доп.точки доступа:
Адамбекова, А. А.
С 15
Сакипов, Б. Н.
Моделирование экономического капитала для покрытия рисков потребительского кредитования [Текст] / Б. Н. Сакипов, А. А. Адамбекова // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 92-97
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
экономический капитал -- кредитный риск -- потребительское кредитование -- стресс-тестирование -- Value at-Risk -- метод Монте-Карло
Аннотация: В данной статье рассматривается моделирование экономического капитала для покрытия рисков потребительского кредитования, что является актуальной темой в условиях растущей закредитованности населения Казахстана.
Доп.точки доступа:
Адамбекова, А. А.
Страница 492, Результатов: 5026