База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 146
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
24.1
Е 91
Ефимкина, Е. М.
Интегрированный урок по теме "Кристаллические решетки". [Текст] / Е. М. Ефимкина, Я. Г. Крылатова, Т. А. Бриж // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 20-24
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
кристаллические решетки -- интегрированный урок -- задания интегрированного типа
Аннотация: Учащиеся усваивают и запоминают информацию при изучении нового материала, а также на стадии закрепления, выполняя задания интегрированного типа. Задания рассчитаны на разные уровни подготовки школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крылатова, Я.Г.
Бриж, Т.А.
Е 91
Ефимкина, Е. М.
Интегрированный урок по теме "Кристаллические решетки". [Текст] / Е. М. Ефимкина, Я. Г. Крылатова, Т. А. Бриж // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 20-24
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
кристаллические решетки -- интегрированный урок -- задания интегрированного типа
Аннотация: Учащиеся усваивают и запоминают информацию при изучении нового материала, а также на стадии закрепления, выполняя задания интегрированного типа. Задания рассчитаны на разные уровни подготовки школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крылатова, Я.Г.
Бриж, Т.А.
72.
Подробнее
24.1
Я 60
Янкив, К. Ф.
Проблемное обучение с использованием QR -кода. [Текст] / К. Ф. Янкив, М. А. Козлова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 25-28
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- QR -код -- методика -- тепловой эффект химических реакций -- химический эксперимент -- проблемная задача
Аннотация: Использование QR- кода позволяет максимально приблизить учащихся к современным информационным достижениям. Предложена методика изучения темы "Тепловой эффект химических реакций" на основе проблемного подхода и использованием QR -кода.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козлова, М.А.
Я 60
Янкив, К. Ф.
Проблемное обучение с использованием QR -кода. [Текст] / К. Ф. Янкив, М. А. Козлова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 25-28
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
проблемное обучение -- QR -код -- методика -- тепловой эффект химических реакций -- химический эксперимент -- проблемная задача
Аннотация: Использование QR- кода позволяет максимально приблизить учащихся к современным информационным достижениям. Предложена методика изучения темы "Тепловой эффект химических реакций" на основе проблемного подхода и использованием QR -кода.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козлова, М.А.
73.
Подробнее
24.1
С 72
Спиридонова, Е. Б.
Урок по теме "Спирты". [Текст] / Е. Б. Спиридонова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 30-32
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
спирты -- функциональная группа -- гомологи -- изомерия -- физические свойства -- химические свойства
Аннотация: На уроке созданы содержательные ит организационные условия для изучения одноатомных спиртов, формирования навыков грамотного выполнения и интерпретации химического эксперимента, стимулирования обучающихся к целепологанию, планированию деятельности , анализу индивидуальных достижений.
Держатели документа:
ЗКУ
С 72
Спиридонова, Е. Б.
Урок по теме "Спирты". [Текст] / Е. Б. Спиридонова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 30-32
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
спирты -- функциональная группа -- гомологи -- изомерия -- физические свойства -- химические свойства
Аннотация: На уроке созданы содержательные ит организационные условия для изучения одноатомных спиртов, формирования навыков грамотного выполнения и интерпретации химического эксперимента, стимулирования обучающихся к целепологанию, планированию деятельности , анализу индивидуальных достижений.
Держатели документа:
ЗКУ
74.
Подробнее
24.1
Ч-52
Четверин, В. Б.
Обсуждаем точность терминов и определений. [Текст] / В. Б. Четверин // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 33-39
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
точность терминов и определений -- вопросы общей химии -- вопросы органической и неорганической химии
Аннотация: Рассматриваются неточности терминов и формулировок, которые встречаются в некоторых учебниках, пособиях и заданиях ЕГЭ. Обсуждаются возможности уточнения этих понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-52
Четверин, В. Б.
Обсуждаем точность терминов и определений. [Текст] / В. Б. Четверин // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 33-39
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
точность терминов и определений -- вопросы общей химии -- вопросы органической и неорганической химии
Аннотация: Рассматриваются неточности терминов и формулировок, которые встречаются в некоторых учебниках, пособиях и заданиях ЕГЭ. Обсуждаются возможности уточнения этих понятий.
Держатели документа:
ЗКУ
75.
Подробнее
24.1
Б 43
Белов, Д. В.
Механизм моющего действия поверхностно-активных веществ. [Текст] / Д. В. Белов, С. Н. Беляев // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 47-55
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
поверхностно-активные вещества(ПАВ) -- поверхностное натяжение -- межмолекулярные силы -- моющеедействие -- мицелла -- смачивание -- пептизация -- коагуляция -- адсорбция -- эмульгирование -- солюбилизация -- гидрофильность -- гидрофобность -- загрязнения -- пенообразование -- мыло -- детергент -- синтетические моющие средства
Аннотация: Моющее действие поверхностно-активных веществ - это совокупность иножества явлений, параллельно и последовательно протекающих процессов. Теория моющего действия проливает свет на ряд процессов и явлений, широко распространенных в природе и практической деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беляев, С.Н.
Б 43
Белов, Д. В.
Механизм моющего действия поверхностно-активных веществ. [Текст] / Д. В. Белов, С. Н. Беляев // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 47-55
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
поверхностно-активные вещества(ПАВ) -- поверхностное натяжение -- межмолекулярные силы -- моющеедействие -- мицелла -- смачивание -- пептизация -- коагуляция -- адсорбция -- эмульгирование -- солюбилизация -- гидрофильность -- гидрофобность -- загрязнения -- пенообразование -- мыло -- детергент -- синтетические моющие средства
Аннотация: Моющее действие поверхностно-активных веществ - это совокупность иножества явлений, параллельно и последовательно протекающих процессов. Теория моющего действия проливает свет на ряд процессов и явлений, широко распространенных в природе и практической деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беляев, С.Н.
76.
Подробнее
24.1
П 27
Перевозчикова, Н. В.
Факультативный курс "Химия против вирусов". [Текст] / Н. В. Перевозчикова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 69-74
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
факультативный курс -- классы медицинского профиля -- антибиотики -- антисептики -- дезинфектанты
Аннотация: Цель факультатива - ознакомление с современными способами борьбы с болезнетворными микроорганизмами, углубление и расширение предметных знаний учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
П 27
Перевозчикова, Н. В.
Факультативный курс "Химия против вирусов". [Текст] / Н. В. Перевозчикова // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 69-74
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
факультативный курс -- классы медицинского профиля -- антибиотики -- антисептики -- дезинфектанты
Аннотация: Цель факультатива - ознакомление с современными способами борьбы с болезнетворными микроорганизмами, углубление и расширение предметных знаний учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
77.
Подробнее
24.1
З-12
Забегина, М. Г.
Факультативный курс "Химия и здоровое питание". [Текст] / М. Г. Забегина // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 75-78
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
факультативный курс -- белки -- жиры -- углеводы -- рацион -- здоровое питание
Аннотация: Содержание факультатива охватывает следующие разделы: основные химические компоненты продуктов питания (белки, жиры, углеводы, вода, витамины); пищевые добавки; возрастные и климатогеографические особенности рациона; принципы рационального питания. Приведена методическая разработка факультативного занятия на тему "Каким должен быть идеальный завтрак".
Держатели документа:
ЗКУ
З-12
Забегина, М. Г.
Факультативный курс "Химия и здоровое питание". [Текст] / М. Г. Забегина // Химия в школе. - 2020. - №7. - С. 75-78
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
факультативный курс -- белки -- жиры -- углеводы -- рацион -- здоровое питание
Аннотация: Содержание факультатива охватывает следующие разделы: основные химические компоненты продуктов питания (белки, жиры, углеводы, вода, витамины); пищевые добавки; возрастные и климатогеографические особенности рациона; принципы рационального питания. Приведена методическая разработка факультативного занятия на тему "Каким должен быть идеальный завтрак".
Держатели документа:
ЗКУ
78.
Подробнее
24.1
А 64
Анацко, О. Э.
Интегрированное занятие элективного курса по теме "Модели молекул". [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 28-31
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
геометрическое строение -- модель -- шаростержневая модель -- тетраэдрическая модель
Аннотация: В течение урока учащиеся создают шаростержневые и тетраэдрические модели молекул углеводородов. На уроке демонстрируется необходимость знаний по геометрии для понимания строения и, соответственно , свойств веществ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханукович, Е.М.
А 64
Анацко, О. Э.
Интегрированное занятие элективного курса по теме "Модели молекул". [Текст] / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 28-31
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
геометрическое строение -- модель -- шаростержневая модель -- тетраэдрическая модель
Аннотация: В течение урока учащиеся создают шаростержневые и тетраэдрические модели молекул углеводородов. На уроке демонстрируется необходимость знаний по геометрии для понимания строения и, соответственно , свойств веществ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханукович, Е.М.
79.
Подробнее
24.1
Я 60
Янкив, К. Ф.
Лабораторное занятие по определению молярной концентрации растворов. [Текст] / К. Ф. Янкив, С. В. Ступакова // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 47-51
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
химический анализ -- титрование -- кислота -- щелочь -- молярная концентрация
Аннотация: Занятие включает ознакомление учащихся с количественным методом определения концентрации кислот и щелочей , практическое определение молярной концентрации соляной кислоты и гидроксида натрия методом титрования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ступакова, С.В.
Я 60
Янкив, К. Ф.
Лабораторное занятие по определению молярной концентрации растворов. [Текст] / К. Ф. Янкив, С. В. Ступакова // Химия в школе. - 2020. - №6. - С. 47-51
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
химический анализ -- титрование -- кислота -- щелочь -- молярная концентрация
Аннотация: Занятие включает ознакомление учащихся с количественным методом определения концентрации кислот и щелочей , практическое определение молярной концентрации соляной кислоты и гидроксида натрия методом титрования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ступакова, С.В.
80.
Подробнее
24.1
Ж 72
Жилин, Д. М.
Нано- и микрогели: строение , свойства, применение. [Текст] / Д.М. Жилин // Химия в школе. - 2020. - №10. - С. 5-12
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
наногель -- микрогель -- чувствительность к условиям -- учебный проект
Аннотация: Нано- и микрогели -многообещающие мягкие полимеры, применяющиеся в разных областях : как стабилизаторы, датчики, катализаторы, избирательные сорбенты, капсулы для лекарств и т.д. В статье описаны методы синтеза и структура нано- и микрогелей, приведены примеры их применения. Предложены идеи для разработки учебных проектов с использованием микрогелей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Питч, А.
Жилина, К.Д.
Ж 72
Жилин, Д. М.
Нано- и микрогели: строение , свойства, применение. [Текст] / Д.М. Жилин // Химия в школе. - 2020. - №10. - С. 5-12
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
наногель -- микрогель -- чувствительность к условиям -- учебный проект
Аннотация: Нано- и микрогели -многообещающие мягкие полимеры, применяющиеся в разных областях : как стабилизаторы, датчики, катализаторы, избирательные сорбенты, капсулы для лекарств и т.д. В статье описаны методы синтеза и структура нано- и микрогелей, приведены примеры их применения. Предложены идеи для разработки учебных проектов с использованием микрогелей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Питч, А.
Жилина, К.Д.
Страница 8, Результатов: 146