Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 217

Отмеченные записи: 0

88.5
С 34

Сизова, Я. Н.
    Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 50-54
ББК 88.5

Рубрики: Психология семьи

Кл.слова (ненормированные):
личностная беспомощность -- стиль воспитания -- подростковый возраст -- психологическая коррекция -- взаимоотношения в семье -- низкий уровень дифференциации у детей -- стиль воспитания -- доминирующая гиперпротекция -- моральная ответственность -- подросток -- семья -- ребенок -- эмоциональная отчужденность -- психологический комфорт
Аннотация: Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Циринг, Д.А.

Сизова, Я.Н. Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.50-54

41.

Сизова, Я.Н. Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.50-54


88.5
С 34

Сизова, Я. Н.
    Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 50-54
ББК 88.5

Рубрики: Психология семьи

Кл.слова (ненормированные):
личностная беспомощность -- стиль воспитания -- подростковый возраст -- психологическая коррекция -- взаимоотношения в семье -- низкий уровень дифференциации у детей -- стиль воспитания -- доминирующая гиперпротекция -- моральная ответственность -- подросток -- семья -- ребенок -- эмоциональная отчужденность -- психологический комфорт
Аннотация: Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Циринг, Д.А.

88.5
К 23

Каримова, А. А.
    Оқушыларға әлеуметтік-психологиялық ахуал орнату. [Текст] / А. А. Каримова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2014. - №1. - Б. 20-21
ББК 88.5

Рубрики: Әлеуметтік психология

Кл.слова (ненормированные):
түзілім -- жасөспірім -- психологиялық -- тапсырма -- сенімді -- сенімсіз -- қоршаған орта -- ашу
Аннотация: Мақала оқушылардың психологиялық, эмоционалдық жағдайлары және оған қажетті коррекциялық жағдайларын анықтау туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

Каримова, А.А. Оқушыларға әлеуметтік-психологиялық ахуал орнату. [Текст] / А. А. Каримова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2014. - №1.- Б.20-21

42.

Каримова, А.А. Оқушыларға әлеуметтік-психологиялық ахуал орнату. [Текст] / А. А. Каримова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2014. - №1.- Б.20-21


88.5
К 23

Каримова, А. А.
    Оқушыларға әлеуметтік-психологиялық ахуал орнату. [Текст] / А. А. Каримова // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2014. - №1. - Б. 20-21
ББК 88.5

Рубрики: Әлеуметтік психология

Кл.слова (ненормированные):
түзілім -- жасөспірім -- психологиялық -- тапсырма -- сенімді -- сенімсіз -- қоршаған орта -- ашу
Аннотация: Мақала оқушылардың психологиялық, эмоционалдық жағдайлары және оған қажетті коррекциялық жағдайларын анықтау туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

88.3
С 28

Сейтова, У
    Жүйке жүйесіне түсетін психологиялық қысымнан арылудың тәсілдері [Текст] / У Сейтова // Мектептегі психология =Психология в школе. - 2016. - №5. - Б. 41-42
ББК 88.3

Рубрики: Жалпы психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- жантану -- жүйке -- қысым -- жаттығу -- оқушы -- бақылау -- тренинг -- мектеп -- адам
Аннотация: Оқушылардың өзін-өзі реттеу түсінігімен таныстыру, жүйкелік психикалық қысымнан арылудың тиімді тәсілдерін ұсыну. Оқушының өзін-өзі іштей бақылауға және тежеуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ

Сейтова, У Жүйке жүйесіне түсетін психологиялық қысымнан арылудың тәсілдері [Текст] / У Сейтова // Мектептегі психология =Психология в школе. - 2016. - №5.- Б.41-42

43.

Сейтова, У Жүйке жүйесіне түсетін психологиялық қысымнан арылудың тәсілдері [Текст] / У Сейтова // Мектептегі психология =Психология в школе. - 2016. - №5.- Б.41-42


88.3
С 28

Сейтова, У
    Жүйке жүйесіне түсетін психологиялық қысымнан арылудың тәсілдері [Текст] / У Сейтова // Мектептегі психология =Психология в школе. - 2016. - №5. - Б. 41-42
ББК 88.3

Рубрики: Жалпы психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- жантану -- жүйке -- қысым -- жаттығу -- оқушы -- бақылау -- тренинг -- мектеп -- адам
Аннотация: Оқушылардың өзін-өзі реттеу түсінігімен таныстыру, жүйкелік психикалық қысымнан арылудың тиімді тәсілдерін ұсыну. Оқушының өзін-өзі іштей бақылауға және тежеуге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ

88.8
Б 42

Бекбосынова, С. М
    Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері, зерттеу әдістері [Текст] / С.М Бекбосынова // Қызықты психология. - 2016. - №10. - Б. 6-9
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- мектеп -- ерекшелік -- зерттеу -- бала -- әдістеме -- тапсырма -- тест -- ойлау -- ата-ана -- ойлау -- сабақ
Аннотация: Мектепке дейінгілердің өз-өзіне қызмет ету дағдыларын меңгеруі - өнегелі,жігерлі, дербестік және табандылық сияқты қасиеттерін тәрбиелеудің тиімді жолы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Бекбосынова, С.М Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері, зерттеу әдістері [Текст] / С.М Бекбосынова // Қызықты психология. - 2016. - №10.- Б.6-9

44.

Бекбосынова, С.М Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері, зерттеу әдістері [Текст] / С.М Бекбосынова // Қызықты психология. - 2016. - №10.- Б.6-9


88.8
Б 42

Бекбосынова, С. М
    Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктері, зерттеу әдістері [Текст] / С.М Бекбосынова // Қызықты психология. - 2016. - №10. - Б. 6-9
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- мектеп -- ерекшелік -- зерттеу -- бала -- әдістеме -- тапсырма -- тест -- ойлау -- ата-ана -- ойлау -- сабақ
Аннотация: Мектепке дейінгілердің өз-өзіне қызмет ету дағдыларын меңгеруі - өнегелі,жігерлі, дербестік және табандылық сияқты қасиеттерін тәрбиелеудің тиімді жолы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.8
Б 42

Бекенқызы, М
    Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10. - Б. 9-12
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- бала -- ойын -- мектеп -- коммуникативтік -- қабілет -- қалыптастыру -- тұлға -- тәрбие -- қарым-қатынас
Аннотация: Адамның қарым-қатынас мәдениеті оның жеке-даралық қасиеттерімен де тікелей байланысты. Топта әр адамның өзін еркін сезінуіне қолайлы жағдайларды қалыптастырудың ең тиімді жолы-ойын тренинг жүргізу болып табылатыны айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Бекенқызы, М Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10.- Б.9-12

45.

Бекенқызы, М Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10.- Б.9-12


88.8
Б 42

Бекенқызы, М
    Ойын арқылы мектеп жасына дейінгі баланың коммуникативтік қабілетін қалыптастыру [Текст] / М Бекенқызы // Қызыққты психология. - 2016. - № 10. - Б. 9-12
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- бала -- ойын -- мектеп -- коммуникативтік -- қабілет -- қалыптастыру -- тұлға -- тәрбие -- қарым-қатынас
Аннотация: Адамның қарым-қатынас мәдениеті оның жеке-даралық қасиеттерімен де тікелей байланысты. Топта әр адамның өзін еркін сезінуіне қолайлы жағдайларды қалыптастырудың ең тиімді жолы-ойын тренинг жүргізу болып табылатыны айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

88.4
К 17

Каликова, А
    Мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық процестерін дамытуда лекотека құралдарының маңызы [Текст] / А Каликова // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 3-5
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- психология -- мүмкіндігі шектеулі -- дамыту -- логопедия -- лекотека -- ойын -- мүгедек -- эмоция -- тәжірибе
Аннотация: Лекотеканың басты жұмысы- педагогтарға немесе ата -аналарға дамытушы құралдарды таңдауда әдістемелік көмек көрсету болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Каликова, А Мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық процестерін дамытуда лекотека құралдарының маңызы [Текст] / А Каликова // Дефектология. - 2017. - № 5.- Б.3-5

46.

Каликова, А Мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық процестерін дамытуда лекотека құралдарының маңызы [Текст] / А Каликова // Дефектология. - 2017. - № 5.- Б.3-5


88.4
К 17

Каликова, А
    Мүмкіндігі шектеулі балалардың танымдық процестерін дамытуда лекотека құралдарының маңызы [Текст] / А Каликова // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 3-5
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- психология -- мүмкіндігі шектеулі -- дамыту -- логопедия -- лекотека -- ойын -- мүгедек -- эмоция -- тәжірибе
Аннотация: Лекотеканың басты жұмысы- педагогтарға немесе ата -аналарға дамытушы құралдарды таңдауда әдістемелік көмек көрсету болып табылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.4
Ж 79

Жолжанова, Н
    Баланың сөйлеу тілін дамыту жолдары [Текст] / Н Жолжанова // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 6-8
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- логопедия -- дефектология -- тіл дамыту -- бала ойыны -- қимылды ойын -- дыбыс -- қабілет -- балабақша -- дамыту
Аннотация: Балалардың ақыл-ойы мен мінез-құлқының дамуында тіл маңызды рөл атқарады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жолжанова, Н Баланың сөйлеу тілін дамыту жолдары [Текст] / Н Жолжанова // Дефектология. - 2017. - № 5.- Б.6-8

47.

Жолжанова, Н Баланың сөйлеу тілін дамыту жолдары [Текст] / Н Жолжанова // Дефектология. - 2017. - № 5.- Б.6-8


88.4
Ж 79

Жолжанова, Н
    Баланың сөйлеу тілін дамыту жолдары [Текст] / Н Жолжанова // Дефектология. - 2017. - № 5. - Б. 6-8
ББК 88.4

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология -- логопедия -- дефектология -- тіл дамыту -- бала ойыны -- қимылды ойын -- дыбыс -- қабілет -- балабақша -- дамыту
Аннотация: Балалардың ақыл-ойы мен мінез-құлқының дамуында тіл маңызды рөл атқарады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.37
И 36

Ізғалиева, Н.
    Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
ББК 88.37

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ізғалиева, Н. Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.22-27

48.

Ізғалиева, Н. Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.22-27


88.37
И 36

Ізғалиева, Н.
    Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
ББК 88.37

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.8
М 18

Мақсұтова, М.
    Оқушылардың зейін қабілетін дамытуға арналған жаттығулар [Текст] / М. Мақсұтова // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 27-29
ББК 88.8

Рубрики: Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
әңгімелесу -- ойын-жаттығу -- сергіту -- суретпен жұмыс -- сұрақ қою -- эмоциялық ахуал -- жапсырма қағаз
Аннотация: Оқушы бойындағы зейіннің негізгі қасиеттерін дамыту.Баланың ырықты зейіні арқылы жеке басы мен ерік сапасын қалыптастыру арқылы зейін қасиеттерін жетілдіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Мақсұтова, М. Оқушылардың зейін қабілетін дамытуға арналған жаттығулар [Текст] / М. Мақсұтова // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.27-29

49.

Мақсұтова, М. Оқушылардың зейін қабілетін дамытуға арналған жаттығулар [Текст] / М. Мақсұтова // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.27-29


88.8
М 18

Мақсұтова, М.
    Оқушылардың зейін қабілетін дамытуға арналған жаттығулар [Текст] / М. Мақсұтова // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 27-29
ББК 88.8

Рубрики: Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
әңгімелесу -- ойын-жаттығу -- сергіту -- суретпен жұмыс -- сұрақ қою -- эмоциялық ахуал -- жапсырма қағаз
Аннотация: Оқушы бойындағы зейіннің негізгі қасиеттерін дамыту.Баланың ырықты зейіні арқылы жеке басы мен ерік сапасын қалыптастыру арқылы зейін қасиеттерін жетілдіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.8
О-64

Оразбаева, Г.
    Оқушылардың сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерін дамыту сабағы [Текст] / Г. Оразбаева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 29-33
ББК 88.8

Рубрики: Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
мінез-құлық -- сабырлылық -- ұстамдылық -- көңіл-күй -- өте сыпайы -- әзілқой -- өте тұйық
Аннотация: Оқушылар ішкі тыныштығын сезіне білуде адамның сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерінің ықпал ететінін түсіндіру.Адамдармен дұрыс қарым -қатынас жасай білу қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Оразбаева, Г. Оқушылардың сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерін дамыту сабағы [Текст] / Г. Оразбаева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.29-33

50.

Оразбаева, Г. Оқушылардың сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерін дамыту сабағы [Текст] / Г. Оразбаева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.29-33


88.8
О-64

Оразбаева, Г.
    Оқушылардың сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерін дамыту сабағы [Текст] / Г. Оразбаева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 29-33
ББК 88.8

Рубрики: Адамгершілік тәрбиесі

Кл.слова (ненормированные):
мінез-құлық -- сабырлылық -- ұстамдылық -- көңіл-күй -- өте сыпайы -- әзілқой -- өте тұйық
Аннотация: Оқушылар ішкі тыныштығын сезіне білуде адамның сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттерінің ықпал ететінін түсіндіру.Адамдармен дұрыс қарым -қатынас жасай білу қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Страница 5, Результатов: 217

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц