Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 64

Отмеченные записи: 0

63.3
У 71


    Уроки истории [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 22 июня. - №117. - С. 6
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
великая отечественная война -- история -- пакт молотова-риббентропа -- договор о ненападении между германией и союзом советских социалистических республик -- эхо далекой войны -- тройственный союз -- план барбаросса -- фюрер -- гитлер -- немцы
Аннотация: Есть в июне особая дата, отмеченная в истории как День памяти и скорби. Это начало Великой Отечественной войны, когда ровно в 4 часа утра в воскресенье 22 июня 1941 года без объявления войны фашистские войска вторглись на территорию Советского Союза. Так началась самая тяжелая и самая жестокая из всех войн, которая продолжалась почти 4 года, или 1418 дней и ночей
Держатели документа:
ЗКУ

Уроки истории [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 22 июня. - №117.- С.6

41.

Уроки истории [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 22 июня. - №117.- С.6


63.3
У 71


    Уроки истории [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 22 июня. - №117. - С. 6
ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
великая отечественная война -- история -- пакт молотова-риббентропа -- договор о ненападении между германией и союзом советских социалистических республик -- эхо далекой войны -- тройственный союз -- план барбаросса -- фюрер -- гитлер -- немцы
Аннотация: Есть в июне особая дата, отмеченная в истории как День памяти и скорби. Это начало Великой Отечественной войны, когда ровно в 4 часа утра в воскресенье 22 июня 1941 года без объявления войны фашистские войска вторглись на территорию Советского Союза. Так началась самая тяжелая и самая жестокая из всех войн, которая продолжалась почти 4 года, или 1418 дней и ночей
Держатели документа:
ЗКУ

85.31
П 60

Портнягина, Н.
    Праздничное многоголосье [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда . - 2022. - 4 июля. - №125. - С. 7
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- профессиональные музыканты -- домбристы-любители -- знаменитые кюи -- великий Курмангазы Сагырбайулы -- день домбры -- народные таланты -- дирижер -- Казахский оркестр народных инструментов -- домбристы
Аннотация: В минувшее воскресенье в Уральске сразу 200 профессиональных музыкантов и домбристов-любителей исполнили знаменитые кюи великого Курмангазы Сагырбайулы.
Держатели документа:
ЗКУ

Портнягина, Н. Праздничное многоголосье [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда . - 2022. - 4 июля. - №125.- С.7

42.

Портнягина, Н. Праздничное многоголосье [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда . - 2022. - 4 июля. - №125.- С.7


85.31
П 60

Портнягина, Н.
    Праздничное многоголосье [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанская правда . - 2022. - 4 июля. - №125. - С. 7
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Уральск -- профессиональные музыканты -- домбристы-любители -- знаменитые кюи -- великий Курмангазы Сагырбайулы -- день домбры -- народные таланты -- дирижер -- Казахский оркестр народных инструментов -- домбристы
Аннотация: В минувшее воскресенье в Уральске сразу 200 профессиональных музыкантов и домбристов-любителей исполнили знаменитые кюи великого Курмангазы Сагырбайулы.
Держатели документа:
ЗКУ

85.31
Ж 79

Жолдошева, Н.
    Душа народа [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28. - С. 5
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
День домбры -- музыка -- музыкальные инструменты -- Уральск -- Казахи -- кочевой народ -- Ата-домбра -- отец домбры
Аннотация: В первое воскресенье июля отмечается День домбры. У казахского народа много музыкальных инструментов, но самое почетное место среди них, конечно же, занимает домбра. В старину она была в каждой юрте, даже самой бедной. Веселила, рассказывала легенды, а в самые трагические моменты, вместе с исполнителем плакала. В ней душа, именно поэтому многие столетия домбра была и остается любимицей. В Уральске чествованию домбры посвятили множество мероприятий. Они организованы на главной площади города, в районном парке, а также в других культурно-досуговых учреждениях. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

Жолдошева, Н. Душа народа [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28.- С.5

43.

Жолдошева, Н. Душа народа [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28.- С.5


85.31
Ж 79

Жолдошева, Н.
    Душа народа [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2022. - 14 июля. - №28. - С. 5
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
День домбры -- музыка -- музыкальные инструменты -- Уральск -- Казахи -- кочевой народ -- Ата-домбра -- отец домбры
Аннотация: В первое воскресенье июля отмечается День домбры. У казахского народа много музыкальных инструментов, но самое почетное место среди них, конечно же, занимает домбра. В старину она была в каждой юрте, даже самой бедной. Веселила, рассказывала легенды, а в самые трагические моменты, вместе с исполнителем плакала. В ней душа, именно поэтому многие столетия домбра была и остается любимицей. В Уральске чествованию домбры посвятили множество мероприятий. Они организованы на главной площади города, в районном парке, а также в других культурно-досуговых учреждениях. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Г 82

Гриценко, Л. М.
    Языковая реализация оценки в интернет - коммуникации [Текст] / Л. М. Гриценко, Т. А. Демидова, И. В. Салосина // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 3-11
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
виртуальный дискурс -- интернет-коммуникация -- Инстаграм -- комментарий -- оценка -- имплицитность -- эксплицитность -- ирония
Аннотация: Презультаты исследования оценочных языковых компонентов, актуализированных в комментариях новостного инстаграм-аккаунта г. Томска, который является популярной коммуникативной площадкой виртуального дискурса и требует всестороннего изучения. В результате анализа выявлены наиболее частотные средства репрезентации оценки на лексическом уровне (лексика, содержащая в структуре слова оценочные компоненты; лексика, не содержащая в структуре слова оценочные компоненты; устойчивые выражения), на синтаксическом уровне (восклицательные конструкции, риторические вопросы). Сделан вывод, что, как правило, реализация оценки в исследуемом аккаунте осуществляется комплексно, проявляется это во взаимодействии разноуровневых единиц. Приведены характеристики разных способов выражения оценки и описана специфика функционирования выявленных единиц в инстаграм-блоге с учетом их дискурсивной обусловленности и специфики жанра комментария, актуализированного в интернет-коммуникации. При этом отмечаются особенности имплицитного и эксплицитного способов выражения оценки в условиях виртуальной коммуникации. Представлены характеристики репрезентации негативной и позитивной оценочности в новостном интернет-блоге. Проаргументирована доминирующая позиция иронии как одного из основных средств реализации оценки в новостном аккаунте «Инстаграма».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демидова, Т.А.
Салосина, И.В.

Гриценко, Л.М. Языковая реализация оценки в интернет - коммуникации [Текст] / Л. М. Гриценко, Т. А. Демидова, И. В. Салосина // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.3-11

44.

Гриценко, Л.М. Языковая реализация оценки в интернет - коммуникации [Текст] / Л. М. Гриценко, Т. А. Демидова, И. В. Салосина // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.3-11


81
Г 82

Гриценко, Л. М.
    Языковая реализация оценки в интернет - коммуникации [Текст] / Л. М. Гриценко, Т. А. Демидова, И. В. Салосина // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 3-11
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
виртуальный дискурс -- интернет-коммуникация -- Инстаграм -- комментарий -- оценка -- имплицитность -- эксплицитность -- ирония
Аннотация: Презультаты исследования оценочных языковых компонентов, актуализированных в комментариях новостного инстаграм-аккаунта г. Томска, который является популярной коммуникативной площадкой виртуального дискурса и требует всестороннего изучения. В результате анализа выявлены наиболее частотные средства репрезентации оценки на лексическом уровне (лексика, содержащая в структуре слова оценочные компоненты; лексика, не содержащая в структуре слова оценочные компоненты; устойчивые выражения), на синтаксическом уровне (восклицательные конструкции, риторические вопросы). Сделан вывод, что, как правило, реализация оценки в исследуемом аккаунте осуществляется комплексно, проявляется это во взаимодействии разноуровневых единиц. Приведены характеристики разных способов выражения оценки и описана специфика функционирования выявленных единиц в инстаграм-блоге с учетом их дискурсивной обусловленности и специфики жанра комментария, актуализированного в интернет-коммуникации. При этом отмечаются особенности имплицитного и эксплицитного способов выражения оценки в условиях виртуальной коммуникации. Представлены характеристики репрезентации негативной и позитивной оценочности в новостном интернет-блоге. Проаргументирована доминирующая позиция иронии как одного из основных средств реализации оценки в новостном аккаунте «Инстаграма».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демидова, Т.А.
Салосина, И.В.

26.89
Ж 86

Жукова , Н.
    Приметы былого [Текст] / Н. Жукова // Информбиржа. - 2022. - 8 сентября. - №36. - С. 10
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
уралочка -- Уральская войсковая женская гимназия -- один из факультетов университета им. М. Утемисова -- Выпускницы восьмого педкласса -- Юноши -- мужская гимназия -- греческий и латинский языки -- казачья форма -- Войсковое реальное училище -- Войсковое собрание -- прогимназии -- сельскохозяйственная школа -- медресе -- воскресные школы -- духовные школы -- частные школы -- мусульманские школы -- русско-киргизские школы -- ремесленное училище
Аннотация: Не могу без улыбки и грусти читать блокнот 1916 года. Всё меняется со временем, но что-то остаётся. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

Жукова , Н. Приметы былого [Текст] / Н. Жукова // Информбиржа. - 2022. - 8 сентября. - №36.- С.10

45.

Жукова , Н. Приметы былого [Текст] / Н. Жукова // Информбиржа. - 2022. - 8 сентября. - №36.- С.10


26.89
Ж 86

Жукова , Н.
    Приметы былого [Текст] / Н. Жукова // Информбиржа. - 2022. - 8 сентября. - №36. - С. 10
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
уралочка -- Уральская войсковая женская гимназия -- один из факультетов университета им. М. Утемисова -- Выпускницы восьмого педкласса -- Юноши -- мужская гимназия -- греческий и латинский языки -- казачья форма -- Войсковое реальное училище -- Войсковое собрание -- прогимназии -- сельскохозяйственная школа -- медресе -- воскресные школы -- духовные школы -- частные школы -- мусульманские школы -- русско-киргизские школы -- ремесленное училище
Аннотация: Не могу без улыбки и грусти читать блокнот 1916 года. Всё меняется со временем, но что-то остаётся. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка на ibirzha.kz обязательна.
Держатели документа:
ЗКУ

84
К 63

Комов, Сергей.
    Армейские записки [Текст] / Сергей. Комов // Простор. - 2022. - №7. - С. 3-139.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Комов Сергей -- проза -- Армейские записки
Аннотация: Проза Сергей Комов "Армейские записки", "Стёклышки", "Обычный день", "Воскресный день, или поход за бетонную стену", "Побег", "Наряд. Рваный руль", "Горящая спичка. Лезгинка" и т.е.
Держатели документа:
ЗКУ

Комов, Сергей. Армейские записки [Текст] / Сергей. Комов // Простор. - 2022. - №7.- С.3-139.

46.

Комов, Сергей. Армейские записки [Текст] / Сергей. Комов // Простор. - 2022. - №7.- С.3-139.


84
К 63

Комов, Сергей.
    Армейские записки [Текст] / Сергей. Комов // Простор. - 2022. - №7. - С. 3-139.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Комов Сергей -- проза -- Армейские записки
Аннотация: Проза Сергей Комов "Армейские записки", "Стёклышки", "Обычный день", "Воскресный день, или поход за бетонную стену", "Побег", "Наряд. Рваный руль", "Горящая спичка. Лезгинка" и т.е.
Держатели документа:
ЗКУ

84
К 19

Кан, А.
    Русский Хон Киль Дон [Текст] : (В поисках утраченной идентичности) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №12. - С. 83-93.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература.

Кл.слова (ненормированные):
Русский Хон Киль Дон -- поиск -- утраченная идентичность -- восклицание -- сказки -- детство -- кореец -- корейские сказки
Аннотация: В статье представлено произведение "Русский Хон Киль Дон (В поисках утраченной идентичности)".
Держатели документа:
ЗКУ

Кан, А. Русский Хон Киль Дон [Текст] : (В поисках утраченной идентичности) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №12.- С.83-93.

47.

Кан, А. Русский Хон Киль Дон [Текст] : (В поисках утраченной идентичности) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №12.- С.83-93.


84
К 19

Кан, А.
    Русский Хон Киль Дон [Текст] : (В поисках утраченной идентичности) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №12. - С. 83-93.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература.

Кл.слова (ненормированные):
Русский Хон Киль Дон -- поиск -- утраченная идентичность -- восклицание -- сказки -- детство -- кореец -- корейские сказки
Аннотация: В статье представлено произведение "Русский Хон Киль Дон (В поисках утраченной идентичности)".
Держатели документа:
ЗКУ

74.1
К 21

Қапылова, Г. Т
    "Балабақшада В.Воскобович ойындарын қолданудың тиімділігі" [Текст] / Г.Т Қапылова // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5. - Б. 24-25
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
геоконт,игровизор,кілемграф,воскобовичтің теремоктары,бейнелілік және әмбебаптылық,дамытушы орта-күлгін орман
Аннотация: Балалық шақ-адамның ең қызықты,әрі бақытты шағы.Сондықтан,балаларымызды заман талабына,қоғам мүдесіне лайықты,жан-жақты жетілген,бойында ұлттық сана сезімі қалыптасқан парасатты азамат етіп өсіру білім саласында еңбек ететін біздің ортақ міндетіміз.
Держатели документа:
БҚУ

Қапылова, Г.Т "Балабақшада В.Воскобович ойындарын қолданудың тиімділігі" [Текст] / Г.Т Қапылова // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5.- Б.24-25

48.

Қапылова, Г.Т "Балабақшада В.Воскобович ойындарын қолданудың тиімділігі" [Текст] / Г.Т Қапылова // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5.- Б.24-25


74.1
К 21

Қапылова, Г. Т
    "Балабақшада В.Воскобович ойындарын қолданудың тиімділігі" [Текст] / Г.Т Қапылова // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5. - Б. 24-25
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
геоконт,игровизор,кілемграф,воскобовичтің теремоктары,бейнелілік және әмбебаптылық,дамытушы орта-күлгін орман
Аннотация: Балалық шақ-адамның ең қызықты,әрі бақытты шағы.Сондықтан,балаларымызды заман талабына,қоғам мүдесіне лайықты,жан-жақты жетілген,бойында ұлттық сана сезімі қалыптасқан парасатты азамат етіп өсіру білім саласында еңбек ететін біздің ортақ міндетіміз.
Держатели документа:
БҚУ

84(5Каз)
Ш 58

Шиленко, Ольга.
    Дневник ночей [Текст] / Ольга. Шиленко // Простор. - 2023. - №3. - С. 32-35.
ББК 84(5Каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Шиленко Ольга -- Дневник ночей -- поэзия
Аннотация: Поэзия Ольга Шиленко "Дневник ночей", "Поэтам", "Баллада о поезде", "Радость", "Светлое воскресение", "Светотени", "Котомка", "Автопортрет".
Держатели документа:
ЗКУ

Шиленко, Ольга. Дневник ночей [Текст] / Ольга. Шиленко // Простор. - 2023. - №3.- С.32-35.

49.

Шиленко, Ольга. Дневник ночей [Текст] / Ольга. Шиленко // Простор. - 2023. - №3.- С.32-35.


84(5Каз)
Ш 58

Шиленко, Ольга.
    Дневник ночей [Текст] / Ольга. Шиленко // Простор. - 2023. - №3. - С. 32-35.
ББК 84(5Каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Шиленко Ольга -- Дневник ночей -- поэзия
Аннотация: Поэзия Ольга Шиленко "Дневник ночей", "Поэтам", "Баллада о поезде", "Радость", "Светлое воскресение", "Светотени", "Котомка", "Автопортрет".
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 76

Воскобойникова, Н. А.
    Применение квест-технологии для формирования глобальных компетенций при изучении предметов естественнонаучного цикла. [Текст] / Н. А. Воскобойникова // Физика в школе. - 2023. - №3. - Б. 31-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
глобальные компетенции -- интерактивные технологии -- кейс-технология -- интегративная технология -- интеграция
Аннотация: В статье рассматривается кейс-технология как один из интерактивных методов обучения в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ

Воскобойникова, Н.А. Применение квест-технологии для формирования глобальных компетенций при изучении предметов естественнонаучного цикла. [Текст] / Н. А. Воскобойникова // Физика в школе. - 2023. - №3.- Б.31-37

50.

Воскобойникова, Н.А. Применение квест-технологии для формирования глобальных компетенций при изучении предметов естественнонаучного цикла. [Текст] / Н. А. Воскобойникова // Физика в школе. - 2023. - №3.- Б.31-37


74
В 76

Воскобойникова, Н. А.
    Применение квест-технологии для формирования глобальных компетенций при изучении предметов естественнонаучного цикла. [Текст] / Н. А. Воскобойникова // Физика в школе. - 2023. - №3. - Б. 31-37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
глобальные компетенции -- интерактивные технологии -- кейс-технология -- интегративная технология -- интеграция
Аннотация: В статье рассматривается кейс-технология как один из интерактивных методов обучения в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 5, Результатов: 64

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц