База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 32
Квадраттық теңдеулер. Квадраттық теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдері [Текст] / С. Б. Алчынова, Г. Ө. Есенова, Ұ. М. Маратбекова, Б. А. Кобесов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 254-256.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
Квадраттық теңдеулер -- математика -- формуласы -- геометриялық интерпретация -- Математикалық идея -- Квадраттық формула
Аннотация: ^* Екінші дәрежелі теңдеулерді шешу біздің дәуірімізге дейінгі II мыңжылдықта Ежелгі Вавилонда негізі қаланды. Ежелгі Грецияның математиктері квадрат теңдеулерді геометриялық жолмен шешті; мысалы, Евклид - бұл сегментті яғни кесіндіні орташа және шеткі қатынастарға бөлу арқылы шешкен. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы бірнеше рет "қайта ашылды". Бізге жеткен мәліметтерге сәйкес, бұл формулаларды алғаш рет үнді математигі жасаған Ортаазиялық ғалым әл-Хорезми (Б.З. IX ғ.) өзінің "Китаб әл-Джабр валь-мукабала" трактатында бұл формуланы геометриялық интерпретацияны қолдана отырып, толық екі жақты квадратты бөліп шешті. Орта мектептегі, тіпті одан да кішірек оқушылар үшін біз «b-ға қарама-қарсы, қосу немесе азайту, түбір астында b^2+bx+c=0.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алчынова, С.Б.
Есенова, Г.Ө.
Маратбекова, Ұ.М.
Кобесов, Б.А.
К 32
Квадраттық теңдеулер. Квадраттық теңдеулерді шешудің әртүрлі тәсілдері [Текст] / С. Б. Алчынова, Г. Ө. Есенова, Ұ. М. Маратбекова, Б. А. Кобесов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 254-256.
Кл.слова (ненормированные):
Квадраттық теңдеулер -- математика -- формуласы -- геометриялық интерпретация -- Математикалық идея -- Квадраттық формула
Аннотация: ^* Екінші дәрежелі теңдеулерді шешу біздің дәуірімізге дейінгі II мыңжылдықта Ежелгі Вавилонда негізі қаланды. Ежелгі Грецияның математиктері квадрат теңдеулерді геометриялық жолмен шешті; мысалы, Евклид - бұл сегментті яғни кесіндіні орташа және шеткі қатынастарға бөлу арқылы шешкен. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы бірнеше рет "қайта ашылды". Бізге жеткен мәліметтерге сәйкес, бұл формулаларды алғаш рет үнді математигі жасаған Ортаазиялық ғалым әл-Хорезми (Б.З. IX ғ.) өзінің "Китаб әл-Джабр валь-мукабала" трактатында бұл формуланы геометриялық интерпретацияны қолдана отырып, толық екі жақты квадратты бөліп шешті. Орта мектептегі, тіпті одан да кішірек оқушылар үшін біз «b-ға қарама-қарсы, қосу немесе азайту, түбір астында b^2+bx+c=0.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алчынова, С.Б.
Есенова, Г.Ө.
Маратбекова, Ұ.М.
Кобесов, Б.А.
2.
Подробнее
К 34
Кельмағанбетова, Ш. С.
Шешендік сөз – ұлттық тәрбие [Текст] / Ш. С. Кельмағанбетова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 109-113.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешендік өнер -- ұлттық тәрбие -- ритор -- риторика -- Сөз өнері -- Қазақ ауыз әдебиеті -- Қазақ әдебиеті тарихы -- шешендік толғау -- шешендік арнау -- Шешендік сөз мәдениеті -- шешендік стиль
Аннотация: Шешендік өнерді қай халық та болсын меңгерген. Десек те, Эллада шешендік өнердің отаны деп есептеледі. Ежелгі Грецияда шешендік өнер б.э.д. V дамып, алғаш рет теориясы қалыптасқан. Қоғамдағы ақпарат, саяси, әлеуметтік істер ауызша таралған кезеңде шешен тілде сөйлей білу, елді ұйыта алу, сөз арқылы халықты топтаудың маңызы ерекше болды. Бүгінгі күнге жеткен мәліметтер Ежелгі Грециядағы шешендік өнерге үйрететін мектептер ғылым-білім үйрену, қоғамдық-саяси, әлеуметтік істер үшін қажет болғанын дәлелдейді. Сөз қадіріне жеткен халық қай шешеннің сөзі өткір, ойға қонымды, көңілге жетер болса, соны жақтайтын. Сондықтан да риторлар, шешендікке үйретер ұстаздар, сөзді қалай жеткізу амал-тәсілдерін меңгерген, логика заңдарын білетін, айтысу, тыңдаушыға әсер ету әдістеріне жетік шешендер болды
Держатели документа:
ЗКУ
К 34
Кельмағанбетова, Ш. С.
Шешендік сөз – ұлттық тәрбие [Текст] / Ш. С. Кельмағанбетова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 109-113.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешендік өнер -- ұлттық тәрбие -- ритор -- риторика -- Сөз өнері -- Қазақ ауыз әдебиеті -- Қазақ әдебиеті тарихы -- шешендік толғау -- шешендік арнау -- Шешендік сөз мәдениеті -- шешендік стиль
Аннотация: Шешендік өнерді қай халық та болсын меңгерген. Десек те, Эллада шешендік өнердің отаны деп есептеледі. Ежелгі Грецияда шешендік өнер б.э.д. V дамып, алғаш рет теориясы қалыптасқан. Қоғамдағы ақпарат, саяси, әлеуметтік істер ауызша таралған кезеңде шешен тілде сөйлей білу, елді ұйыта алу, сөз арқылы халықты топтаудың маңызы ерекше болды. Бүгінгі күнге жеткен мәліметтер Ежелгі Грециядағы шешендік өнерге үйрететін мектептер ғылым-білім үйрену, қоғамдық-саяси, әлеуметтік істер үшін қажет болғанын дәлелдейді. Сөз қадіріне жеткен халық қай шешеннің сөзі өткір, ойға қонымды, көңілге жетер болса, соны жақтайтын. Сондықтан да риторлар, шешендікке үйретер ұстаздар, сөзді қалай жеткізу амал-тәсілдерін меңгерген, логика заңдарын білетін, айтысу, тыңдаушыға әсер ету әдістеріне жетік шешендер болды
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2