База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 120
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Абдикаримова, Г.
Кейс технологиясынын ерекшеликтери/Г.Абдикаримова / Г. Абдикаримова // География жане табигат. - 2010. - (¦3.- Б.35)
Рубрики: География--КР
Кл.слова (ненормированные):
Кейс технологиясы -- Экологиялык билим
Абдикаримова, Г.
Кейс технологиясынын ерекшеликтери/Г.Абдикаримова / Г. Абдикаримова // География жане табигат. - 2010. - (¦3.- Б.35)
Рубрики: География--КР
Кл.слова (ненормированные):
Кейс технологиясы -- Экологиялык билим
62.
Подробнее
Джеренова, Р.
Информатика панинен студенттин озиндик жумысы сабактарын отуде кейс-стади адисин колдану/Р.Джеренова / Р. Джеренова // Казакстан гылыми алеми. - 2010. - (¦3.- Б.103)
Рубрики: Билим беру--КР
Кл.слова (ненормированные):
Информатика пани -- Студенттин озиндик жумысы -- Кейс адиси
Джеренова, Р.
Информатика панинен студенттин озиндик жумысы сабактарын отуде кейс-стади адисин колдану/Р.Джеренова / Р. Джеренова // Казакстан гылыми алеми. - 2010. - (¦3.- Б.103)
Рубрики: Билим беру--КР
Кл.слова (ненормированные):
Информатика пани -- Студенттин озиндик жумысы -- Кейс адиси
63.
Подробнее
Еремен, Еремен,А. С.
Кейс-метод/А.С.Еремин / Еремен,А. С. Еремен // Инновации в образовании. - 2010. - ¦2-С.67-79
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ситуационная задача -- кейс-метод -- кейс-стади
Еремен, Еремен,А. С.
Кейс-метод/А.С.Еремин / Еремен,А. С. Еремен // Инновации в образовании. - 2010. - ¦2-С.67-79
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ситуационная задача -- кейс-метод -- кейс-стади
64.
Подробнее
Максимов, Максимов,Б. И.
Явление России в Пикалево/Б.И.Максимов / Максимов,Б. И. Максимов // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.42-53
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
кейс-стади -- деятельностно-активистский подход -- социальные механизмы
Максимов, Максимов,Б. И.
Явление России в Пикалево/Б.И.Максимов / Максимов,Б. И. Максимов // Социологические исследования. - 2010. - ¦4.-С.42-53
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
кейс-стади -- деятельностно-активистский подход -- социальные механизмы
65.
Подробнее
Алиева, Алиева,Ж. С.
Применение метода "кейс-стади" в преподавании специальных дисциплин на примере дисциплины "Налоги и налогообложение"/Ж.С.Алиева / Алиева,Ж. С. Алиева // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦2.-С.76-80
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
метод -- кейс-стади -- методика обучения
Алиева, Алиева,Ж. С.
Применение метода "кейс-стади" в преподавании специальных дисциплин на примере дисциплины "Налоги и налогообложение"/Ж.С.Алиева / Алиева,Ж. С. Алиева // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦2.-С.76-80
Рубрики: Педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
метод -- кейс-стади -- методика обучения
66.
Подробнее
74
Р 82
Рубин, Ю. Б.
Независимость оценки качества высшего образования: критерии, принципы, реалии / Ю. Б. Рубин, Э. Ю. Соболева // Высшее образование в Росии. - 2021. - №3. - С. 26-42
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- независимая оценка качества образования -- оценка гарантий качества образования -- удостоверение качества образования -- экспертная организация -- контроль качества -- независимость экспертных организаций -- стандарты работы экспертных организаций
Аннотация: В статье обосновывается актуальность принципа независимости в деятельности по оценке качества высшего образования. На основе кейсов из практики работы признанных международных экспертных организаций предпринят анализ процедур обеспечения их независимости от законных интересов стейкхолдеров сферы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соболева, Э.Ю.
Р 82
Рубин, Ю. Б.
Независимость оценки качества высшего образования: критерии, принципы, реалии / Ю. Б. Рубин, Э. Ю. Соболева // Высшее образование в Росии. - 2021. - №3. - С. 26-42
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- независимая оценка качества образования -- оценка гарантий качества образования -- удостоверение качества образования -- экспертная организация -- контроль качества -- независимость экспертных организаций -- стандарты работы экспертных организаций
Аннотация: В статье обосновывается актуальность принципа независимости в деятельности по оценке качества высшего образования. На основе кейсов из практики работы признанных международных экспертных организаций предпринят анализ процедур обеспечения их независимости от законных интересов стейкхолдеров сферы высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соболева, Э.Ю.
67.
Подробнее
74
С 16
Селиверстова, Н. А.
Заочное обучение как образовательный тренд высшей школы / Н. А. Селиверстова, М. Г. Солнышкина // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 128-141
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бакалавриат -- студент заочник -- образовательная траектория -- профессиональная траектория -- субективные смыслы образования
Аннотация: В исследовательской стратегии кейс-стади описываются варианты образовательных и профессиональных траекторий студентов - заочников в сопоставлении с их отношением к заочному обучению, к цели получения высшего образования, к своему профессиональному будущему. Данная исследовательская стратегия позволяет представить заочное обучение как современный образовательный тренд.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солнышкина, М.Г.
С 16
Селиверстова, Н. А.
Заочное обучение как образовательный тренд высшей школы / Н. А. Селиверстова, М. Г. Солнышкина // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 128-141
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бакалавриат -- студент заочник -- образовательная траектория -- профессиональная траектория -- субективные смыслы образования
Аннотация: В исследовательской стратегии кейс-стади описываются варианты образовательных и профессиональных траекторий студентов - заочников в сопоставлении с их отношением к заочному обучению, к цели получения высшего образования, к своему профессиональному будущему. Данная исследовательская стратегия позволяет представить заочное обучение как современный образовательный тренд.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солнышкина, М.Г.
68.
Подробнее
Атабекова, Атабекова,А. А.
Иностранный язык в развитии общекультурных и профессиональных компетенций специалистов юридического профиля/А.А.Атабекова / Атабекова,А. А. Атабекова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.153-156
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация иноязычных правовых концептов -- методика кейс-анализа -- фрейм
Атабекова, Атабекова,А. А.
Иностранный язык в развитии общекультурных и профессиональных компетенций специалистов юридического профиля/А.А.Атабекова / Атабекова,А. А. Атабекова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.153-156
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация иноязычных правовых концептов -- методика кейс-анализа -- фрейм
69.
Подробнее
23
К 21
Карпушев, А. В.
Формирование у школьников представлений о границах применимости знаний на основе кейсовой технологии. [Текст] / А. В. Карпушев // Физика в школе. - 2021. - №1. - С. 11-17
ББК 23
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
кейс -- кейсовая технология -- методологические знания -- границы применимости научных фактов -- понятий -- физических величин -- принципов -- моделей обьектов и явлений -- законов -- теорий -- картин мира
Аннотация: В статье рассматриватеся применение кейсовой технологии в процессе формирования знаний о границах применимости явлений , изучаемых в курсе основной школы. Приводится авторская разработка кейса и анализ его решения.
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Карпушев, А. В.
Формирование у школьников представлений о границах применимости знаний на основе кейсовой технологии. [Текст] / А. В. Карпушев // Физика в школе. - 2021. - №1. - С. 11-17
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
кейс -- кейсовая технология -- методологические знания -- границы применимости научных фактов -- понятий -- физических величин -- принципов -- моделей обьектов и явлений -- законов -- теорий -- картин мира
Аннотация: В статье рассматриватеся применение кейсовой технологии в процессе формирования знаний о границах применимости явлений , изучаемых в курсе основной школы. Приводится авторская разработка кейса и анализ его решения.
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
74.265.7
А 45
Алямкина, Е. А.
Интерактивные технологии в развитии метапредметных умений. [Текст] / Е. А. Алямкина, В. В. Панькина // Химия в школе . - 2021. - №1. - С. 32-37
ББК 74.265.7
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные образовательные технологии -- метапредметные умения -- кейс- технология -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -технология
Аннотация: Рассмотрены особенности кейс - и ТРИЗ - технологий и их возможности в развитии метапредметных умений учащихся основной школы. Приведены примеры структуры и наполнения кейса и заданий с использованием приемов ТРИЗ к урокам по разделу "Металлы".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панькина, В.В.
А 45
Алямкина, Е. А.
Интерактивные технологии в развитии метапредметных умений. [Текст] / Е. А. Алямкина, В. В. Панькина // Химия в школе . - 2021. - №1. - С. 32-37
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные образовательные технологии -- метапредметные умения -- кейс- технология -- теория решения изобретательских задач -- ТРИЗ -технология
Аннотация: Рассмотрены особенности кейс - и ТРИЗ - технологий и их возможности в развитии метапредметных умений учащихся основной школы. Приведены примеры структуры и наполнения кейса и заданий с использованием приемов ТРИЗ к урокам по разделу "Металлы".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панькина, В.В.
Страница 7, Результатов: 120