База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 261
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
А 90
Асаул, А. Н.
Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 110-116
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка -- знания -- бакалавр -- интерактивный режим -- профильные вузы -- научно-образовательные традиции -- экономисты высокого класса
Аннотация: Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асаул, М.А.
Севек, Р.М.
А 90
Асаул, А. Н.
Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 110-116
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка -- знания -- бакалавр -- интерактивный режим -- профильные вузы -- научно-образовательные традиции -- экономисты высокого класса
Аннотация: Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асаул, М.А.
Севек, Р.М.
62.
Подробнее
74
М 63
Мирнова, М. Н.
Методическая подготовка студентов в условиях реформирования высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании. - 2014. - №11. - С. 25-35
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- студент -- реформирование -- высшее педагогическое образование -- компетентностный подход -- методическое развитие -- методическая компетентность -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье представлено содержание методической подготовки студентов с позиций компетентностного подхода в условиях реформирования высшего педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 63
Мирнова, М. Н.
Методическая подготовка студентов в условиях реформирования высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании. - 2014. - №11. - С. 25-35
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методическая подготовка -- студент -- реформирование -- высшее педагогическое образование -- компетентностный подход -- методическое развитие -- методическая компетентность -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье представлено содержание методической подготовки студентов с позиций компетентностного подхода в условиях реформирования высшего педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
63.
Подробнее
74
К 75
Кочетков, М. В.
Развитие творчески-инновационной образовательной среды и грядущая парадигма образования [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 23-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
творчески-инновационная образовательная среда -- парадигма образования -- инновация -- творчество -- креативность -- модернизация -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход
Аннотация: Обоснованы методологические особенности грядущей парадигмы образования высшей школы в виде интегрирующей задачи развития творчески-инновационной образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 75
Кочетков, М. В.
Развитие творчески-инновационной образовательной среды и грядущая парадигма образования [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 23-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
творчески-инновационная образовательная среда -- парадигма образования -- инновация -- творчество -- креативность -- модернизация -- компетентностный подход -- личностно-ориентированный подход
Аннотация: Обоснованы методологические особенности грядущей парадигмы образования высшей школы в виде интегрирующей задачи развития творчески-инновационной образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
64.
Подробнее
74
К 56
Ковчина, Н. В.
Педагогическое обеспечение подготовки будущего бакалавра к социальному взаимодействию в профессиональной сфере [Текст] / Н. В. Ковчина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 114-117
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое обеспечение -- бакалавр -- подготовка -- социальное взаимодействие -- профессиональная сфера -- компетентностный подход -- педагогические условия -- профессиональная сфера
Аннотация: Педагогическое обеспечение подготовки будущего бакалавра к социальному взаимодействию в профессиональной сфере
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 56
Ковчина, Н. В.
Педагогическое обеспечение подготовки будущего бакалавра к социальному взаимодействию в профессиональной сфере [Текст] / Н. В. Ковчина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 114-117
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое обеспечение -- бакалавр -- подготовка -- социальное взаимодействие -- профессиональная сфера -- компетентностный подход -- педагогические условия -- профессиональная сфера
Аннотация: Педагогическое обеспечение подготовки будущего бакалавра к социальному взаимодействию в профессиональной сфере
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
65.
Подробнее
74
С 29
Селиверстова, С. Ю.
Динамика учебно- профессиональной мотивации студентов ВУЗа на начальном этапе обучения [Текст] / С. Ю. Селиверстова // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 115-123
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно- профессиональная мотивация -- студенты -- вуз -- начальный этап обучения -- компетентностный подход -- практико- ориентированные технологии обучения -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Статья посвящена анализу учебно- профессиональной мотивации студентов экономико- управленческого профиля на начальных этапах обучения, которые учатся в вузе по государственным образовательным стандартам и Федеральным государственным образовательным стандартам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 29
Селиверстова, С. Ю.
Динамика учебно- профессиональной мотивации студентов ВУЗа на начальном этапе обучения [Текст] / С. Ю. Селиверстова // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 115-123
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно- профессиональная мотивация -- студенты -- вуз -- начальный этап обучения -- компетентностный подход -- практико- ориентированные технологии обучения -- интерактивные методы обучения
Аннотация: Статья посвящена анализу учебно- профессиональной мотивации студентов экономико- управленческого профиля на начальных этапах обучения, которые учатся в вузе по государственным образовательным стандартам и Федеральным государственным образовательным стандартам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
66.
Подробнее
74
З-91
Зубарев, С. Н.
Дидактический потенциал в формировании коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов [Текст] / С. Н. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактический потенциал -- коммуникативная компетенция -- студенты -- гуманитарные вузы -- российская дидактика -- государственная политика -- высшее профессиональное образование -- компетентностный подход
Аннотация: Рассматривается понятие "дидактического потенциала" в контексте исследования коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
З-91
Зубарев, С. Н.
Дидактический потенциал в формировании коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов [Текст] / С. Н. Зубарев // Высшее образование сегодня. - 2015. - №2. - С. 26-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактический потенциал -- коммуникативная компетенция -- студенты -- гуманитарные вузы -- российская дидактика -- государственная политика -- высшее профессиональное образование -- компетентностный подход
Аннотация: Рассматривается понятие "дидактического потенциала" в контексте исследования коммуникативной компетенции студентов гуманитарных ВУЗов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
67.
Подробнее
74
М 29
Мартишина, Н. И.
Базовый уровень знаний как объект нормирования в системе образования [Текст] / Н. И. Мартишина // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 98-104
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
базовый уровень знаний -- нормирование -- компетентностный подход -- профессиональные знания -- образовательные стандарты -- эписистема -- докса -- базовый уровень знаний
Аннотация: В статье поставлен вопрос о возможности в организационно- педагогическом обеспечении формирования базового уровня знаний в рамках компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 29
Мартишина, Н. И.
Базовый уровень знаний как объект нормирования в системе образования [Текст] / Н. И. Мартишина // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 98-104
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
базовый уровень знаний -- нормирование -- компетентностный подход -- профессиональные знания -- образовательные стандарты -- эписистема -- докса -- базовый уровень знаний
Аннотация: В статье поставлен вопрос о возможности в организационно- педагогическом обеспечении формирования базового уровня знаний в рамках компетентностного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
68.
Подробнее
74
Ш 66
Шкляр, Н. В.
Подготовка и переподготовка психолого- педагогических кадров в региональном вузе [Текст] / Н. В. Шкляр // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 120-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- переподготовка -- психолого- педагогические кадры -- региональный вуз -- компетентностный подход -- двухуровневая подготовка -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: В статье рассматривается процесс психолого- педагогической подготовки и переподготовки кадров в системе многоуровневого профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 66
Шкляр, Н. В.
Подготовка и переподготовка психолого- педагогических кадров в региональном вузе [Текст] / Н. В. Шкляр // Высшее образование в России. - 2015. - №3. - С. 120-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- переподготовка -- психолого- педагогические кадры -- региональный вуз -- компетентностный подход -- двухуровневая подготовка -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: В статье рассматривается процесс психолого- педагогической подготовки и переподготовки кадров в системе многоуровневого профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
69.
Подробнее
74
С 31
Сенашенко, В. С.
О применении компетентностного подхода высшей школой и корпоративными структурами. Сравнительный анализ. [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - С. 60-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- ФГОС ВО -- модели компетенций -- компетентностный подход -- профессиональная сфера -- корпоративные структуры
Аннотация: Представлен анализ процесса применения компетентностного подхода в профессиональной сфере корпоративными структурами для обучения и развития персонала. Рассмотрен вопрос "доводки" выпускников высшей школы с целью устранения отличий между уровнем компетенций, полученных в вузе и требуемых работодателем. Выявлен объективный характер различий в структуре и содержании компетенций выпускника вуза и профессионала, имеющего опыт практической работы.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
С 31
Сенашенко, В. С.
О применении компетентностного подхода высшей школой и корпоративными структурами. Сравнительный анализ. [Текст] / В. С. Сенашенко, Т. Б. Медникова // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - С. 60-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования -- ФГОС ВО -- модели компетенций -- компетентностный подход -- профессиональная сфера -- корпоративные структуры
Аннотация: Представлен анализ процесса применения компетентностного подхода в профессиональной сфере корпоративными структурами для обучения и развития персонала. Рассмотрен вопрос "доводки" выпускников высшей школы с целью устранения отличий между уровнем компетенций, полученных в вузе и требуемых работодателем. Выявлен объективный характер различий в структуре и содержании компетенций выпускника вуза и профессионала, имеющего опыт практической работы.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.
70.
Подробнее
74
А 98
Аширбагина, Н. Л.
Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровнего экономического образования [Текст] / Н. Л. Аширбагина, Н. А. Бурмистрова, Е. А. Кормильцева, Т. Л. Эджибия // Высшее образование сегодня. - 2015. - №5. - С. 29-35
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- многоуровневое экономическое образование -- финансовый университет при правительстве российской федерации -- бакалавриат -- магистратура -- потребности -- информационные технологии -- профессиональная деятельность
Аннотация: Рассматриваются результаты изучения методологических основ компетентностного подхода, его ведущей позиции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бурмистрова, Н.А.
Кормильцева, Е.А.
Эджибия, Т.Л.
А 98
Аширбагина, Н. Л.
Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровнего экономического образования [Текст] / Н. Л. Аширбагина, Н. А. Бурмистрова, Е. А. Кормильцева, Т. Л. Эджибия // Высшее образование сегодня. - 2015. - №5. - С. 29-35
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- многоуровневое экономическое образование -- финансовый университет при правительстве российской федерации -- бакалавриат -- магистратура -- потребности -- информационные технологии -- профессиональная деятельность
Аннотация: Рассматриваются результаты изучения методологических основ компетентностного подхода, его ведущей позиции.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Бурмистрова, Н.А.
Кормильцева, Е.А.
Эджибия, Т.Л.
Страница 7, Результатов: 261