База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 17024
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
63
У 69
Үркімбай, Н.
Баукең жұлдыз алған күн... [Текст] / Н. Уркімбай // Жас Алаш. - 2012. - №7.-26 қантар. - Б. 4
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
момышұлы бауыржан -- момышұлы бақытжан -- назарбаев н.
Аннотация: Бауыржан Момышұлы 80 жылдығы қарсаңында арналған мақалала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Момышұлы, Бауыржан
У 69
Үркімбай, Н.
Баукең жұлдыз алған күн... [Текст] / Н. Уркімбай // Жас Алаш. - 2012. - №7.-26 қантар. - Б. 4
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
момышұлы бауыржан -- момышұлы бақытжан -- назарбаев н.
Аннотация: Бауыржан Момышұлы 80 жылдығы қарсаңында арналған мақалала
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Момышұлы, Бауыржан
42.
Подробнее
2
А 62
Амиргалиев, Н. А.
Малое Аральское море-важный шаг к преодолению экологического кризиса [Текст] / Н. А. Амиргалиев // Известия НАН РК.Сер.:Биологическая и медицинская. - 2011. - №4. - С. 10-14. - Библиогр. в конце ст.:с.5.(5 назв)
ББК 2
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Аральское море -- экологический кризис -- рыбное хозяйство -- Сырдарья
Аннотация: Представлены материалы последних лет об экологии Аральского моря,этапах становления рукотворного Малого Аральского моря и восстановлении его рыбохозяйственного значения.Рассмотрены положительные результаты от научных рекомендаций и реализации проекта "Регулирование русла реки Сырдарья и северной части Аральского моря (ПРРССАМ)".
Держатели документа:
ЗКГУ
А 62
Амиргалиев, Н. А.
Малое Аральское море-важный шаг к преодолению экологического кризиса [Текст] / Н. А. Амиргалиев // Известия НАН РК.Сер.:Биологическая и медицинская. - 2011. - №4. - С. 10-14. - Библиогр. в конце ст.:с.5.(5 назв)
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Аральское море -- экологический кризис -- рыбное хозяйство -- Сырдарья
Аннотация: Представлены материалы последних лет об экологии Аральского моря,этапах становления рукотворного Малого Аральского моря и восстановлении его рыбохозяйственного значения.Рассмотрены положительные результаты от научных рекомендаций и реализации проекта "Регулирование русла реки Сырдарья и северной части Аральского моря (ПРРССАМ)".
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
65
С 12
Сабден, О.
Инновационный фактор ускоренной экономической модернизации Казахстана [Текст] / О. Сабден // Известия НАН РК.Сер.:Общественных и гуманитарных наук. - 2011. - № 4. - С. 3-6. -
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- модернизации -- инновационный фактор -- экономическая модернизация -- научные кадры -- индустриальное развитие
Аннотация: Экономические реформы, формирование рыночных институтов,финансовой системы,модернизации национальной экономики в казахстанской экономике.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сабден, О.
Инновационный фактор ускоренной экономической модернизации Казахстана [Текст] / О. Сабден // Известия НАН РК.Сер.:Общественных и гуманитарных наук. - 2011. - № 4. - С. 3-6. -
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- модернизации -- инновационный фактор -- экономическая модернизация -- научные кадры -- индустриальное развитие
Аннотация: Экономические реформы, формирование рыночных институтов,финансовой системы,модернизации национальной экономики в казахстанской экономике.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
74
В 27
Великодная, Н.
Моя Родина-мой Независимый Казахстан. [Текст] / Н. Великодная // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 4-8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 27
Великодная, Н.
Моя Родина-мой Независимый Казахстан. [Текст] / Н. Великодная // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 4-8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
74
Т 88
Турсунова, А.
Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 88
Турсунова, А.
Мой Независимый Казахстан. [Текст] / А. Турсунова // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 8-12.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Внеклассная работа -- Независимость -- Родина -- патриотизм -- воспитание -- сценарий -- Казахстан
Аннотация: Сценарий праздника Назависимости Казахстана. Рс\асширение знаний детей о своей Родине
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74
К 43
Киреева, Т.
Язык мой-друг мой [Текст] / Т. Киреева // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 29-33.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Государственный язык -- Родина -- Язык -- воспитание -- патриотизм
Аннотация: Сценарий. Привитие интереса к знанию государственного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 43
Киреева, Т.
Язык мой-друг мой [Текст] / Т. Киреева // Внеклассная работа в школе. - 2011. - № 11. - С. 29-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Государственный язык -- Родина -- Язык -- воспитание -- патриотизм
Аннотация: Сценарий. Привитие интереса к знанию государственного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
74
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Гапонюк, П. Н.
Функционирование и развитие образования как социально-экономической системы в условиях модернизации. [Текст] / П. Н. Гапонюк // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 27-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт образования -- институциональная модернизация -- факторы трансформации образования -- принципы организации российского образования -- неоинституциональный подход -- контракт -- классический контракт -- неклассический контракт -- контрактные отношения -- репродуктивное образование -- креативное образование
Аннотация: В статье современное образование рассматривается как социально-экономическая система, элементами которой выступают образовательные учреждения, объединенные законодательной базой, системой управления и единым организационно-экономическим механизмом функционирования. Определяются отраслевые особенности образования в России, его основные экономические характеристики, базовые принципы организации в условиях институциональной модернизации.
Держатели документа:
ЗКГУ
50.
Подробнее
74
К 68
Король, А. Д.
Информатизация образования и общение в школе [Текст] / А. Д. Король // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 61-65
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- монолог -- общения -- коммуникация -- образовательный продукт -- информатизация
Аннотация: В статье анализируются причины утрачивания диалогичности общения в современном обществе, связанные с монологичным характером содержания образования. Раскрываются возможности информатизации образовательной системы для индивидуализации обучения учащегося, что способно предотвратить феномен конца общения в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 68
Король, А. Д.
Информатизация образования и общение в школе [Текст] / А. Д. Король // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 61-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- монолог -- общения -- коммуникация -- образовательный продукт -- информатизация
Аннотация: В статье анализируются причины утрачивания диалогичности общения в современном обществе, связанные с монологичным характером содержания образования. Раскрываются возможности информатизации образовательной системы для индивидуализации обучения учащегося, что способно предотвратить феномен конца общения в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 5, Результатов: 17024