Электронный каталог

28
Н 56
Нестерова , Л. Ю.
    Влияние индола на содержание клеточных полиаминов и антибиотикочувствительность Escherichia coli [Текст] / Л. Ю. Нестерова , А. В. Ахова , А.Г. Ткаченко // Вестник Московского университета. - 2021. - №4. - С. 219-224
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
индол -- биогенные полиамины -- антибиотикочувствительность -- малые молекулы -- сигнальные молекулы -- E. coli
Аннотация: Малые регуляторные молекулы, такие как индол и полиамины, вовлечены в регуляцию разнообразных процессов у бактерий, в том числе в защитный ответ на действие антибиотиков. Известно, что малые регуляторные молекулы могут оказывать влияние друг на друга, но информации о взаимовлиянии индола и полиаминов в литературе нет. В данной работе мы показали, что присутствие в среде культивирования микромолярных концентраций индола приводило к снижению чувствительности Escherichia coli к фторхинолоновым, бета-лактамным и аминогликозидным антибиотикам. Снижение чувствительности к антибактериальным препаратам штамма E. coli, способного к синтезу биогенных полиаминов, было более заметным, чем у дефицитного по путресцину и спермидину штамма. Экзогенный индол увеличивал внутриклеточное содержание путресцина и спремидина в 2 и 2,5 раза соответственно и не оказывал влияния на содержание кадаверина. Присутствие в среде полиаминов путресцина, кадаверина и спермидина, синтезируемых бактериями, не влияло на количество индола, продуцируемого E. coli. Добавка спермина, который синтезируется преимущественно эукариотами, увеличивала содержание индола в среде (не более чем на 20%). Полученные данные свидетельствуют о том, что индол снижает чувствительность E. coli к антибиотикам разных групп, обладающим различны- ми механизмами действия. Одним из механизмов влияния индола на чувствительность бактерий к антимикробным препаратам является стимуляции накопления в клетках биогенных полиаминов путресцина и спермидина.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ахова , А.В.
Ткаченко , А.Г.

73
Н 56
Нестерович, Ю. В.
    Очерк экспликации понятия книги в рамках документологии [Текст] / Ю. В. Нестерович // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 129-147
ББК 73

Рубрики: Научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
теория книги -- документология -- документоцентричная терминология -- дифференцированная модель документационной деятельности по обеспечению общества информацией -- типологическая классификация документов -- междисциплинарная проекция экспликации понятия книги
Аннотация: Цель статьи – в представлении нового подхода к экспликации понятия книги. Он заключается в меж- и трансдисциплинарном исследовании накопленных в области теории книги знаний, комбинировании базисных схем и терминосистем теории книги, документологии и смежных областей науки, выявлении противоречий концептуализации (теоретизации) и их устранении. Предлагается широкое использование документоцентричных терминов, принадлежащих Ю. Н. Столярову и Г. Н. Швецовой-Водке; дифференцированное моделирование и типологическое классифицирование документов и иных единиц деятельности по обеспечению общества социальной информацией, а также совмещение их типологических и сущностных свойств. Это обеспечивает единство не только теоретических и онтологических знаний, но и таксономическо-мереологических и структурных аспектов теоретизации данных единиц. Результатом исследования является дефинирование термина «книга» как астадиальной единицы деятельности по обеспечению общества социальной информацией. Книга представляет собой значительный по семиотическому объёму информационный продукт; реализуется в форме свитков, блоков скреплённых листов, лазерных, оптических дисков, грампластинок, электронных устройств для чтения и др.; предназначается для чтения (аудирования, тактильного восприятия) и выполняет функцию трансляции знаний и иного семантического содержания адресату
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 55
Нестерова, Т. Д.
    Роль фонетических игр в формировании базовых произносительных навыков в младшей и средней общеобразовательной школе [Текст] / Т. Д. Нестерова, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №06. - С. 78-85.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод проблемно-рефлексивного кейса -- фонетические игры -- слухо- произносительные навыки -- ритмико-интонационные навыки -- гуманистическая парадигма
Аннотация: В статье рассматриваются блок дидактических игр по фонетике, которые учитель организует и проводит на начальном и среднем этапах обучения английскому языку в общеобразовательной школе. В качестве нового шаблона решения поставленных задач предлагается проблемно-рефлексивный методический кейс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пчелина, Т.М.

78
Д 46
Динер, Е. В.
    Проблема типологии книги в современных исследованиях: отклик на статью Ю. В. Нестеровича «Очерк экспликации понятия книги в рамках документологии» (Научные и технические библиотеки. 2022. № 7. С. 129–147). [Текст] / Е. В. Динер // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №3. - С. 158-175.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
типология книги -- типологические свойства книги -- дефиниция понятия «книга» -- документологический подход -- категориальный подход -- трансдисциплинарные стратегии изучения книги -- книга как нечёткая система -- методы нечёткой логики
Аннотация: В статье обосновано применение трансдисциплинарного подхода к изучению проблемы типологии книги. Отмечая высокую актуальность исследований в этом направлении, автор даёт оценку теоретических представлений о дефиниции и типологических свойствах книги, содержащихся в статье Ю. В. Нестеровича «Очерк экспликации понятия книги в рамках документологии». Результаты проведённого анализа убеждают автора в том, что типологические свойства книги необходимо рассматривать как теоретическую базу для объединения инфообъектов, которые могут быть причислены к типу «книга», а не как основание для классификации предметов, включённых в его структуру. В этом контексте дефиницию понятия «книга» следует выстраивать с позиции метатеории, в рамках документологического и категориального подходов, с учётом специфики современного информационного пространства. Такой анализ даёт возможность изучить книгу как сложную, нечёткую систему и рассмотреть проблему типологии книги с позиции теории нечёткой логики. Отмечая трансдисциплинарный характер этих исследований, автор приводит некоторые результаты применения аппарата нечёткой логики к анализу электронной книги и делает вывод о перспективности трансдисциплинарных стратегий в области изучения проблемы типологии книги.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Н 56
Нестерович, Ю. В.
    О разработке общей интертеории в документологии [Текст] / Ю. В. Нестерович // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №4. - С. 109-130.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
документология -- общая интертеория -- документософия -- онтологическое знание -- основные задачи документологии
Аннотация: Оценивается актуальное состояние документологии. С точки зрения теории структуры научных знаний разъясняется различие документософских, онтологических и теоретических знаний применительно к наукам о документальной информации и развитию документологии. На основе логической типологии объектов познания как предметов мышления показаны точные идентификации предметов мышления и понятий, касающихся информационных единиц, обозначаемых термином «документ» и связанными с ним терминами. Проанализированы распространённые трактовки разных инфоединиц. Обоснована необходимость разработки в рамках документологии общей интертеории, изучающей явления, процессы, инфоединицы документационной деятельности и деятельности по обеспечению общества социальной информацией.
Держатели документа:
ЗКУ

66
Н 56
Нестерова, К. А.
    Стереотипы и реалии женского высшего образования в Японии в XXI в. [Текст] / К. А. Нестерова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №4. - с. 57-64
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
Япония -- женские университеты -- гендерные стереотипы -- высшее образование
Аннотация: Автором были подробно рассмотрены взаимосвязь традиционных концепций преемственности и поручительства, роли женщины в японском обществе, особенностей трудового рынка страны и высшего образования в контексте его влияния на студенток и преподавательниц.