База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 84
Кругликов, Г. И.
Методика профессионального обучения [Текст] : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. И. Кругликов. - М. : [б. и.], 2013. - 320 с. - (Сер. Бакалавриат). - ISBN 9785769594496 : Б. ц.
ББК 74.560
Рубрики: Педагогика профессиональной школы
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное обучение -- обучение молодежи -- подготовка специалистов -- генезис -- дидактика -- образование -- Системы профессионального обучения -- инновационные технологии -- педагогическая технология
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 051000 — Профессиональное обучение (квалификация «бакалавр»). В учебнике в доступной форме изложены концептуальные подходы к методике профессионального обучения на этапе вхождения России в мировое образовательное пространство. Рассматриваются теоретические основы, методы и организационные формы профессионального обучения, генезис принципов и систем профессионального обучения, современные подходы и приоритеты в профессиональном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
К 84
Кругликов, Г. И.
Методика профессионального обучения [Текст] : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. И. Кругликов. - М. : [б. и.], 2013. - 320 с. - (Сер. Бакалавриат). - ISBN 9785769594496 : Б. ц.
Рубрики: Педагогика профессиональной школы
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное обучение -- обучение молодежи -- подготовка специалистов -- генезис -- дидактика -- образование -- Системы профессионального обучения -- инновационные технологии -- педагогическая технология
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 051000 — Профессиональное обучение (квалификация «бакалавр»). В учебнике в доступной форме изложены концептуальные подходы к методике профессионального обучения на этапе вхождения России в мировое образовательное пространство. Рассматриваются теоретические основы, методы и организационные формы профессионального обучения, генезис принципов и систем профессионального обучения, современные подходы и приоритеты в профессиональном образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
Н 34
Наумов, В. Д.
География почв. Общая часть [Текст] : учебник / В. Д. Наумов. - М. : [б. и.], 2017. - 304 с. - ISBN 9785990963528 : Б. ц.
ББК 40.3
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
география почв -- почвоведение -- агрохимия -- экосистемы -- Морфология почв -- почвенный покров -- генезис почв -- Почвообразовательный процесс -- Климат -- ландшафт -- Почвенно-географическое районирование
Аннотация: В учебнике изложены основные вопросы общей части дисциплины «География почв». Раскрыто содержание, методы, методология, задачи дисциплины, морфологические признаки почв, структурные уровни организации почв и почвенного покрова. Изложены основные положения теории генезиса, характеристики почвообразовательных процессов. Рассмотрены современные классификационные построения в работах российских и зарубежных почвенных школ, дана корреляция классификации почв России и мировой реферативной базы (WRB). Изложены основные законы географии почв, учение о факторах почвообразования, о почвенно-географическом районировании. Большое внимание уделено структуре почвенного покрова (СПП) и методам ее изучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Н 34
Наумов, В. Д.
География почв. Общая часть [Текст] : учебник / В. Д. Наумов. - М. : [б. и.], 2017. - 304 с. - ISBN 9785990963528 : Б. ц.
Рубрики: Почвоведение
Кл.слова (ненормированные):
география почв -- почвоведение -- агрохимия -- экосистемы -- Морфология почв -- почвенный покров -- генезис почв -- Почвообразовательный процесс -- Климат -- ландшафт -- Почвенно-географическое районирование
Аннотация: В учебнике изложены основные вопросы общей части дисциплины «География почв». Раскрыто содержание, методы, методология, задачи дисциплины, морфологические признаки почв, структурные уровни организации почв и почвенного покрова. Изложены основные положения теории генезиса, характеристики почвообразовательных процессов. Рассмотрены современные классификационные построения в работах российских и зарубежных почвенных школ, дана корреляция классификации почв России и мировой реферативной базы (WRB). Изложены основные законы географии почв, учение о факторах почвообразования, о почвенно-географическом районировании. Большое внимание уделено структуре почвенного покрова (СПП) и методам ее изучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
ББК 74.202.42
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
И 65
Инклюзивное образование [Текст] : учебное пособие / Н. А. Борисова, И. А. Букина, И. А. Бучилова ; ред. О. Л. Леханова. - Череповец : [б. и.], 2016. - 162 с. - ISBN 9785853417168 : Б. ц.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- специальная педагогика -- специальная психология -- Дифференциальная диагностика -- Коррекционная поддержка детей -- психолого-педагогическая поддержка детей
Аннотация: Учебное пособие представляет теоретические и практические аспекты инклюзивного образования. В пособии рассматриваются научные основы инклюзивного образования, его генезис в современном образовательном пространстве России, представлены ключевые вопросы, касающиеся комплексного сопровождения и поддержки лиц с ОВЗ на разных ступенях образования (дошкольном, школьном, профессионального образования) и в раз- личные возрастные периоды (в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрастах). Описаны аспекты взаимодействия специалистов в осуществлении такой работы, приведены конкретные материалы и рекомендации по обеспечению инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисова, Н.А.
Букина, И.А.
Бучилова, И.А.
Леханова, О.Л. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
Б 82
Бөрібекова, Ф. Б.
Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар [Текст] : оқулық / Ф. Б. Бөрібекова, Н. Ж. Жанатбекова. - Алматы : ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2014. - 360 б. - ISBN 978-601-7529-06-2 : Б. ц.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологияның даму генезисі -- педагогикалық технологиялардың терминологиялық аппараты -- педагогикалық технология түрлері -- технологиялық карта -- пəнаралық байланыс -- педагогикалық қарым-қатынас -- ойын технологиясы -- Амонашвили Ш.А. -- Ильин Е.Н. -- Шаталов В.Ф. -- оқыту үдерісін басқару -- Қараев -- Дяченко Ривин -- модульдік оқыту технологиясы -- дамыта оқыту технологиялары
Аннотация: Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мəселесі көкейкесті тақырыпқа айналды. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық, шығармашылық, рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды жəне жан-жақты дамыған, логикасы жетілген жеке тұлғаны қалыптастыруды көздейді. Ұсынылып отырған оқулық ЖОО-ындағы болашақ мұғалімдер мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналады. Жаңа технологияны оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай пайдалану, оқушылардың шығармашылық сапа қасиеттерін дамытып, интелектуалдық пəрменділігін арттыру мақсатында пайдалануға негізделеді.
Доп.точки доступа:
Жанатбекова, Н. Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 82
Бөрібекова, Ф. Б.
Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар [Текст] : оқулық / Ф. Б. Бөрібекова, Н. Ж. Жанатбекова. - Алматы : ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2014. - 360 б. - ISBN 978-601-7529-06-2 : Б. ц.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- педагогикалық технологияның даму генезисі -- педагогикалық технологиялардың терминологиялық аппараты -- педагогикалық технология түрлері -- технологиялық карта -- пəнаралық байланыс -- педагогикалық қарым-қатынас -- ойын технологиясы -- Амонашвили Ш.А. -- Ильин Е.Н. -- Шаталов В.Ф. -- оқыту үдерісін басқару -- Қараев -- Дяченко Ривин -- модульдік оқыту технологиясы -- дамыта оқыту технологиялары
Аннотация: Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мəселесі көкейкесті тақырыпқа айналды. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық, шығармашылық, рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды жəне жан-жақты дамыған, логикасы жетілген жеке тұлғаны қалыптастыруды көздейді. Ұсынылып отырған оқулық ЖОО-ындағы болашақ мұғалімдер мен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналады. Жаңа технологияны оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай пайдалану, оқушылардың шығармашылық сапа қасиеттерін дамытып, интелектуалдық пəрменділігін арттыру мақсатында пайдалануға негізделеді.
Доп.точки доступа:
Жанатбекова, Н. Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
5.
Подробнее
Н 82
Норец, М. В.
Генезис жанра шпионского романа в английской литературе [Текст] : монография / М. В. Норец. - Симферополь : [б. и.], 2014. - 364 с. - ISBN 978-966-648-361-7 : Б. ц.
ББК 83.3
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
шпионский роман -- английская литература -- генезис жанра -- научный дискурс -- детектив -- жанровая матрица шпионского романа -- английский шпионский роман конца xix - начала xx века
Аннотация: Монография посвящена исследованию жанра шпионского романа в английской литературе. К анализу привлекается творчество авторов шпионских романов разных временных периодов: Р. Киплинга, Г. Грина, Дж. Б. Пристли, Дж. Ле-Карре, Я. Флеминга, Ф. Форсайта как наиболее репрезентативных фигур, сформировавших жанр шпионского романа.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Н 82
Норец, М. В.
Генезис жанра шпионского романа в английской литературе [Текст] : монография / М. В. Норец. - Симферополь : [б. и.], 2014. - 364 с. - ISBN 978-966-648-361-7 : Б. ц.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
шпионский роман -- английская литература -- генезис жанра -- научный дискурс -- детектив -- жанровая матрица шпионского романа -- английский шпионский роман конца xix - начала xx века
Аннотация: Монография посвящена исследованию жанра шпионского романа в английской литературе. К анализу привлекается творчество авторов шпионских романов разных временных периодов: Р. Киплинга, Г. Грина, Дж. Б. Пристли, Дж. Ле-Карре, Я. Флеминга, Ф. Форсайта как наиболее репрезентативных фигур, сформировавших жанр шпионского романа.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 1, Результатов: 5