База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Z99
Қырықбаев, Н.
Ой ұшқырлықтарын көрсетті [Текст] / Н. Қырықбаев. // Жайық үні. - 2017. - №9. - Б. 12.- 2 наурыз.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
адамзат -- мақсат -- сана -- білім -- логика -- тәрбие -- болашақ -- ақыл-парасат
Аннотация: А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясында кәсіптік педагогикалық сараманнан өтіп жатқан М.Өтемісов атындағы БҚМУ студенттерінің ұйымдастыруымен "Quest-Info" логикалық-зияткерлік сайысы өтті.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Z99
Қырықбаев, Н.
Ой ұшқырлықтарын көрсетті [Текст] / Н. Қырықбаев. // Жайық үні. - 2017. - №9. - Б. 12.- 2 наурыз.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
адамзат -- мақсат -- сана -- білім -- логика -- тәрбие -- болашақ -- ақыл-парасат
Аннотация: А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясында кәсіптік педагогикалық сараманнан өтіп жатқан М.Өтемісов атындағы БҚМУ студенттерінің ұйымдастыруымен "Quest-Info" логикалық-зияткерлік сайысы өтті.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
2.
Подробнее
И 43
Илиува, Н. Д.
Қазақстанда психология ғылымының қалыптасуы мен дамуы [Электронный ресурс] / Н. Д. Илиува // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 134-135
ББК 88
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ғылымның дамуы -- психология хылымы
Аннотация: Қазіргі кезде психологиялық зерттеулердің кешенді тақырыптары қолға алынып, оларды ұлт өміріне орайластыра жүргізудің маңызы артып отыр. Осы тұрғыдан келгенде, ауыл – село мектептерінің әлеуметтік психологиялық мәселелері, мал шаруашылығына қажетті мамандардың, сондай ақ, жаңа типтегі лицей, гимназия, колледж, медресе шәкірттерін оқытып, тәрбиелеудің психологиялық проблемалары, талантты, дарынды оқушылардың өзіндік психологиясын, қос тілдік пен көптілділіктің астарларын зерттеу, нарық экономикасына көшуге байланысты туындайтын сан алуан психологиялық жәйттер алдағы жерде өз шешімін күтіп тұрған өміршең ғылыми мәселелер болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
И 43
Илиува, Н. Д.
Қазақстанда психология ғылымының қалыптасуы мен дамуы [Электронный ресурс] / Н. Д. Илиува // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 134-135
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ғылымның дамуы -- психология хылымы
Аннотация: Қазіргі кезде психологиялық зерттеулердің кешенді тақырыптары қолға алынып, оларды ұлт өміріне орайластыра жүргізудің маңызы артып отыр. Осы тұрғыдан келгенде, ауыл – село мектептерінің әлеуметтік психологиялық мәселелері, мал шаруашылығына қажетті мамандардың, сондай ақ, жаңа типтегі лицей, гимназия, колледж, медресе шәкірттерін оқытып, тәрбиелеудің психологиялық проблемалары, талантты, дарынды оқушылардың өзіндік психологиясын, қос тілдік пен көптілділіктің астарларын зерттеу, нарық экономикасына көшуге байланысты туындайтын сан алуан психологиялық жәйттер алдағы жерде өз шешімін күтіп тұрған өміршең ғылыми мәселелер болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Ж 79
Жолымбаев, О. М.
Шағын комплектілі мектептерге лайықты бағдарлама қажет [Текст] / О. М. Жолымбаев, С. О. Маметреева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 103-107. - Библиогр.: б.107
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шағын комплектілі мектеп -- бағдарлама -- жоспар -- гимназия -- лицей
Аннотация: Қазақстан Респуликасының түкпір-түкпіріндегі ауылдық жерлердегі шағын комплектілі мектептердің қазіргі замана алға қойып отырған өскелең жағдайға байланысты, онда білім алып жатқан шәкірттер қауымына сапалы білім беруде ең қолайлы оқу жоспарларының қилы нұсқаларын табиғи экологиялық және экономикалық т.б. жергілікті ерекшеліктерге және қолда бар материалдық техникалық мүмкіндіктерге байланысты таңдап алуға әбден болатындығын өмір өзі көрсетіп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Маметреева, С.О.
Ж 79
Жолымбаев, О. М.
Шағын комплектілі мектептерге лайықты бағдарлама қажет [Текст] / О. М. Жолымбаев, С. О. Маметреева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - Б. 103-107. - Библиогр.: б.107
| УДК |
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шағын комплектілі мектеп -- бағдарлама -- жоспар -- гимназия -- лицей
Аннотация: Қазақстан Респуликасының түкпір-түкпіріндегі ауылдық жерлердегі шағын комплектілі мектептердің қазіргі замана алға қойып отырған өскелең жағдайға байланысты, онда білім алып жатқан шәкірттер қауымына сапалы білім беруде ең қолайлы оқу жоспарларының қилы нұсқаларын табиғи экологиялық және экономикалық т.б. жергілікті ерекшеліктерге және қолда бар материалдық техникалық мүмкіндіктерге байланысты таңдап алуға әбден болатындығын өмір өзі көрсетіп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Маметреева, С.О.
4.
Подробнее
Н 62
Никифорова, Т. П.
Роль искусства в формировании нравственности (из опыта работы школы – гимназии вальдорфской ориентации) [Электронный ресурс] / Т. П. Никифорова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 252
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- школа -- гимназия -- вальдорфская ориентация -- образование -- ритмика -- сказка
Аннотация: Статья посвящена роли искусства в формировании нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 62
Никифорова, Т. П.
Роль искусства в формировании нравственности (из опыта работы школы – гимназии вальдорфской ориентации) [Электронный ресурс] / Т. П. Никифорова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 252
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- школа -- гимназия -- вальдорфская ориентация -- образование -- ритмика -- сказка
Аннотация: Статья посвящена роли искусства в формировании нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
А 50
Алимбаева, Б. Б.
Роль Оренбургских учебных заведений ХІХ века в подготовке Казахской интеллигенции [Текст] / Б. Б. Алимбаева // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 38-44
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
оренбург -- казахская интеллигенция -- военная училище -- женская гимназия -- образования
Аннотация: В данной статье рассматривается роль Оренбургских учебных заведений при подготовке Казахской интеллегенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алимбаева, Б. Б.
Роль Оренбургских учебных заведений ХІХ века в подготовке Казахской интеллигенции [Текст] / Б. Б. Алимбаева // Еуразиялық кеңістіктегі Қазақстан мен Ресей шектес мемлекеттер халықтары: диалог және ынтымақтастық атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары=Материалы международной научно-практической конференции Народы сопредельных государств Казахстана и России на Евразийском пространстве: диалог и сотрудничество. - 2015,25 ноября. - с. 38-44
Кл.слова (ненормированные):
оренбург -- казахская интеллигенция -- военная училище -- женская гимназия -- образования
Аннотация: В данной статье рассматривается роль Оренбургских учебных заведений при подготовке Казахской интеллегенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
Б 48
Бердибекова, Ж. Ж.
Гимназия бітірушілерінің жоғарғы оқу орнына түсу үшін география пәні бойынша ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж.Ж. Бердибекова // Ұлы Отан соғысының ардагері, география кафедрасының аға оқытушысы Қ.Т. Тұрашевтың туғанына 90-жыл толуына орай, «Қоғамдық өмірдегі білімнің рөлі» атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 6 сәуір. - Орал, 2017. - Б. 98-102
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұрпақ тәрбиесі -- Гимназия бітірушілер -- «Алтын белгі» иегерлері -- ҰБТ
Аннотация: Болашақ ұрпағымыз бақытты ғұмыр кешіп, тәуелсіздігіміздің тұғырын биік ұстау үшін ең әуелі сапалы білім мен қазақи тәрбие ауадай қажет. Ол үшін Қазақстанның білім саясатындағы ғылыми- техникалық әлеуетін көтеріп, білім мен ғылым және тәрбиенің басым бағыттарын дамыту жолындағы тың ресурстарды шоғырландыру, оның жетістіктерін өндірісте енгізіп отыру –инновациялық дамудың басты негізі.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 48
Бердибекова, Ж. Ж.
Гимназия бітірушілерінің жоғарғы оқу орнына түсу үшін география пәні бойынша ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындаудың тиімді жолдары [Текст] / Ж.Ж. Бердибекова // Ұлы Отан соғысының ардагері, география кафедрасының аға оқытушысы Қ.Т. Тұрашевтың туғанына 90-жыл толуына орай, «Қоғамдық өмірдегі білімнің рөлі» атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 6 сәуір. - Орал, 2017. - Б. 98-102
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұрпақ тәрбиесі -- Гимназия бітірушілер -- «Алтын белгі» иегерлері -- ҰБТ
Аннотация: Болашақ ұрпағымыз бақытты ғұмыр кешіп, тәуелсіздігіміздің тұғырын биік ұстау үшін ең әуелі сапалы білім мен қазақи тәрбие ауадай қажет. Ол үшін Қазақстанның білім саясатындағы ғылыми- техникалық әлеуетін көтеріп, білім мен ғылым және тәрбиенің басым бағыттарын дамыту жолындағы тың ресурстарды шоғырландыру, оның жетістіктерін өндірісте енгізіп отыру –инновациялық дамудың басты негізі.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
И 11
Ичетовкина, Н. М.
Об инновационной воспитательной деятельности классных наставников в отечественной дореволюционной гимназии (в области экспериментальной педагогики, психологии, педологии) [Текст] / Н.М. Ичетовкина // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 136-137
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- классные наставники -- дореволюционная гимназия -- история педагогики
Аннотация: В данной статье изучена инновационная воспитательная деятельность классных наставников в отечественной дореволюционной гимназии
Держатели документа:
ЗКГУ
И 11
Ичетовкина, Н. М.
Об инновационной воспитательной деятельности классных наставников в отечественной дореволюционной гимназии (в области экспериментальной педагогики, психологии, педологии) [Текст] / Н.М. Ичетовкина // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2017. - Ч.І. - С. 136-137
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- классные наставники -- дореволюционная гимназия -- история педагогики
Аннотация: В данной статье изучена инновационная воспитательная деятельность классных наставников в отечественной дореволюционной гимназии
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
И 78
Иргалиев, А. С.
Мектеп-гимназия жағдайында жеткіншектердің креативті ойлауын дамыту [Текст] / А. С. Иргалиев, Г. Нұрбекқызы // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 56-66
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық -- зияткерлік -- инновациялық түрлендіру -- жасампаздық -- креативті үрдіс -- креативті өнім -- креативті тұлға -- креативті орта -- дивергентті ойлау -- стереотипті ойлау -- ойлау тездігі -- ойлау дербестігі
Аннотация: Мақалада мектеп-гимнᡃазиясынᡃың өзекті мәселелерᡃдің бірᡃі - крᡃеативті тұлғанᡃың қалыптасуынᡃа ықпал ету, шығарᡃмашылық нᡃегізінᡃде крᡃеативті ойлау қабілетін дамыту мәселесінᡃің ғылыми-әдіснᡃамалық нᡃегіздерᡃі, ғылымда шығарᡃмашылықты дамыту механᡃизмі, тұлғанᡃың крᡃеативті білім алуда шығарᡃмашылық іске асырᡃушылығы, тұлға бойынᡃдағы шығарᡃмашылық бастаманᡃы дамыту, крᡃеативтілік турᡃалы шетелдік ғалымдарᡃдың пікірᡃлерᡃі (Дж. Гилфорᡃд, К.Тейлорᡃ, Дж.Рᡃенᡃзулли жәнᡃе т.б.), крᡃеативтіліктің түрᡃлі анᡃықтамаларᡃы (гештальтисттік; инᡃнᡃовациялық, крᡃеативтілікті; эстетикалық нᡃемесе экспрᡃессивті; психоанᡃалитикалық нᡃемесе динᡃамикалық) талданᡃады. Крᡃеативтілік шығарᡃмашылықтың субъективті анᡃықтаушысы, жүйелі психикалық білімі, шығарᡃмашылық тұлға - өз крᡃеативтілігін инᡃнᡃовациялық жетістіктерᡃде іске асырᡃатын тұлға, ал шығарᡃмашылық қабілеттер (зияткерᡃлік, эстетикалық, коммунᡃикативті жәнᡃе т.б.) крᡃеативтіліктің құрᡃылымдық құрᡃамдастарᡃы рᡃетінᡃде анᡃықталады. Мақалада жүрᡃгізілген психологиялық диагнᡃостика нᡃәтижелерᡃі («Верᡃбалды крᡃеативтілік тестісі», Е.Торᡃрᡃанᡃстың крᡃеативтілік тестісі, Дж.Брᡃунᡃерᡃдің «Крᡃеативтілік деңгейін анᡃықтау тестісі», Ф.Вильямстың «Диверᡃгенᡃтті ойлаудың тестісі»), мектеп-гимнᡃазия оқушыларᡃынᡃың ойлау крᡃеативтілігің дамуынᡃа бағытталған психологиялық трᡃенᡃинᡃгтер бағдарᡃламасынᡃың қысқаша мазмұнᡃы талданᡃады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрбекқызы, Г.
И 78
Иргалиев, А. С.
Мектеп-гимназия жағдайында жеткіншектердің креативті ойлауын дамыту [Текст] / А. С. Иргалиев, Г. Нұрбекқызы // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 56-66
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық -- зияткерлік -- инновациялық түрлендіру -- жасампаздық -- креативті үрдіс -- креативті өнім -- креативті тұлға -- креативті орта -- дивергентті ойлау -- стереотипті ойлау -- ойлау тездігі -- ойлау дербестігі
Аннотация: Мақалада мектеп-гимнᡃазиясынᡃың өзекті мәселелерᡃдің бірᡃі - крᡃеативті тұлғанᡃың қалыптасуынᡃа ықпал ету, шығарᡃмашылық нᡃегізінᡃде крᡃеативті ойлау қабілетін дамыту мәселесінᡃің ғылыми-әдіснᡃамалық нᡃегіздерᡃі, ғылымда шығарᡃмашылықты дамыту механᡃизмі, тұлғанᡃың крᡃеативті білім алуда шығарᡃмашылық іске асырᡃушылығы, тұлға бойынᡃдағы шығарᡃмашылық бастаманᡃы дамыту, крᡃеативтілік турᡃалы шетелдік ғалымдарᡃдың пікірᡃлерᡃі (Дж. Гилфорᡃд, К.Тейлорᡃ, Дж.Рᡃенᡃзулли жәнᡃе т.б.), крᡃеативтіліктің түрᡃлі анᡃықтамаларᡃы (гештальтисттік; инᡃнᡃовациялық, крᡃеативтілікті; эстетикалық нᡃемесе экспрᡃессивті; психоанᡃалитикалық нᡃемесе динᡃамикалық) талданᡃады. Крᡃеативтілік шығарᡃмашылықтың субъективті анᡃықтаушысы, жүйелі психикалық білімі, шығарᡃмашылық тұлға - өз крᡃеативтілігін инᡃнᡃовациялық жетістіктерᡃде іске асырᡃатын тұлға, ал шығарᡃмашылық қабілеттер (зияткерᡃлік, эстетикалық, коммунᡃикативті жәнᡃе т.б.) крᡃеативтіліктің құрᡃылымдық құрᡃамдастарᡃы рᡃетінᡃде анᡃықталады. Мақалада жүрᡃгізілген психологиялық диагнᡃостика нᡃәтижелерᡃі («Верᡃбалды крᡃеативтілік тестісі», Е.Торᡃрᡃанᡃстың крᡃеативтілік тестісі, Дж.Брᡃунᡃерᡃдің «Крᡃеативтілік деңгейін анᡃықтау тестісі», Ф.Вильямстың «Диверᡃгенᡃтті ойлаудың тестісі»), мектеп-гимнᡃазия оқушыларᡃынᡃың ойлау крᡃеативтілігің дамуынᡃа бағытталған психологиялық трᡃенᡃинᡃгтер бағдарᡃламасынᡃың қысқаша мазмұнᡃы талданᡃады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрбекқызы, Г.
9.
Подробнее
С 27
Сдыков, М. Н.
ХІХ ғасырдағы Орал қаласының білім жүйесі [Текст] / М. Н. Сдыков, Г. С. Хайруллина // Кушаев оқулары халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2021. - Б. 57-62
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Орал қаласы -- білім жүйесі -- Орыс демократиялық интелегенция -- Патшалық Ресей -- Гимназия оқушылары
Аннотация: Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақ халқы сан ғасырлар бойы өзiнiң егемендiгi мен тәуелсiздiгi үшiн күресiп келдi. Өзiнiң ең жақсы қасиеттерiнiң: қатер төнген сәтте бiрiгiп, ұйымдаса бiлуiнiң, сондай-ақ басқа халықтармен бейбiтшiлiк, келiсiм мен тату көршiлiк жағдайында тұруға деген ынта-ықыласының арқасында ол тарих тасқынының астында қалып қоймай, өзiнiң мемлекеттiгiн қалпына келтiре алды» деген сөзі бар [1, 65 б]. Қазақ халқының тәуелсіздігіне жетуінде білімнің алатын орыны үлкен. Қазақстанның білімі мен мәдениетінің дамуына Батыс Қазақстан облысы орталығы Орал қаласының қосқан үлесі ерекше жоғары. ХІХ ғасырдың аяқ жағында Қазақстан жеріндегі алғашқы білім ордалары ашылды.Сол білім ордаларының қандай жағдайларда ашылғанын қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хайруллина, Г.С.
С 27
Сдыков, М. Н.
ХІХ ғасырдағы Орал қаласының білім жүйесі [Текст] / М. Н. Сдыков, Г. С. Хайруллина // Кушаев оқулары халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2021. - Б. 57-62
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Орал қаласы -- білім жүйесі -- Орыс демократиялық интелегенция -- Патшалық Ресей -- Гимназия оқушылары
Аннотация: Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақ халқы сан ғасырлар бойы өзiнiң егемендiгi мен тәуелсiздiгi үшiн күресiп келдi. Өзiнiң ең жақсы қасиеттерiнiң: қатер төнген сәтте бiрiгiп, ұйымдаса бiлуiнiң, сондай-ақ басқа халықтармен бейбiтшiлiк, келiсiм мен тату көршiлiк жағдайында тұруға деген ынта-ықыласының арқасында ол тарих тасқынының астында қалып қоймай, өзiнiң мемлекеттiгiн қалпына келтiре алды» деген сөзі бар [1, 65 б]. Қазақ халқының тәуелсіздігіне жетуінде білімнің алатын орыны үлкен. Қазақстанның білімі мен мәдениетінің дамуына Батыс Қазақстан облысы орталығы Орал қаласының қосқан үлесі ерекше жоғары. ХІХ ғасырдың аяқ жағында Қазақстан жеріндегі алғашқы білім ордалары ашылды.Сол білім ордаларының қандай жағдайларда ашылғанын қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хайруллина, Г.С.
10.
Подробнее
С 95
Сыздыкова, А. Н.
К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.
С 95
Сыздыкова, А. Н.
К вопросу о повышении качества знаний в организации образования. [Текст] / А. Н. Сыздыкова, Ж. Г. Жакиянова, А. К. Мухамедханова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 27-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- успеваемость -- дизайн-мышление -- педагог -- обучающийся -- родитель
Аннотация: Повышение качества образования – задача не новая, но в условиях внедрения обновленного содержания образования появилась необходимость переосмысления целей в новом контексте. Одним из требований современной школы сегодня выступает то, что педагоги должно не только преподносить обучающимся готовую информацию, но и способы работы с ней, переходить от информационного обучения к деятельностному, формировать целостную систему универсальных умений и навыков, а также навык самостоятельной деятельности и личную ответственность обучающихся. В настоящей статье авторы рассматривают процесс подготовки обучающихся на примере КГУ «Комплекс «Детский сад – школа – гимназия № 46» акимата города Нур-Султан. Определив своей целью изучение путей повышения качества организации учебного процесса, на этапе констатирующего эксперимента был проведен опрос, результаты которого позволили определить направления деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся Комплекса. Основой для проведения коррекционных работ послужило представление педагогов, родителей и обучающихся к качеству образования. Как один из способов деятельности педагогов предлагается реализация проектной деятельности, формирование дизайн-мышления у обучающихся. Авторы в статье дают краткое описание особенностей сформированности дизайн-мышления, обозначают его роль в повышении успеваемости обучающихся, мотивации учения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жакиянова, Ж.Г.
Мухамедханова, А.К.
Страница 1, Результатов: 18