Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 8

Отмеченные записи: 0

74.262.8
Ш 25

Шардарбеков, Д.
    Білім берудің жаңа парадигмасы және ондағы оқытушы рөлі. [Текст] / Д. Шардарбеков, А. Ерболатова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №4. - Б. 7-12
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәндері -- білім беру парадигмасы -- ақпараттық технологиялар -- биология
Аннотация: Қоршаған ортаға табиғи көзқарастарын қалыптастыру, қазіргі таңдағы Қазақстан білім парадигмасы алға қойған мәселелерді шешу.
Доп.точки доступа:
Ерболатова, А.

Шардарбеков, Д. Білім берудің жаңа парадигмасы және ондағы оқытушы рөлі. [Текст] / Д. Шардарбеков, А. Ерболатова // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2017. - №4.- Б.7-12

1.

Шардарбеков, Д. Білім берудің жаңа парадигмасы және ондағы оқытушы рөлі. [Текст] / Д. Шардарбеков, А. Ерболатова // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2017. - №4.- Б.7-12


74.262.8
Ш 25

Шардарбеков, Д.
    Білім берудің жаңа парадигмасы және ондағы оқытушы рөлі. [Текст] / Д. Шардарбеков, А. Ерболатова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №4. - Б. 7-12
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәндері -- білім беру парадигмасы -- ақпараттық технологиялар -- биология
Аннотация: Қоршаған ортаға табиғи көзқарастарын қалыптастыру, қазіргі таңдағы Қазақстан білім парадигмасы алға қойған мәселелерді шешу.
Доп.точки доступа:
Ерболатова, А.

74
К 18

Камытбаева, М. Е.
    Биология сабағында ағылшын тілін кіріктіріп оқытудың тиімділігі. [Текст] / М. Е. Камытбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2020. - №6. - Б. 6-8
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілінде оқыту -- жаратылыстану пәндері -- халықаралық тіл -- Үштұғырлы тіл -- жаһандық терминология -- қостілді оқулық
Аннотация: Мақалада үштілде білім берудің ерекшеліктері талқыланады, бұл өз кезегінде білім, білік және дағдыларды тиімді игеруге әкеледі және үштілде оқытуды жеделдетуге мүмкіндік береді шет тілін игеру және салыстырмалы түрде аз уақыт көлемінде тіл жоспарында, сонымен қатар оқу процесін бірлесіп басқару және өзін-өзі басқару тұрғысынан жоғары нәтижелерге қол жеткізу қарастылырған.
Держатели документа:
БҚУ

Камытбаева, М.Е. Биология сабағында ағылшын тілін кіріктіріп оқытудың тиімділігі. [Текст] / М. Е. Камытбаева // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2020. - №6.- Б.6-8

2.

Камытбаева, М.Е. Биология сабағында ағылшын тілін кіріктіріп оқытудың тиімділігі. [Текст] / М. Е. Камытбаева // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы, 2020. - №6.- Б.6-8


74
К 18

Камытбаева, М. Е.
    Биология сабағында ағылшын тілін кіріктіріп оқытудың тиімділігі. [Текст] / М. Е. Камытбаева // Биология және салауаттылық негізі. - 2020. - №6. - Б. 6-8
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілінде оқыту -- жаратылыстану пәндері -- халықаралық тіл -- Үштұғырлы тіл -- жаһандық терминология -- қостілді оқулық
Аннотация: Мақалада үштілде білім берудің ерекшеліктері талқыланады, бұл өз кезегінде білім, білік және дағдыларды тиімді игеруге әкеледі және үштілде оқытуды жеделдетуге мүмкіндік береді шет тілін игеру және салыстырмалы түрде аз уақыт көлемінде тіл жоспарында, сонымен қатар оқу процесін бірлесіп басқару және өзін-өзі басқару тұрғысынан жоғары нәтижелерге қол жеткізу қарастылырған.
Держатели документа:
БҚУ

22.1
Т 11

Төребек , Е.Ж.
    Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Е.Ж. Төребек // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 156-167
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәндері -- оқытудың заманауи тәсілдері -- орта мектеп
Аннотация: Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілі ең алдымен қазіргі қоғамның талаптарын және қажеттілігін жүзеге асыруы тиіс. Сонымен бірге осы қоғамды дамытуға және жетілдіруге бағытталған, заманауи қоғамның саналы мүшесі болып табылатын адам мен азаматты қалыптастыруда білім алушының қабілеттерін ескере отырып, оның білім алу қажеттіліктері мен мүдделерін қанағаттандыру, қоғамның кадрлық әлеуетін дамытуында қамтамасыз етуі қажет. Мақалада оқытудың заманауи тәсілдерінің негізгі басымдықтары – жеке тұлғаны, моральдық ұстанымды, проблемаларға бейімделу қабілетін, туындаған қиындықтарды өз бетінше шеше білуін қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Осы талаптарға сәйкес болу үшін педагогика бүгінгі күні оқу үдерісін ұйымдастырудың өз әдістер жиынтығын үнемі кеңейтіп отыру арқылы оқыту үдерісінде ең үздік әдістемелерін қолдану қажеттігі туындайды. Мақалада сонымен қатар, мектепте жаратылыстану пәндерін оқыту үдерісінде білім беру мазмұнын қалыптастырудың негізгі қағидаларыұсынылып, мазмұнды-құрылымдық ерекшеліктері де қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мұсабеков , М.О.
Абдуалиева, М.А.

Төребек , Е.Ж. Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Е.Ж. Төребек // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1.- Б156-167

3.

Төребек , Е.Ж. Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Е.Ж. Төребек // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1.- Б156-167


22.1
Т 11

Төребек , Е.Ж.
    Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Е.Ж. Төребек // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 156-167
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
жаратылыстану пәндері -- оқытудың заманауи тәсілдері -- орта мектеп
Аннотация: Жаратылыстану пәндерін оқытудың заманауи тәсілі ең алдымен қазіргі қоғамның талаптарын және қажеттілігін жүзеге асыруы тиіс. Сонымен бірге осы қоғамды дамытуға және жетілдіруге бағытталған, заманауи қоғамның саналы мүшесі болып табылатын адам мен азаматты қалыптастыруда білім алушының қабілеттерін ескере отырып, оның білім алу қажеттіліктері мен мүдделерін қанағаттандыру, қоғамның кадрлық әлеуетін дамытуында қамтамасыз етуі қажет. Мақалада оқытудың заманауи тәсілдерінің негізгі басымдықтары – жеке тұлғаны, моральдық ұстанымды, проблемаларға бейімделу қабілетін, туындаған қиындықтарды өз бетінше шеше білуін қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Осы талаптарға сәйкес болу үшін педагогика бүгінгі күні оқу үдерісін ұйымдастырудың өз әдістер жиынтығын үнемі кеңейтіп отыру арқылы оқыту үдерісінде ең үздік әдістемелерін қолдану қажеттігі туындайды. Мақалада сонымен қатар, мектепте жаратылыстану пәндерін оқыту үдерісінде білім беру мазмұнын қалыптастырудың негізгі қағидаларыұсынылып, мазмұнды-құрылымдық ерекшеліктері де қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мұсабеков , М.О.
Абдуалиева, М.А.

74
М 90

Мукашева, Г. Т.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы -заман талабы. [Текст] / Г. Т. Мукашева // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №3. - Б. 15-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- жаңартылған бағдарлама -- биология пәні -- жаратылыстану пәндері -- оқу үдерісі -- биологияны оқыту
Аннотация: Жаңартылған білім беру жүйесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Мукашева, Г.Т. Жаңартылған білім беру бағдарламасы -заман талабы. [Текст] / Г. Т. Мукашева // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №3.- Б.15-18

4.

Мукашева, Г.Т. Жаңартылған білім беру бағдарламасы -заман талабы. [Текст] / Г. Т. Мукашева // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №3.- Б.15-18


74
М 90

Мукашева, Г. Т.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы -заман талабы. [Текст] / Г. Т. Мукашева // Биология және салауаттылық негізі. - 2021. - №3. - Б. 15-18
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- жаңартылған бағдарлама -- биология пәні -- жаратылыстану пәндері -- оқу үдерісі -- биологияны оқыту
Аннотация: Жаңартылған білім беру жүйесі туралы.
Держатели документа:
БҚУ

74
Е 69

Ердес, Н. Т.
    Физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың әдістемесі [Текст] / Н. Т. Ердес, А. Х. Сарыбаева // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - Б. 71-77
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
физика -- жаратылыстану пәндері -- ағылшын тілі -- ойын технологиясы -- clil -- akt -- ойын әдісі
Аннотация: Мақала физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың тиімділігі мен ұтымды тұстарын ашып көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сарыбаева, А.Х.

Ердес, Н.Т. Физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың әдістемесі [Текст] / Н. Т. Ердес, А. Х. Сарыбаева // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1.- Б.71-77

5.

Ердес, Н.Т. Физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың әдістемесі [Текст] / Н. Т. Ердес, А. Х. Сарыбаева // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1.- Б.71-77


74
Е 69

Ердес, Н. Т.
    Физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың әдістемесі [Текст] / Н. Т. Ердес, А. Х. Сарыбаева // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - Б. 71-77
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
физика -- жаратылыстану пәндері -- ағылшын тілі -- ойын технологиясы -- clil -- akt -- ойын әдісі
Аннотация: Мақала физиканы ағылшын тілінде оқытуда ойын технологияларын пайдаланудың тиімділігі мен ұтымды тұстарын ашып көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сарыбаева, А.Х.

74
А 43

Акторгаева, А.
    Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы [Текст] / А. Акторгаева // Қазақстан мектебi. - 2022. - №4. - Б. 44-45
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтары -- STEM технологиясы -- Семинар мақсаты -- Жаңа технология -- Жаратылыстану пәні
Аннотация: Мақалада жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Акторгаева, А. Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы [Текст] / А. Акторгаева // Қазақстан мектебi. - 2022. - №4.- Б.44-45

6.

Акторгаева, А. Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы [Текст] / А. Акторгаева // Қазақстан мектебi. - 2022. - №4.- Б.44-45


74
А 43

Акторгаева, А.
    Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы [Текст] / А. Акторгаева // Қазақстан мектебi. - 2022. - №4. - Б. 44-45
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтары -- STEM технологиясы -- Семинар мақсаты -- Жаңа технология -- Жаратылыстану пәні
Аннотация: Мақалада жаратылыстану пәндерінің зертханалық сабақтарындағы STEM технологиясы туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ

74
З-26

Заманбекова, Ж. С.
    Орта мектепте физиканы оқытуда пәнаралық интеграцияны іске асыру жолдары [Текст] / Ж. С. Заманбекова // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 15-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
пәнаралық байланыс -- интеграция -- жаратылыстану пәндері -- әлемнің тұтас жаратылыстанулық бейнесі
Аннотация: Мақалада физика пәнінің жаратылыстану пәндерімен пәнаралық интеграциясы қарастырылған. Орта мектепте физиканы оқыту үдерісінде жаратылыстану пәндерімен байланысты жүзеге асуруға қажетті әдістер қарастырылған. Физиканың жаратылыстану пәндерімен пәнаралық интеграциясы жүйелі, тұрақты және мақсатты болуы тиіс. Осы айтылған ұстанымдар орнаған кезде оқушыда қоршаған әлемнің тұтас жаратылыстанулық бейнесі берік қалыптасады
Держатели документа:
ЗКУ

Заманбекова, Ж.С. Орта мектепте физиканы оқытуда пәнаралық интеграцияны іске асыру жолдары [Текст] / Ж. С. Заманбекова // Білім - Образование. - 2022. - №1(100).- С.15-18.

7.

Заманбекова, Ж.С. Орта мектепте физиканы оқытуда пәнаралық интеграцияны іске асыру жолдары [Текст] / Ж. С. Заманбекова // Білім - Образование. - 2022. - №1(100).- С.15-18.


74
З-26

Заманбекова, Ж. С.
    Орта мектепте физиканы оқытуда пәнаралық интеграцияны іске асыру жолдары [Текст] / Ж. С. Заманбекова // Білім - Образование. - 2022. - №1(100). - С. 15-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
пәнаралық байланыс -- интеграция -- жаратылыстану пәндері -- әлемнің тұтас жаратылыстанулық бейнесі
Аннотация: Мақалада физика пәнінің жаратылыстану пәндерімен пәнаралық интеграциясы қарастырылған. Орта мектепте физиканы оқыту үдерісінде жаратылыстану пәндерімен байланысты жүзеге асуруға қажетті әдістер қарастырылған. Физиканың жаратылыстану пәндерімен пәнаралық интеграциясы жүйелі, тұрақты және мақсатты болуы тиіс. Осы айтылған ұстанымдар орнаған кезде оқушыда қоршаған әлемнің тұтас жаратылыстанулық бейнесі берік қалыптасады
Держатели документа:
ЗКУ

24
С 14

Садуахасова, Г. М.
    Химия пәнін жаратылыстану пәндерімен кіріктіріп оқыту. [Текст] / Г. М. Садуахасова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - Б. 7-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химия пәні -- жаратылыстану пәндері -- пәнаралық байланыс -- білім сапасы
Аннотация: Мектепте химия мен жаратылыстану пәндерін байланыстыра оқытудың құрылымдық- мазмұндық моделі және химияны оқытуда пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру түрлері.
Держатели документа:
БҚУ

Садуахасова, Г.М. Химия пәнін жаратылыстану пәндерімен кіріктіріп оқыту. [Текст] / Г. М. Садуахасова // Химия мектепте. - 2023. - №1.- Б.7-10

8.

Садуахасова, Г.М. Химия пәнін жаратылыстану пәндерімен кіріктіріп оқыту. [Текст] / Г. М. Садуахасова // Химия мектепте. - 2023. - №1.- Б.7-10


24
С 14

Садуахасова, Г. М.
    Химия пәнін жаратылыстану пәндерімен кіріктіріп оқыту. [Текст] / Г. М. Садуахасова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - Б. 7-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химия пәні -- жаратылыстану пәндері -- пәнаралық байланыс -- білім сапасы
Аннотация: Мектепте химия мен жаратылыстану пәндерін байланыстыра оқытудың құрылымдық- мазмұндық моделі және химияны оқытуда пәнаралық байланыстарды жүзеге асыру түрлері.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 1, Результатов: 8

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц