Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 3

Отмеченные записи: 0

72
К 91

Кунусова, М. С.
    Калькирование как способ образования научно-технических терминов [Текст] / М. С. Кунусова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 96-103
ББК 72

Рубрики: Наука. Науковедение

Кл.слова (ненормированные):
казахские научно-технические термины -- калькирование -- семантический способ
Аннотация: Статья освещает результаты исследования способа образования научно-технических терминов в казахском языке как калькирование. Доказывается мысль продуктивности способа освоения казахским языком русских терминов путем калькирования. Основа подобного рассуждения – активизация определенных словообразовательных моделей. В статье рассматриваются виды терминов - кальки по структуре. На основе сопоставления путей образования научно-технических терминов способом в русском и казахском языках указывается характерное префиксальное словообразование для первого, и в связи с отсутствием приставок во втором языке возможностью образования подобных казахских терминов как калькирование либо сохранение русской формы, присущей в немногих интернациональных терминах. Акцентируется внимание на том, что возможно заимствование казахским языком через русский ряда интернациональных приставок вместе с основами. Оговариваются случаи неполного присвоения интернациональных приставок вместе с основами, когда, сохранив их часть, другая переводится казахскими словами, придающими слову терминологические понятия. Возможности подбора казахских эквивалентов префиксов путем калькирования с русского языка свидетельствуют о приобретении нового, отсутствующего прежде в казахском языке терминологического значения слов. Авторами статьи приводится толкование термина «составные термины», упоминаются изафетные конструкции в качестве активных словообразовательных типов, характерных для тюркских языков. Они передают семантику калькированных с русского языка терминологических словосочетаний
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г.С.

Кунусова, М.С. Калькирование как способ образования научно-технических терминов [Текст] / М. С. Кунусова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2.- С.96-103

1.

Кунусова, М.С. Калькирование как способ образования научно-технических терминов [Текст] / М. С. Кунусова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2.- С.96-103


72
К 91

Кунусова, М. С.
    Калькирование как способ образования научно-технических терминов [Текст] / М. С. Кунусова, Г. С. Умарова // Вестник ЗКУ. - 2022. - №2. - С. 96-103
ББК 72

Рубрики: Наука. Науковедение

Кл.слова (ненормированные):
казахские научно-технические термины -- калькирование -- семантический способ
Аннотация: Статья освещает результаты исследования способа образования научно-технических терминов в казахском языке как калькирование. Доказывается мысль продуктивности способа освоения казахским языком русских терминов путем калькирования. Основа подобного рассуждения – активизация определенных словообразовательных моделей. В статье рассматриваются виды терминов - кальки по структуре. На основе сопоставления путей образования научно-технических терминов способом в русском и казахском языках указывается характерное префиксальное словообразование для первого, и в связи с отсутствием приставок во втором языке возможностью образования подобных казахских терминов как калькирование либо сохранение русской формы, присущей в немногих интернациональных терминах. Акцентируется внимание на том, что возможно заимствование казахским языком через русский ряда интернациональных приставок вместе с основами. Оговариваются случаи неполного присвоения интернациональных приставок вместе с основами, когда, сохранив их часть, другая переводится казахскими словами, придающими слову терминологические понятия. Возможности подбора казахских эквивалентов префиксов путем калькирования с русского языка свидетельствуют о приобретении нового, отсутствующего прежде в казахском языке терминологического значения слов. Авторами статьи приводится толкование термина «составные термины», упоминаются изафетные конструкции в качестве активных словообразовательных типов, характерных для тюркских языков. Они передают семантику калькированных с русского языка терминологических словосочетаний
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умарова, Г.С.

88
С 18

Санбаева, Н. С.
    Понятие «я-концепции» и особенностиуспешного самовыражения творческой личности [Текст] / Н. С. Санбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 330-332.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
я-концепции -- самовыражение творческой личности -- психология -- Познавательные потребности -- человеческое честолюбие -- самовыражение -- эмоциональная безопасность -- самоопределение -- Творчество
Аннотация: Как таковое понятие «Я-концепции» стало составляющей педагогического тезауруса в 70-е г.г. прошлого столетия, будучи привнесенным из психологии. Заимствование термина было закономерным и оправданным, так как, само содержание «Я-концепции», по мнению ведущих психологов, есть одно из наиболее важных результатов воспитания и обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

Санбаева, Н.С. Понятие «я-концепции» и особенностиуспешного самовыражения творческой личности [Текст] / Н. С. Санбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.330-332.

2.

Санбаева, Н.С. Понятие «я-концепции» и особенностиуспешного самовыражения творческой личности [Текст] / Н. С. Санбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.330-332.


88
С 18

Санбаева, Н. С.
    Понятие «я-концепции» и особенностиуспешного самовыражения творческой личности [Текст] / Н. С. Санбаева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 330-332.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
я-концепции -- самовыражение творческой личности -- психология -- Познавательные потребности -- человеческое честолюбие -- самовыражение -- эмоциональная безопасность -- самоопределение -- Творчество
Аннотация: Как таковое понятие «Я-концепции» стало составляющей педагогического тезауруса в 70-е г.г. прошлого столетия, будучи привнесенным из психологии. Заимствование термина было закономерным и оправданным, так как, само содержание «Я-концепции», по мнению ведущих психологов, есть одно из наиболее важных результатов воспитания и обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
Б 66

Битикова, Д. А.
    Лингвистические особенности подросткового сленга [Текст] / Д. А. Битикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - С. 148-151.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Подростковый сленг -- словообразование -- заимствование -- социолингвистика -- молодежный язык -- Лингвистические особенности
Аннотация: В данной статье рассматриваются лингвистические особенности подросткового сленга, его основные характеристики, функции и механизмы формирования. Анализируются словообразовательные процессы, источники заимствования, а также влияние социальных факторов на развитие сленговых выражений. Подростковый сленг представляет собой динамичную языковую систему, отражающую культурные, технологические и социальные изменения в обществе
Держатели документа:
ЗКУ

Битикова, Д.А. Лингвистические особенности подросткового сленга [Текст] / Д. А. Битикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан.- С.148-151.

3.

Битикова, Д.А. Лингвистические особенности подросткового сленга [Текст] / Д. А. Битикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан.- С.148-151.


81.2
Б 66

Битикова, Д. А.
    Лингвистические особенности подросткового сленга [Текст] / Д. А. Битикова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - С. 148-151.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Подростковый сленг -- словообразование -- заимствование -- социолингвистика -- молодежный язык -- Лингвистические особенности
Аннотация: В данной статье рассматриваются лингвистические особенности подросткового сленга, его основные характеристики, функции и механизмы формирования. Анализируются словообразовательные процессы, источники заимствования, а также влияние социальных факторов на развитие сленговых выражений. Подростковый сленг представляет собой динамичную языковую систему, отражающую культурные, технологические и социальные изменения в обществе
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 3

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц