База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 321
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74
Л 13
Лаврентьева, С. П.
Коррекционно- развивающие упражнения на уроках биологии [Текст] / С. П. Лаврентьева // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 46-49.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно- развивающие упражнения -- урок -- биология -- внеклассные мероприятия -- познавательные игры -- специальные классы -- дети с задержкой психического развития
Аннотация: Статья о применении коррекционно- развивающих упражнений на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 13
Лаврентьева, С. П.
Коррекционно- развивающие упражнения на уроках биологии [Текст] / С. П. Лаврентьева // Биология. - 2018. - №3-4. - С. 46-49.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно- развивающие упражнения -- урок -- биология -- внеклассные мероприятия -- познавательные игры -- специальные классы -- дети с задержкой психического развития
Аннотация: Статья о применении коррекционно- развивающих упражнений на уроках биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
42.
Подробнее
81
К 55
Коптелова, И. Е
Когнитивные грамматические игры [Текст] / И.Е Коптелова // Иностранный языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 15-18.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
" Метод молчания" -- многовариантный -- разноуровневые классы -- конверсия
Аннотация: В статье рассматривается возможность использования когнитивных грамматических игр, построенных на методике silent wau на уроках английского языка в старших классах. Предлагаются несколько игр в, так называемом, многовариантном формате.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Коптелова, И. Е
Когнитивные грамматические игры [Текст] / И.Е Коптелова // Иностранный языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 15-18.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
" Метод молчания" -- многовариантный -- разноуровневые классы -- конверсия
Аннотация: В статье рассматривается возможность использования когнитивных грамматических игр, построенных на методике silent wau на уроках английского языка в старших классах. Предлагаются несколько игр в, так называемом, многовариантном формате.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
85.31 (5Каз)
И 20
Иванова , М.
Сеанс одновременной игры [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда . - 21 сентября. - 2018. - №179. - С. 1, 8
ББК 85.31 (5Каз)
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Площадь Первого Президента -- Куи Курмангазы -- Рекорд -- Книга рекордов Казахстана -- Нағыз қазақ - домбыра -- Флешмоб
Аннотация: На площади Первого Президента в Уральске 1700 домбристов одновременно исполнили кюи Курмангазы "Балбырауын" и"Адай", установив таким образом новый рекорд, который будет внесен в Книгу рекордов Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
И 20
Иванова , М.
Сеанс одновременной игры [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда . - 21 сентября. - 2018. - №179. - С. 1, 8
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Площадь Первого Президента -- Куи Курмангазы -- Рекорд -- Книга рекордов Казахстана -- Нағыз қазақ - домбыра -- Флешмоб
Аннотация: На площади Первого Президента в Уральске 1700 домбристов одновременно исполнили кюи Курмангазы "Балбырауын" и"Адай", установив таким образом новый рекорд, который будет внесен в Книгу рекордов Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
81.2Англ.
В 67
Волкова, Е. В.
Использование инновационных технологий при организации игры "Что:Где:Когда:" на английском языке [Текст] / Е. В. Волкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №5. - С. 47-49.
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- инновационные технологии -- организация -- игра "Что?Где?Когда?" -- учащиеся -- старшие классы -- вопросы
Аннотация: В статье описаны особенности использования инновационных технологий при организации и проведении интеллектуальной игры "Что?Где?Когда?" на английском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
В 67
Волкова, Е. В.
Использование инновационных технологий при организации игры "Что:Где:Когда:" на английском языке [Текст] / Е. В. Волкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №5. - С. 47-49.
Рубрики: Английский язык.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- инновационные технологии -- организация -- игра "Что?Где?Когда?" -- учащиеся -- старшие классы -- вопросы
Аннотация: В статье описаны особенности использования инновационных технологий при организации и проведении интеллектуальной игры "Что?Где?Когда?" на английском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ ИМ.м.Утемисова.
45.
Подробнее
75
Ж 79
Жолдошева, Н.
Из жизни чемпионки [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 29 ноября. - 2018. - №48. - С. 28
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Спорт -- Екатерина Ларионова -- бронзовый призер -- Уральск -- Олимпийские игры -- тренировка
Аннотация: Статья о титулованной спортсменке, многократной чемпионке мира и бронзовой призерке Олимпийских игр в Рио-де-Жанейро - Екатерине Ларионовой
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 79
Жолдошева, Н.
Из жизни чемпионки [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 29 ноября. - 2018. - №48. - С. 28
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Спорт -- Екатерина Ларионова -- бронзовый призер -- Уральск -- Олимпийские игры -- тренировка
Аннотация: Статья о титулованной спортсменке, многократной чемпионке мира и бронзовой призерке Олимпийских игр в Рио-де-Жанейро - Екатерине Ларионовой
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
26.89
Н 50
Немировская, Л. И.
Воспитательная и культурно- образовательная работа музея [Текст] / Л. И. Немировская // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4. - С. 15-18
ББК 26.89
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная и культурно - -- образовательная работа музея -- школьный музей -- наследие прошлого -- концепцию развития школьного краеведческого музея на 2016 - 2019 гг" -- экскурсии -- беседы -- тематические мероприятия -- выставки -- викторины -- краеведческие игры
Аннотация: Воспитательная и культурно - образовательная работа музея
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 50
Немировская, Л. И.
Воспитательная и культурно- образовательная работа музея [Текст] / Л. И. Немировская // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4. - С. 15-18
Рубрики: Краеведение
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная и культурно - -- образовательная работа музея -- школьный музей -- наследие прошлого -- концепцию развития школьного краеведческого музея на 2016 - 2019 гг" -- экскурсии -- беседы -- тематические мероприятия -- выставки -- викторины -- краеведческие игры
Аннотация: Воспитательная и культурно - образовательная работа музея
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
48.
Подробнее
74.58
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
49.
Подробнее
24
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
М 12
Макарова, Д. А.
Познавательно-интеллектуальная игра Что? Где? Когда? [Текст] / Д. А. Макарова, У. В. Панина, Е. Б. Борунова // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 62-64
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Игра -- интеллект -- эрудиция -- универсальные учебные действия -- соревнование
Аннотация: В статье предложено описание командной интеллектуально-познавательной игры для 10 классов на тему «Химия вокруг нас». Игра направлена на расширение кругозора учащихся и повышение их мотивации к обучению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панина, У. В.
Борунова , Е. Б.
50.
Подробнее
32.81
Б 59
Битюникова, И. А.
УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ КАК ОТРАЖЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ [Текст] / И. А. Битюникова, И. И. Новикова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 3-12
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- урок сиcтематизации знаний -- подход к обучению -- характеристика ученика
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новикова , И. И.
Б 59
Битюникова, И. А.
УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ КАК ОТРАЖЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ [Текст] / И. А. Битюникова, И. И. Новикова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 3-12
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- урок сиcтематизации знаний -- подход к обучению -- характеристика ученика
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Новикова , И. И.
Страница 5, Результатов: 321