Электронный каталог

24.12
Р 35
Рейне, А.
    Химия человека: как железо помогает нам дышать, калий - видеть, и другие секреты периодической таблицы [Текст] / А. Рейне ; Пер. с норв. Д. Гоголева. - М. : Колибри, Азбука-Аттикус, 2022. - 240 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 24.12

Рубрики: Химические элементы и их соединения

Кл.слова (ненормированные):
химия человека -- железо -- калий -- химических элементов -- фосфор -- зрительные нервы -- днк -- кислород -- медь -- алюминий -- титан -- кремний -- разносторонний углерод -- пластик -- резина -- азот -- питание мозга -- энергия солнца -- электричество -- бензин из растений -- пластик после нефти
Аннотация: Наши тела состоят из химических элементов — это очевидно, но мы редко задумываемся, как важен и незаменим каждый элемент: например, фосфор скрепляет нашу ДНК, калий питает наши зрительные нервы, а благодаря железу кислород попадает в легкие.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гоголева, Д. \пер. с норв.\

Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

28.081
Д 30
Демина, Т. А.
    Экология, природопользование, охрана окружающей среды [Текст] : пособие для учащихся старших классов общеобразовательных учреждений,. 2-е изд., испр. и доп. / Т. А. Демина. - Москва : Аспект Пресс, 1995. - 143 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 28.081

Рубрики: Биологические науки

Кл.слова (ненормированные):
экология -- биосфера -- природопользование -- международные природные ресурсы
Аннотация: Пособие посвящено раскрытию некоторых важнейших экологических закономерностей, которые должен знать каждый человек.
Экземпляры всего: 1
ау (1)
Свободных экз. нет

88.53
У 63
Уолтон, Д.
    Что говорят эмоции. Как контролировать себя и лучше понимать других [Текст] / Д. Уолтон ; Пер. с англ. В. Лебеденко. - М. : Эксмо, 2024. - 288 с. - (Книги, о которых говорят). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
дэвид уолтон -- что говорят эмоции -- как контролировать себя -- лучше понимать других -- эмоциональный интеллект -- культурный фактор -- эмоция -- структура эмоционального интеллекта -- самосознание -- описание эмоций -- цепочка эмоций -- осознание -- чувство -- самооценка -- уверенность -- цель -- направление -- действуйте целенаправленно -- выражать эмоции -- влияние эмоций на мышление -- стресс -- управление эмоциями -- управление импульсами -- жизнестойкость -- сила воли -- ассертивность -- как понимать других людей -- эмпатия -- фокус -- роли -- быть восприимчивым к другим -- невербальная коммуникация -- язык тела -- политика -- власть -- как управлять отношениями -- этапы отношений -- позитивный подход к речи -- усиление влияния -- аутентичность -- эмоциональный интеллект в личных отношениях -- выявление чувств -- психологические контракты -- послушаем музыку -- общение в группах -- взаимопонимание -- расширение возможностей новаторов -- метанойя -- благодарное исследование -- обнаружение искажений в мышлении -- типы искаженного мышления -- применение эмоционального интеллекта на практике -- эмоциональный интеллект на работе -- справиться с неопределенностью -- сложные ситуации на рабочем месте -- сложные ситуации -- американские горки эмоции -- тревожность -- лидерство -- успех -- воспитание детей -- обучение детей -- эмоциональная грамотность -- обучение эмоциональному интеллекту -- воспитание -- стили воспитания матерей -- стили воспитания отцов -- здоровье -- психологическая иммунная система -- руминации -- беспокойство -- развитие заболеваний -- люди типа -- психологическое благополучие -- влияние эмоционального интеллекта на здоровье -- мероприятия по защите -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Неумение считывать эмоции людей приводит к ссорам, затяжному недовольству, обидам, разводам и несостоявшимся сделкам. Всего этого можно избежать, если освоить навык «эмоциональной разведки» и научиться распознавать чувства, которые вы и ваш собеседник испытываете во время общения. Дэвид Уолтон, много лет занимавший должность главного психолога при Научно-исследовательском институте социального развития ООН, в этой книге предлагает простую систему развития эмоционального интеллекта. Она состоит из 4 основных элементов: «Самосознание», «Управление своими эмоциями», «Понимание поведения и чувств других людей», «Управление отношениями при помощи эффективных социальных навыков». Вас ждет подробное изучение каждого элемента, тесты и авторские задания для закрепления материала. Дэвид уверен, что эмоциональный интеллект может развить каждый человек, вне зависимости от врожденных качеств и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебеденко, В. \пер. с англ.\

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

87.3(0)
С 59
Сократ
    Я ничего не знаю [Текст] / Сократ ; Отв. ред. А. Ананьев. - М. : АСТ, 2024. - 160 с. - (Серия "Мудрые мысли на каждый день"). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 87.3(0)

Рубрики: Всемирная история философии

Кл.слова (ненормированные):
сократ -- я ничего не знаю -- мудрые мысли на каждый день -- мудрый гражданин афин -- апология сократа -- пир -- рассуждения сократа -- что такое настоящее благородство -- чем философия лучше риторики -- что умеет философия -- чего не умеет риторика -- каким должен быть философский досуг -- почему всему надо учиться -- как есть со вкусом -- чем полезны друзья -- философия -- как правильно выбрать себе работу -- как связаны мудрость и нравственность -- в поэзии вдохновение важнее мастерства -- почему я знаю только то, что ничего не знаю -- почему не надо хвастаться -- что такое метод философии -- почему философ должен почитать богов -- в чем долг памяти -- как должен выступать свободный человек -- каким должно быть государство -- что должен делать просвещенный правитель -- философия стоит выше частных знаний -- почему философ счастлив, даже если он беден -- что такое закон -- смерть сократа -- жизнь сократа
Аннотация: Сократ – древнегреческий философ, чье учение оказало неоценимое влияние на философию как науку. Именно он начал изучение внутреннего мира человека и подарил множество уникальных изречений, мыслей и историй, записанных его последователями. Эта книга — хороший способ ознакомиться с наследием Сократа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ананьев, А. \отв. ред.\

Экземпляры всего: 1
ан (1)
Свободны: ан (1)

81.2Англ
П 43

    Поговорим о прочитанном. Пособие по домашнему чтению на английском языке [Текст] = Stories for Discussion : учебное пособие / Т. А. Бараблина, В. И. Бозылева, Т. Н. Маляр, Л. Б. Нефедова. - М. : Высшая школа , 1986. - 206 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
поговорим о прочитанном -- английский язык -- Stories for Discussion -- домашнее чтение на английском языке
Аннотация: Пособие включает произведения современных английских и американских писателей. Каждый текст снабжен учебным аппаратом: комментарием, словарем, упражнениями, направленными на совершенствование навыков чтения и устной речи. Для студентов институтов и факультетов иностранных языков.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бараблина, Т.А.
Бозылева, В.И.
Маляр, Т.Н.
Нефедова, Л.Б.

Экземпляры всего: 1
ау (1)
Свободны: ау (1)