Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 816

Отмеченные записи: 0

65
Ч-75

Чолокян , Е. А.
    Человеческий капитал индии как фактор инновационного развития страны [Текст] / Е. А. Чолокян // Вестник Московского университета . - 2013. - №6. - С. 61-69
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- человек -- капитал -- образование -- Индия -- экономика -- предпринимательство
Аннотация: В статье рассматривается один из ключевых факторов, обеспечивающих успешной инновационное развитие Индии, - человеческий капитал.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чолокян , Е.А. Человеческий капитал индии как фактор инновационного развития страны [Текст] / Е. А. Чолокян // Вестник Московского университета . - 2013. - №6.- С.61-69

61.

Чолокян , Е.А. Человеческий капитал индии как фактор инновационного развития страны [Текст] / Е. А. Чолокян // Вестник Московского университета . - 2013. - №6.- С.61-69


65
Ч-75

Чолокян , Е. А.
    Человеческий капитал индии как фактор инновационного развития страны [Текст] / Е. А. Чолокян // Вестник Московского университета . - 2013. - №6. - С. 61-69
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- человек -- капитал -- образование -- Индия -- экономика -- предпринимательство
Аннотация: В статье рассматривается один из ключевых факторов, обеспечивающих успешной инновационное развитие Индии, - человеческий капитал.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 20

Балгараева, Л. А.
    Мультимедиялық интерактивтік технологияны қазақ тілін оқытуда қолдану [Текст] / Л. А. Балгараева // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6. - Б. 5
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- қазақ тілі сабағы -- қазақ тілін оқыту -- мультимедиялық интерактивтік технология
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында мультимедиялық интерактивтік технологияны қолдану қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Балгараева, Л.А. Мультимедиялық интерактивтік технологияны қазақ тілін оқытуда қолдану [Текст] / Л. А. Балгараева // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6.- Б.5

62.

Балгараева, Л.А. Мультимедиялық интерактивтік технологияны қазақ тілін оқытуда қолдану [Текст] / Л. А. Балгараева // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6.- Б.5


74
Б 20

Балгараева, Л. А.
    Мультимедиялық интерактивтік технологияны қазақ тілін оқытуда қолдану [Текст] / Л. А. Балгараева // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6. - Б. 5
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- қазақ тілі сабағы -- қазақ тілін оқыту -- мультимедиялық интерактивтік технология
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында мультимедиялық интерактивтік технологияны қолдану қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Т 23

Таскинова, Ж. Д.
    Қасым Аманжолов- дауылпаз ақын [Текст] / Ж. Д. Таскинова // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6. - Б. 11-12
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қасым Аманжолов -- Аманжолов Қасым -- ақын -- ашық сабақ -- сабақ -- қазақ тілі сабағының әдістемесі
Аннотация: Дауылпаз ақын Қасым Аманжолов туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Таскинова, Ж.Д. Қасым Аманжолов- дауылпаз ақын [Текст] / Ж. Д. Таскинова // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6.- Б.11-12

63.

Таскинова, Ж.Д. Қасым Аманжолов- дауылпаз ақын [Текст] / Ж. Д. Таскинова // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6.- Б.11-12


74
Т 23

Таскинова, Ж. Д.
    Қасым Аманжолов- дауылпаз ақын [Текст] / Ж. Д. Таскинова // Білім кілті- Ключ знаний. - 2014. - №6. - Б. 11-12
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қасым Аманжолов -- Аманжолов Қасым -- ақын -- ашық сабақ -- сабақ -- қазақ тілі сабағының әдістемесі
Аннотация: Дауылпаз ақын Қасым Аманжолов туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
БҚМУ


Сейтахметова, Н.
    Код слова как ключ к пониманию бытия [Текст] / Н. Сейтахметова // Мысль. - 2014. - №6. - С. 66-68
ББК 87

Рубрики: философия

Кл.слова (ненормированные):
рецензия -- Сулейменов Олжас -- Олжас Сулейменов -- "Код слова..."
Аннотация: Рецензия на книгу Олжаса Сулейменова "Код слова. Введение в Универсальный этимологический словарь. "1001 слово"
Держатели документа:
ЗКГУ

Сейтахметова, Н. Код слова как ключ к пониманию бытия [Текст] / Н. Сейтахметова // Мысль. - 2014. - №6.- С.66-68

64.

Сейтахметова, Н. Код слова как ключ к пониманию бытия [Текст] / Н. Сейтахметова // Мысль. - 2014. - №6.- С.66-68



Сейтахметова, Н.
    Код слова как ключ к пониманию бытия [Текст] / Н. Сейтахметова // Мысль. - 2014. - №6. - С. 66-68
ББК 87

Рубрики: философия

Кл.слова (ненормированные):
рецензия -- Сулейменов Олжас -- Олжас Сулейменов -- "Код слова..."
Аннотация: Рецензия на книгу Олжаса Сулейменова "Код слова. Введение в Универсальный этимологический словарь. "1001 слово"
Держатели документа:
ЗКГУ

67
А 84

Арнесен , К
    Отбор и назначение судей: стандарты и практика ОБСЕ в регионе ОБСЕ [Текст] / К Арнесен // Заңгер. - 2014. - №6. - б. 29-33
ББК 67

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Аспекты процесса отбора -- Применимые международные стандарты -- Оценка и отбор в кандидатов в судьи -- Состав и избрание членов
Аннотация: Процесс привлечения и отбора кандидатов является ключевым и решающим в достижений общих целей выявления и подбора самых достойных кандидатов на судейские должости и минимизирования потенциального политического влияния в принятии решений в судебной сфере.
Держатели документа:
БҚМУ

Арнесен , К Отбор и назначение судей: стандарты и практика ОБСЕ в регионе ОБСЕ [Текст] / К Арнесен // Заңгер. - 2014. - №6.- б.29-33

65.

Арнесен , К Отбор и назначение судей: стандарты и практика ОБСЕ в регионе ОБСЕ [Текст] / К Арнесен // Заңгер. - 2014. - №6.- б.29-33


67
А 84

Арнесен , К
    Отбор и назначение судей: стандарты и практика ОБСЕ в регионе ОБСЕ [Текст] / К Арнесен // Заңгер. - 2014. - №6. - б. 29-33
ББК 67

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Аспекты процесса отбора -- Применимые международные стандарты -- Оценка и отбор в кандидатов в судьи -- Состав и избрание членов
Аннотация: Процесс привлечения и отбора кандидатов является ключевым и решающим в достижений общих целей выявления и подбора самых достойных кандидатов на судейские должости и минимизирования потенциального политического влияния в принятии решений в судебной сфере.
Держатели документа:
БҚМУ

73
Ж 88

Жумагулов , Б. Т.
    Наука,инноваций, кадры-ключевые ресурсы устойчивой энергетики [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Вестник.Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2014. - №2. - б. 14-16
ББК 73

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- Инноваций -- Кадры -- Ключевые ресурсы устойчивой энергетики
Аннотация: В этом важнейшем для развития мировой цивилизации направлении проделана уже большая работа. Стратегии устойчивой энергетики будущего Казахстана до 2050 года.
Держатели документа:
БҚМУ

Жумагулов , Б.Т. Наука,инноваций, кадры-ключевые ресурсы устойчивой энергетики [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Вестник.Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2014. - №2.- б.14-16

66.

Жумагулов , Б.Т. Наука,инноваций, кадры-ключевые ресурсы устойчивой энергетики [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Вестник.Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2014. - №2.- б.14-16


73
Ж 88

Жумагулов , Б. Т.
    Наука,инноваций, кадры-ключевые ресурсы устойчивой энергетики [Текст] / Б. Т. Жумагулов // Вестник.Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2014. - №2. - б. 14-16
ББК 73

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- Инноваций -- Кадры -- Ключевые ресурсы устойчивой энергетики
Аннотация: В этом важнейшем для развития мировой цивилизации направлении проделана уже большая работа. Стратегии устойчивой энергетики будущего Казахстана до 2050 года.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 13

Савина, А. К.
    Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2014. - №5. - С. 110-117
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- единая европейская идентичность -- стратегические цели -- образовательные стандарты -- управление образованием -- ключевые компетенции
Аннотация: В статье представлены главные направления, по которым осуществляется организационное и содержательное сближение систем образования европейских государств.
Держатели документа:
ЗКГУ

Савина, А.К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2014. - №5.- С.110-117

67.

Савина, А.К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2014. - №5.- С.110-117


74
С 13

Савина, А. К.
    Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2014. - №5. - С. 110-117
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- единая европейская идентичность -- стратегические цели -- образовательные стандарты -- управление образованием -- ключевые компетенции
Аннотация: В статье представлены главные направления, по которым осуществляется организационное и содержательное сближение систем образования европейских государств.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 90

Булатбаева, А. А.
    Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.

Булатбаева, А.А. Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2.- С.78- 85

68.

Булатбаева, А.А. Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2.- С.78- 85


74
Б 90

Булатбаева, А. А.
    Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.

88
A10

Александрова, О. В.
    Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

Александрова, О.В. Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5.- С.108-119

69.

Александрова, О.В. Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5.- С.108-119


88
A10

Александрова, О. В.
    Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
К 88

Кукарцева, М. А.
    Аксель хоннет - социальный теоретик и социолог [Текст] / М. А. Кукарцева // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 38-45
ББК 60.5

Рубрики: социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная теория -- свобода -- признание -- конфликт -- критическая социология -- Франкфуртская школа
Аннотация: В контексте проблем развития современной социологии рассмотрены ключевые идеи социальной теории Акселла Хонета - метод нормативной реконструкции, понятие признания, феномен "забытости" признания, право свободы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кукарцева, М.А. Аксель хоннет - социальный теоретик и социолог [Текст] / М. А. Кукарцева // Социологические исследования. - 2014. - №4.- С.38-45

70.

Кукарцева, М.А. Аксель хоннет - социальный теоретик и социолог [Текст] / М. А. Кукарцева // Социологические исследования. - 2014. - №4.- С.38-45


60.5
К 88

Кукарцева, М. А.
    Аксель хоннет - социальный теоретик и социолог [Текст] / М. А. Кукарцева // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 38-45
ББК 60.5

Рубрики: социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная теория -- свобода -- признание -- конфликт -- критическая социология -- Франкфуртская школа
Аннотация: В контексте проблем развития современной социологии рассмотрены ключевые идеи социальной теории Акселла Хонета - метод нормативной реконструкции, понятие признания, феномен "забытости" признания, право свободы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 7, Результатов: 816

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц