База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 47
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
Z99
Қарсыбаева, Р. К.
Бастауыш сыныап оқушыларының рухани құндылықтарын қалыптастыруда тәрбие технологиясының ықпалы. [Текст] / Р. К. Қарсыбаева, А. М. Текесбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - Б. 135 - 140
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани құндылықтар -- технология -- тәрбие технологиясы -- тәрбиенің мақсаты -- тәрбие міндеттері -- интерактивті технология -- мультимедиялы қ технология -- тұлғаны дамыту -- әлеуметтендіру -- бейімдеу -- сыни тұрғыда ойлау -- өзара қарым - қатынаста әдеп негіздерін сақтау
Аннотация: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ұсынған " Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінде" жаһандану дәуіріндегі білім беру мен тәрбиенің ғаламдық мақсаты адамзат дамуын материалдық - энергетикалық критерийлерден прогрестің рухани - адамгершілік критерийлеріне қарай қайта бағдарлануын қамтамасыз ету болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Текесбаева, А.М.
Z99
Қарсыбаева, Р. К.
Бастауыш сыныап оқушыларының рухани құндылықтарын қалыптастыруда тәрбие технологиясының ықпалы. [Текст] / Р. К. Қарсыбаева, А. М. Текесбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - Б. 135 - 140
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани құндылықтар -- технология -- тәрбие технологиясы -- тәрбиенің мақсаты -- тәрбие міндеттері -- интерактивті технология -- мультимедиялы қ технология -- тұлғаны дамыту -- әлеуметтендіру -- бейімдеу -- сыни тұрғыда ойлау -- өзара қарым - қатынаста әдеп негіздерін сақтау
Аннотация: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ұсынған " Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінде" жаһандану дәуіріндегі білім беру мен тәрбиенің ғаламдық мақсаты адамзат дамуын материалдық - энергетикалық критерийлерден прогрестің рухани - адамгершілік критерийлеріне қарай қайта бағдарлануын қамтамасыз ету болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Текесбаева, А.М.
32.
Подробнее
88
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74
К 55
Кобдикова, Ж. У.
ЖОО білім беру үрдісінің сапасын мониторингілеу [Текст] / Ж. У. Кобдикова, Е. Ж. Караев // Педагогика және психология . - 2019. - №4. - Б. 5-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру үрдесі -- сапа -- оқыту үрдісінің сапасы -- мониторинг -- оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу -- бағалау рәсімдері -- бақылау -- нәтижеледді өңдеу -- талдау -- ақпараттарды сақтау -- жинақтау және тарату -- болжамдар жасау және басқару -- дамыту
Аннотация: ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеудің негізгі сипаттамаларын көрсететін ұғымдардың мәндері ашылған: оқыту үрдісінің сапасын бағалау ұстанымдары, критерийлері, объектілері және субъектілері; ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын бағалау рәсімдері; оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу алгоритм сипатталған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Караев, Е.Ж.
К 55
Кобдикова, Ж. У.
ЖОО білім беру үрдісінің сапасын мониторингілеу [Текст] / Ж. У. Кобдикова, Е. Ж. Караев // Педагогика және психология . - 2019. - №4. - Б. 5-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім беру үрдесі -- сапа -- оқыту үрдісінің сапасы -- мониторинг -- оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу -- бағалау рәсімдері -- бақылау -- нәтижеледді өңдеу -- талдау -- ақпараттарды сақтау -- жинақтау және тарату -- болжамдар жасау және басқару -- дамыту
Аннотация: ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеудің негізгі сипаттамаларын көрсететін ұғымдардың мәндері ашылған: оқыту үрдісінің сапасын бағалау ұстанымдары, критерийлері, объектілері және субъектілері; ЖОО-да оқыту үрдісінің сапасын бағалау рәсімдері; оқыту үрдісінің сапасын мониторингілеу алгоритм сипатталған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Караев, Е.Ж.
34.
Подробнее
81
Б 42
Бектемирова, Д.
Ағылшын тілін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырудың тиімді жолдары [Текст] / Д. Бектемирова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №11.- қараша. - Б. 38-39
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- рухани байлық -- бағалау критерийлері
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырудың тиімді жолдары көрсетілген. Шетел тілін меңгерген және жақсы коммуникативтік дағдылары бар білім алушылар қазақстандық қоғамның дамуына оң үлес қосатын болады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 42
Бектемирова, Д.
Ағылшын тілін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырудың тиімді жолдары [Текст] / Д. Бектемирова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №11.- қараша. - Б. 38-39
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілін оқыту -- рухани байлық -- бағалау критерийлері
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын тілін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырудың тиімді жолдары көрсетілген. Шетел тілін меңгерген және жақсы коммуникативтік дағдылары бар білім алушылар қазақстандық қоғамның дамуына оң үлес қосатын болады.
Держатели документа:
БҚУ
35.
Подробнее
74.262.21
К 17
Калымбаева, А. Д.
Математика сабағында өзіндік жұмысты бағалау критерийлері. [Текст] / А. Д. Калымбаева // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2019. - №5-6. - Б. 22-24
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
критериалды бағалау -- критерий -- дескриптор -- рубрикатор -- жетістік деңгейі
Аннотация: Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білім беру сапасын арттыруға септігін тигізеді. Бұл мақалада қазіргі таңдағы критериалдыбағалау жүйесін білім беру саласында қолдану, критериалды бағалаудың мақсаты , маңызы , күтілетін нәтиже, неге қол жеткізуге болады деген мәселелер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
К 17
Калымбаева, А. Д.
Математика сабағында өзіндік жұмысты бағалау критерийлері. [Текст] / А. Д. Калымбаева // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2019. - №5-6. - Б. 22-24
Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
критериалды бағалау -- критерий -- дескриптор -- рубрикатор -- жетістік деңгейі
Аннотация: Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білім беру сапасын арттыруға септігін тигізеді. Бұл мақалада қазіргі таңдағы критериалдыбағалау жүйесін білім беру саласында қолдану, критериалды бағалаудың мақсаты , маңызы , күтілетін нәтиже, неге қол жеткізуге болады деген мәселелер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
36.
Подробнее
74
Б 33
Бәшімбаева , Л. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері [Текст] / Л. Н. Бәшімбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2021. - №6. - Б. 31-35
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
танымдық даярлық -- мониторинг -- критерий -- даярлық компоненттері -- тұлғалық даярлық -- дағды -- даму -- қалыптасу
Аннотация: Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 33
Бәшімбаева , Л. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері [Текст] / Л. Н. Бәшімбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2021. - №6. - Б. 31-35
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
танымдық даярлық -- мониторинг -- критерий -- даярлық компоненттері -- тұлғалық даярлық -- дағды -- даму -- қалыптасу
Аннотация: Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың оқуға танымдық даярлығын мониторингілеудің критерийлері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
37.
Подробнее
74
Ж 78
Жомартова, Н.
Ұстаздың кәсіби шеберлігіне байланысты [Текст] / Н. Жомартова // Қазақстан мұғалімі. - 2021. - №23-24.-30 желтоқсан. - Б. 4
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
өмір бойы білім алу -- жаңартылған оқу бағдарламалары -- мазмұндық ерекшелігі -- пәндік білім -- критериалды бағалау -- оқытушылық -- бақылаушылық -- дамытушылық -- тәрбиелеушілік -- диагностикалық
Аннотация: Мақалада ұстаздық етудің критерийлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 78
Жомартова, Н.
Ұстаздың кәсіби шеберлігіне байланысты [Текст] / Н. Жомартова // Қазақстан мұғалімі. - 2021. - №23-24.-30 желтоқсан. - Б. 4
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
өмір бойы білім алу -- жаңартылған оқу бағдарламалары -- мазмұндық ерекшелігі -- пәндік білім -- критериалды бағалау -- оқытушылық -- бақылаушылық -- дамытушылық -- тәрбиелеушілік -- диагностикалық
Аннотация: Мақалада ұстаздық етудің критерийлері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
38.
Подробнее
74.2
А 14
Абдолова, Г. К
Жаңа бітімді оқулық қажет [Текст] / Г.К Абдолова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 5-9
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі,оқулық сапасы,оқулықтарды даярлаудың өзіндік әдіснамасы,оқу стандарты талаптары,оқу пәнінің бағдарламасы,жаңа бітімді оқулық,төл оқулықтарымызды шығару
Аннотация: Қазіргі таңда өзекті мәселелердің бірі-мектеп-мектеп оқулықтарының сапасыздығы жиі айтылып жүр.Осы мәселені өзіндік талдай отырып,заң бойынша бекітілген оқулық сапасын бағалаудың критерийлері қарастырылып талданды.Білім беру стандарты негізінде оқу бағдарламасына сай келетін оқулықтардың қажеттігі туралы ой қозғалады
Держатели документа:
БҚУ
А 14
Абдолова, Г. К
Жаңа бітімді оқулық қажет [Текст] / Г.К Абдолова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 5-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі,оқулық сапасы,оқулықтарды даярлаудың өзіндік әдіснамасы,оқу стандарты талаптары,оқу пәнінің бағдарламасы,жаңа бітімді оқулық,төл оқулықтарымызды шығару
Аннотация: Қазіргі таңда өзекті мәселелердің бірі-мектеп-мектеп оқулықтарының сапасыздығы жиі айтылып жүр.Осы мәселені өзіндік талдай отырып,заң бойынша бекітілген оқулық сапасын бағалаудың критерийлері қарастырылып талданды.Білім беру стандарты негізінде оқу бағдарламасына сай келетін оқулықтардың қажеттігі туралы ой қозғалады
Держатели документа:
БҚУ
39.
Подробнее
24
С 15
Сакен, Ш. М.
"Ерітінділер және ерігіштік " бөліміне арналған жиынтық бағалау тапсырмалары. [Текст] / Ш. М. Сакен, А. Р. Калыева // Химия мектепте. - 2022. - №2. - Б. 10-15
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
жиынтық бағалау -- диагностикалық бағалау -- критериалды бағалау -- нормалық бағалау -- аралық бағалау
Аннотация: Мақалада "Ерітінділер және ерігіштік " бөлімі бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері, дескрипторлары және балдары бар тапсырмалар ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калыева, А.Р.
С 15
Сакен, Ш. М.
"Ерітінділер және ерігіштік " бөліміне арналған жиынтық бағалау тапсырмалары. [Текст] / Ш. М. Сакен, А. Р. Калыева // Химия мектепте. - 2022. - №2. - Б. 10-15
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
жиынтық бағалау -- диагностикалық бағалау -- критериалды бағалау -- нормалық бағалау -- аралық бағалау
Аннотация: Мақалада "Ерітінділер және ерігіштік " бөлімі бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері, дескрипторлары және балдары бар тапсырмалар ұсынылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калыева, А.Р.
40.
Подробнее
24
С 20
Сәрсенбаева, Ж. Н.
Бейорганикалық қосылыстардың сапалық талдауы бөліміне арналған жиынтық бағалау тапсырмалары. [Текст] / Ж. Н. Сәрсенбаева, Б. А. Рисметов, А. Р. Калыева // Химия мектепте. - 2022. - №3. - Б. 22-26
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
бағалау -- жиынтық -- тапсырма
Аннотация: Мақалада "Бейорганикалық қосылыстардың сапалық талдауы" бөлімі бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері , дескрипторлары және балдары бар тапсырмалар ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рисметов, Б.А.
Калыева, А.Р.
С 20
Сәрсенбаева, Ж. Н.
Бейорганикалық қосылыстардың сапалық талдауы бөліміне арналған жиынтық бағалау тапсырмалары. [Текст] / Ж. Н. Сәрсенбаева, Б. А. Рисметов, А. Р. Калыева // Химия мектепте. - 2022. - №3. - Б. 22-26
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
бағалау -- жиынтық -- тапсырма
Аннотация: Мақалада "Бейорганикалық қосылыстардың сапалық талдауы" бөлімі бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері , дескрипторлары және балдары бар тапсырмалар ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Рисметов, Б.А.
Калыева, А.Р.
Страница 4, Результатов: 47