База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 352
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
74.26
Ф 45
Фетисова, А. А.
Для формирования познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка: миф или реальность? [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №9. - С. 21-26
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- мобильные технологии -- QR-коды
Аннотация: В статье рассматриваются методические возможности использования мобильных технологий, в частности QR-кодов, для формирования познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 45
Фетисова, А. А.
Для формирования познавательной активности учащихся на уроках иностранного языка: миф или реальность? [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №9. - С. 21-26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- мобильные технологии -- QR-коды
Аннотация: В статье рассматриваются методические возможности использования мобильных технологий, в частности QR-кодов, для формирования познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ
72.
Подробнее
74
А 79
Арбузова, Е. Н.
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - №7. - С. 17-30
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- игровые технологии
Аннотация: В статье рассмотрена характеристика игры как вида деятельености, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисова , Н.В.
Назаров, С.В.
А 79
Арбузова, Е. Н.
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2019. - №7. - С. 17-30
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- игровые технологии
Аннотация: В статье рассмотрена характеристика игры как вида деятельености, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Борисова , Н.В.
Назаров, С.В.
73.
Подробнее
Авдеев, И.
SWOT-анализ: построение проблемного поля поиск стратегических линий [Текст] / И. Авдеев // MANAGEMENT . - 2019. - №4. - С. 4-11
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
SWOT -- анализ
Аннотация: SWOT - анализ - самый распространенный, благодаря своей эффективности, инструмент стратегического планирования. Технология его проведения описывается во многих источниках и широко известна. В этой статье рассмотрены отдельные элементы анализа, которые вызывают вопросы и затруднения. Даны методические рекомендации, как выбирать ключевые факторы для проведения SWOT-анализа, как построить проблемное поле и искать стратегические линии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Авдеев, И.
SWOT-анализ: построение проблемного поля поиск стратегических линий [Текст] / И. Авдеев // MANAGEMENT . - 2019. - №4. - С. 4-11
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
SWOT -- анализ
Аннотация: SWOT - анализ - самый распространенный, благодаря своей эффективности, инструмент стратегического планирования. Технология его проведения описывается во многих источниках и широко известна. В этой статье рассмотрены отдельные элементы анализа, которые вызывают вопросы и затруднения. Даны методические рекомендации, как выбирать ключевые факторы для проведения SWOT-анализа, как построить проблемное поле и искать стратегические линии.
Держатели документа:
ЗКГУ
74.
Подробнее
20.1
К 94
Куст, Г. С.
Методические подходы к разработке типологии моделей устойчивого землепользования [Текст] / Г. С. Куст // Экология урбанизированных территорий. - 2019. - №3. - С. 34-40
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое землепользование -- деградация земель -- нейтральный баланс деградации земель -- Россия -- WOCAT
Аннотация: Концепция "нейтрального баланса деградации земель" (НБД3) в настоящее время рассматривается как один из ключевых подходов к достижению Целей устойчивого развития ООН (цель 15 "Защита и восстановление экосистем суши и содействие их рациональному использованию").
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Андреева, О.В.
Лобковский, В.А.
Костовска, С.К.
К 94
Куст, Г. С.
Методические подходы к разработке типологии моделей устойчивого землепользования [Текст] / Г. С. Куст // Экология урбанизированных территорий. - 2019. - №3. - С. 34-40
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое землепользование -- деградация земель -- нейтральный баланс деградации земель -- Россия -- WOCAT
Аннотация: Концепция "нейтрального баланса деградации земель" (НБД3) в настоящее время рассматривается как один из ключевых подходов к достижению Целей устойчивого развития ООН (цель 15 "Защита и восстановление экосистем суши и содействие их рациональному использованию").
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Андреева, О.В.
Лобковский, В.А.
Костовска, С.К.
75.
Подробнее
М 3
А-26
Агрометеорология : Метод. указ. к лаб.-практ. занятиям / МСХА им. К. А. Тимирязева ; сост.: В. А. Сенников, Л. Г. Ларин, А. В. Стародубцев. - М. : "ВЗО-Сервис "Центра "Земля России", 2000. - 38 с. : табл. - 8.00 р.
ББК 40.21Я7
~РУБ М 3
Рубрики: Метеорология
Кл.слова (ненормированные):
агрометеорология -- агрометеорологические прогнозы -- метеорология -- метеорологические приборы -- погодные условия -- методические указания
Доп.точки доступа:
Сенников, В. А. \сост.\
Ларин, Л. Г. \сост.\
Стародубцев, А. В. \сост.\
Моск. с.-х. акад. им. К. А. Тимирязева. Каф. метеорологии
Экземпляры всего: 450
БУП (350), ОФ (100)
Свободны: БУП (341), ОФ (100)
А-26
Агрометеорология : Метод. указ. к лаб.-практ. занятиям / МСХА им. К. А. Тимирязева ; сост.: В. А. Сенников, Л. Г. Ларин, А. В. Стародубцев. - М. : "ВЗО-Сервис "Центра "Земля России", 2000. - 38 с. : табл. - 8.00 р.
| УДК |
~РУБ М 3
Рубрики: Метеорология
Кл.слова (ненормированные):
агрометеорология -- агрометеорологические прогнозы -- метеорология -- метеорологические приборы -- погодные условия -- методические указания
Доп.точки доступа:
Сенников, В. А. \сост.\
Ларин, Л. Г. \сост.\
Стародубцев, А. В. \сост.\
Моск. с.-х. акад. им. К. А. Тимирязева. Каф. метеорологии
Экземпляры всего: 450
БУП (350), ОФ (100)
Свободны: БУП (341), ОФ (100)
76.
Подробнее
811(Англ)(075)
И88
Используя компьютер. Making use of computers : Учеб. методич. пособие / Сост. Л.П.Салеева ; Поволжская академия государственной службы. - Саратов : ПАГС, 2004. - 40 с. - 30.30 р.
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- тексты -- прикладная информатика -- методические пособия
Доп.точки доступа:
Салеева, Л.П.
Поволжская академия государственной службы имени П. А. Столыпина
Экземпляры всего: 31
ч/з (3), ф1 (2), ф2 (1), уч.аб. (10), Бал. (15)
Свободны: ч/з (3), ф1 (2), ф2 (1), уч.аб. (10)
И88
Используя компьютер. Making use of computers : Учеб. методич. пособие / Сост. Л.П.Салеева ; Поволжская академия государственной службы. - Саратов : ПАГС, 2004. - 40 с. - 30.30 р.
| УДК |
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- тексты -- прикладная информатика -- методические пособия
Доп.точки доступа:
Салеева, Л.П.
Поволжская академия государственной службы имени П. А. Столыпина
Экземпляры всего: 31
ч/з (3), ф1 (2), ф2 (1), уч.аб. (10), Бал. (15)
Свободны: ч/з (3), ф1 (2), ф2 (1), уч.аб. (10)
77.
Подробнее
74.58
М 18
Малахова, Т. Н.
Инновации в инструментарии аккредитации выпускников медицинских вузов [Текст] / Т. Н. Малахова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 19-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- многомерный кейс -- объективность -- ситуационное задание -- Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М.Сеченова -- выпускники -- медики -- лечебное дело -- педиатрия
Аннотация: Обосновывается системный подход к аккредитации выпускников медицинских университетов. Обсуждается инструментарий для третьего этапа аккредитации. Рассматриваются преимущества кейсов и их отличия от ситуационных заданий. Предлагаются инновационные методические подходы к созданию многомерных кейсов, позволяющие повысить объективность оценивания испытуемых. Обсуждаются результаты апробации кейсов
Держатели документа:
ЗКГУ
М 18
Малахова, Т. Н.
Инновации в инструментарии аккредитации выпускников медицинских вузов [Текст] / Т. Н. Малахова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 19-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- многомерный кейс -- объективность -- ситуационное задание -- Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М.Сеченова -- выпускники -- медики -- лечебное дело -- педиатрия
Аннотация: Обосновывается системный подход к аккредитации выпускников медицинских университетов. Обсуждается инструментарий для третьего этапа аккредитации. Рассматриваются преимущества кейсов и их отличия от ситуационных заданий. Предлагаются инновационные методические подходы к созданию многомерных кейсов, позволяющие повысить объективность оценивания испытуемых. Обсуждаются результаты апробации кейсов
Держатели документа:
ЗКГУ
78.
Подробнее
32.973.202
Б 95
Бычкова, Д. Д.
Методические рекомендации по обучению процессу составления алгоритмов с их дальнейшей реализацией на языках программирования [Текст] / Д. Д. Бычкова // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 31 - 36
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- одномерный массив -- структура -- строковый тип данных -- язык программирования С + +.
Аннотация: Сегодня наше общество достигло такого уровня развития, что во многих сферах человеческой деятельности разные виды работ выполняют роботы.Особенно это касается тех сфер, которые связаны с опасностью для жизни человека или требуют серьзных физических затрат.Но роботы- это пока всего лишь исполнители, а алгоритмы и программы, по которым функционируют роботы, пишет человек.Он занимает основную позицию в тандеме человек- робот.Для составления алгоритмов разного уровня сложности необходима совокупность теоретических знаний и пратических умений и навыков, которые формируются как в процессе освоения теоретических основ, так и в процессе непрерывной практической деятельности по применению теории к реализации различного рода задач.В статье описываются процессы составления алгоритмов для двух практических задач разного уровня сложности, даются пояснения и рекомендации, а также приводятся фрагменты программ, реализованных по данным алгоритмам на языке программирования С++.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 95
Бычкова, Д. Д.
Методические рекомендации по обучению процессу составления алгоритмов с их дальнейшей реализацией на языках программирования [Текст] / Д. Д. Бычкова // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 31 - 36
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- одномерный массив -- структура -- строковый тип данных -- язык программирования С + +.
Аннотация: Сегодня наше общество достигло такого уровня развития, что во многих сферах человеческой деятельности разные виды работ выполняют роботы.Особенно это касается тех сфер, которые связаны с опасностью для жизни человека или требуют серьзных физических затрат.Но роботы- это пока всего лишь исполнители, а алгоритмы и программы, по которым функционируют роботы, пишет человек.Он занимает основную позицию в тандеме человек- робот.Для составления алгоритмов разного уровня сложности необходима совокупность теоретических знаний и пратических умений и навыков, которые формируются как в процессе освоения теоретических основ, так и в процессе непрерывной практической деятельности по применению теории к реализации различного рода задач.В статье описываются процессы составления алгоритмов для двух практических задач разного уровня сложности, даются пояснения и рекомендации, а также приводятся фрагменты программ, реализованных по данным алгоритмам на языке программирования С++.
Держатели документа:
ЗКУ
79.
Подробнее
32.973.202
Ф 33
Федосов , А. Ю.
Организация урока инфоматики с использованием элементов электронного обучения на базе планшетного компьютера [Текст] / А. Ю. Федосов , Е. Н. Фотина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 47 - 55
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- электронное обучение -- планшетный компьютер -- современный урок -- ЭОР -- типы алгоритмов
Аннотация: Появление новых технических устройств в области хранения обработки и представления информации на современном этапе развития общества неизбежно привело к необходимости их пименения в образовательном процессе. Актуальной методической задачей является разработка уроков, на которых в полной мере используются дидактические возможности планшетных компьютеров. В работе приведены методические разработки уроков информатики для V - VI классов, которые проводятся с использованием планшетных компьютеров и соответствующего образовательного контента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фотина, Е. Н.
Ф 33
Федосов , А. Ю.
Организация урока инфоматики с использованием элементов электронного обучения на базе планшетного компьютера [Текст] / А. Ю. Федосов , Е. Н. Фотина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 47 - 55
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- электронное обучение -- планшетный компьютер -- современный урок -- ЭОР -- типы алгоритмов
Аннотация: Появление новых технических устройств в области хранения обработки и представления информации на современном этапе развития общества неизбежно привело к необходимости их пименения в образовательном процессе. Актуальной методической задачей является разработка уроков, на которых в полной мере используются дидактические возможности планшетных компьютеров. В работе приведены методические разработки уроков информатики для V - VI классов, которые проводятся с использованием планшетных компьютеров и соответствующего образовательного контента.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фотина, Е. Н.
80.
Подробнее
32.973.202
П 58
Попова , Л. М.
Из опыта подготовки будущих учителей начальных классов к внеурочной деятельности по информатике [Текст] / Л. М. Попова , А. В. Ли // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 55 - 63
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
дополнительный вариативный профессиональный модуль -- движение " Молодые профессионалы ( Вордоскилс Россия )" -- технологическая карта -- внеурочное занятие -- структура учебного задания -- критерии оценивания -- современные образовательные технологии
Аннотация: Статья описывает содержание дополнительного вариативного профессионального модуля, направленного на подготовку студентов педколледжа специальности 44. 02. 02 " Преподавание в начальных классах" к оргазации внеурочной деятельности в области информатики. В статье преставлены технологическая карта внеурочного занятия, рекомендуемая студентам педколледжа для применения на производственной практике и в дальнейщей профессиональной деятельности : пример учебного задания с описанием его структурных компонентов; поэтапное описание одного внеурочного занятия в начальной школе с применением актуальных методов, форм обучения иобразовательных технологий. Представленные методические рекомендации будут полезны для преподавателей информатики, методики учебного предмета и для студентов педагогических вузов и колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ли , А.В.
П 58
Попова , Л. М.
Из опыта подготовки будущих учителей начальных классов к внеурочной деятельности по информатике [Текст] / Л. М. Попова , А. В. Ли // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 55 - 63
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
дополнительный вариативный профессиональный модуль -- движение " Молодые профессионалы ( Вордоскилс Россия )" -- технологическая карта -- внеурочное занятие -- структура учебного задания -- критерии оценивания -- современные образовательные технологии
Аннотация: Статья описывает содержание дополнительного вариативного профессионального модуля, направленного на подготовку студентов педколледжа специальности 44. 02. 02 " Преподавание в начальных классах" к оргазации внеурочной деятельности в области информатики. В статье преставлены технологическая карта внеурочного занятия, рекомендуемая студентам педколледжа для применения на производственной практике и в дальнейщей профессиональной деятельности : пример учебного задания с описанием его структурных компонентов; поэтапное описание одного внеурочного занятия в начальной школе с применением актуальных методов, форм обучения иобразовательных технологий. Представленные методические рекомендации будут полезны для преподавателей информатики, методики учебного предмета и для студентов педагогических вузов и колледжей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ли , А.В.
Страница 8, Результатов: 352