База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
28
Б 28
Батырова, К. И.
Учебно-методическое обеспечение курса " Зоология беспозвоночных " [Текст] / К. И. Батырова, А. Д. Майматаева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2 (100). - С. 18-24.
ББК 28
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Учебно-методическое обеспечение, электронное издание, учебные пособия
Аннотация: Учебно-методическое обеспечение является дидактическим средством управления образовательным процессом в подготовке специалистов. В статье рассматриваются учебные пособия по курсу зоология беспозвоночных, изданных авторами на английском языке. Это методическое указания к лабораторным занятиям Zoology - 1, Dictionary of terms and concepts on the course of Zoology, электронное издание Zoology invertebrates, а также учебное пособие Полевая практика по зоологии беспозвоночных
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Майматаева, А.Д.
Б 28
Батырова, К. И.
Учебно-методическое обеспечение курса " Зоология беспозвоночных " [Текст] / К. И. Батырова, А. Д. Майматаева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2 (100). - С. 18-24.
Рубрики: Зоология
Кл.слова (ненормированные):
Учебно-методическое обеспечение, электронное издание, учебные пособия
Аннотация: Учебно-методическое обеспечение является дидактическим средством управления образовательным процессом в подготовке специалистов. В статье рассматриваются учебные пособия по курсу зоология беспозвоночных, изданных авторами на английском языке. Это методическое указания к лабораторным занятиям Zoology - 1, Dictionary of terms and concepts on the course of Zoology, электронное издание Zoology invertebrates, а также учебное пособие Полевая практика по зоологии беспозвоночных
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Майматаева, А.Д.
62.
Подробнее
74.262.68
Б 79
Болотникова , Н. В.
Дистанционное обучение географии в школах Волгоградской области : организация и методическое обеспечение. [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе . - 2021. - №6. - С. 22-27
ББК 74.262.68
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- режим самоизоляции -- маршрутные листы -- системообразующие этапы дистанционного урока -- предметная информационно-образовательная среда учителя -- позитивные тенденции -- негативные тенденции дистанционного обучения -- инвариантное правило
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавщегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции , задающие перспективы развития практики дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 79
Болотникова , Н. В.
Дистанционное обучение географии в школах Волгоградской области : организация и методическое обеспечение. [Текст] / Н. В. Болотникова // География в школе . - 2021. - №6. - С. 22-27
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- режим самоизоляции -- маршрутные листы -- системообразующие этапы дистанционного урока -- предметная информационно-образовательная среда учителя -- позитивные тенденции -- негативные тенденции дистанционного обучения -- инвариантное правило
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы организации и методического обеспечения дистанционных уроков по географии на основе анализа опыта, формировавщегося в условиях самоизоляции учителей и учащихся. Выявлены позитивные и негативные тенденции , задающие перспективы развития практики дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
63.
Подробнее
74.262.68
М 15
Макушин, М. А.
Методическое сопровождение участия школьников в геоэкологических экспедициях. [Текст] / М. А. Макушин // География в школе . - 2021. - №6. - С. 46-52
ББК 74.262.68
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
полевой метод -- ландшафтный метод -- практикум -- геоэкологические исследования -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлена модель подготовки учащихся к полевым геоэкологическим исследованиям : план и тематика практических занятий, направленных на знакомство учащихся с теоретическими аспектами физико-географических особенностей Пензенской области и освоение практических навыков изучения ландшафтных компонентов и фаций в полевых условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
М 15
Макушин, М. А.
Методическое сопровождение участия школьников в геоэкологических экспедициях. [Текст] / М. А. Макушин // География в школе . - 2021. - №6. - С. 46-52
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
полевой метод -- ландшафтный метод -- практикум -- геоэкологические исследования -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлена модель подготовки учащихся к полевым геоэкологическим исследованиям : план и тематика практических занятий, направленных на знакомство учащихся с теоретическими аспектами физико-географических особенностей Пензенской области и освоение практических навыков изучения ландшафтных компонентов и фаций в полевых условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
64.
Подробнее
32.973
Г 37
Гербут, С. С.
Методические аспекты обучения началам программирования в среде PASCALABS.NET (исполнитель чертежник). [Текст] / С. С. Гербут // Информатика в школе. - 2021. - №4. - С. 24-33
ББК 32.973
Рубрики: Вычислительная техника. Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- PASCAL ABC. NET -- структура программы -- чертежник -- DRAWMAN
Аннотация: В статье дано методическое обоснование использования исполнителя Чертежник в среде Pascal ABC .Net для обучения основам программирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 37
Гербут, С. С.
Методические аспекты обучения началам программирования в среде PASCALABS.NET (исполнитель чертежник). [Текст] / С. С. Гербут // Информатика в школе. - 2021. - №4. - С. 24-33
Рубрики: Вычислительная техника. Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- PASCAL ABC. NET -- структура программы -- чертежник -- DRAWMAN
Аннотация: В статье дано методическое обоснование использования исполнителя Чертежник в среде Pascal ABC .Net для обучения основам программирования.
Держатели документа:
ЗКУ
65.
Подробнее
74
О-76
Оспанов, Б. С
Пилотная школа:Новые вызовы и высокие достижения [Текст] / Б.С Оспанов, Р.Б Абишева // 12-летнее образование. - 2020. - №4. - С. 9-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пилотная школа,апробация,Центр педагогического мастерства,методическое сопровождение,творческая команда школы
Аннотация: Статья посвящена команде учителей начальных классов школы,участвовавших в апробации программы обновленного содержания с 2015 года в рамках проекта пилотных школ Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Абишева, Р.Б
О-76
Оспанов, Б. С
Пилотная школа:Новые вызовы и высокие достижения [Текст] / Б.С Оспанов, Р.Б Абишева // 12-летнее образование. - 2020. - №4. - С. 9-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пилотная школа,апробация,Центр педагогического мастерства,методическое сопровождение,творческая команда школы
Аннотация: Статья посвящена команде учителей начальных классов школы,участвовавших в апробации программы обновленного содержания с 2015 года в рамках проекта пилотных школ Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Абишева, Р.Б
66.
Подробнее
74
М 25
Мартынов, В. Г.
Нефтегазовое образование в России: вчера, сегодня, завтра [Текст] / В. Г. Мартынов, В. Н. Кошелев, В. В. Майер, А. А. Туманов // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 144-157.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Становление нефтегазового образования -- учебно-методическое объединение -- реформа образования -- виртуальная среда
Аннотация: Статье раскрываются предпосылки развития нефтегазового образования в России, выделены этапы его формирования на постсоветском пространстве. Приводится статистика численности контингента студентов, обучающихся по нефтегазовым направлениям и специальностям на территории Российской Федерации, подчёркивается роль учебно-методического объединения в формировании нефтегазового образования, рассматриваются достижения и проблемы функционирования нефтегазового образования в России
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кошелев, В.Н.
Майер, В.В.
Туманов, А.А.
М 25
Мартынов, В. Г.
Нефтегазовое образование в России: вчера, сегодня, завтра [Текст] / В. Г. Мартынов, В. Н. Кошелев, В. В. Майер, А. А. Туманов // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 144-157.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Становление нефтегазового образования -- учебно-методическое объединение -- реформа образования -- виртуальная среда
Аннотация: Статье раскрываются предпосылки развития нефтегазового образования в России, выделены этапы его формирования на постсоветском пространстве. Приводится статистика численности контингента студентов, обучающихся по нефтегазовым направлениям и специальностям на территории Российской Федерации, подчёркивается роль учебно-методического объединения в формировании нефтегазового образования, рассматриваются достижения и проблемы функционирования нефтегазового образования в России
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кошелев, В.Н.
Майер, В.В.
Туманов, А.А.
67.
Подробнее
74
Р 60
Родченкова, О. А.
Организация профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях противодействия рискам распространения коронавирусной инфекции [Текст] / О. А. Родченкова, Т. В. Анисимова, Ю. В. Чуманов // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 60-65.
ББК 74
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- коронавирусная инфекция -- профессиональное обучение -- профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены проблемные вопросы организации профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях действия ограничительных мер, связанных с противодействием распространению коронавирусной инфекции. Авторами выявлены преимущества и недостатки дистанционного обучения слушателей в рамках их профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т.В.
Чуманов, Ю.В.
Р 60
Родченкова, О. А.
Организация профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях противодействия рискам распространения коронавирусной инфекции [Текст] / О. А. Родченкова, Т. В. Анисимова, Ю. В. Чуманов // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 60-65.
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- коронавирусная инфекция -- профессиональное обучение -- профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел -- учебно-методическое обеспечение -- учебные дисциплины -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены проблемные вопросы организации профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в условиях действия ограничительных мер, связанных с противодействием распространению коронавирусной инфекции. Авторами выявлены преимущества и недостатки дистанционного обучения слушателей в рамках их профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т.В.
Чуманов, Ю.В.
68.
Подробнее
74
Б 78
Бокаева, М. М.
Тренды методического сопровождения ТиПО [Текст] / М. М. Бокаева, Г. М. Утегенова, О. В. Терновая // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 63-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- модернизация -- методическое сопровождение -- качество -- посткурсовое сопровождение -- мастер-классы -- семинары-тренинги -- основные направления модернизации -- академическая самостоятельность -- ключевые компоненты
Аннотация: В статье рассмотрены тенденции современного развития методического сопровождения в организациях технического и профессионального образования РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Г.М.
Терновая, О.В.
Б 78
Бокаева, М. М.
Тренды методического сопровождения ТиПО [Текст] / М. М. Бокаева, Г. М. Утегенова, О. В. Терновая // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 63-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- модернизация -- методическое сопровождение -- качество -- посткурсовое сопровождение -- мастер-классы -- семинары-тренинги -- основные направления модернизации -- академическая самостоятельность -- ключевые компоненты
Аннотация: В статье рассмотрены тенденции современного развития методического сопровождения в организациях технического и профессионального образования РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Г.М.
Терновая, О.В.
69.
Подробнее
81. 2 Анг
Б 24
Барышнииков, Н. В.
Насущные проблемы методики обучения иностранным языкам как искусства [Текст] / Н. В. Барышнииков // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 4-12
ББК 81. 2
Анг
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
методическое творчество -- искусство преподавания -- свобода выбора средств обучения -- гибкое методическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы методики обучения иностранным языкам в контексте методического творчества учителя, сопоставимого с искусством преподавания. Доказано, что для изменений к лучшему в обучении иностранным языкам в средней школе необходимо, чтобы учитель имел свое индивидуальное методическое кредо, свободу методического творчества, гибкое методическое мышление, виртуозно владел искусством формирования у обучающихся иноязычных компетенций. А одной из основных задач органов управления образованием должна быть защита методической свободы учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 24
Барышнииков, Н. В.
Насущные проблемы методики обучения иностранным языкам как искусства [Текст] / Н. В. Барышнииков // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 4-12
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
методическое творчество -- искусство преподавания -- свобода выбора средств обучения -- гибкое методическое мышление
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы методики обучения иностранным языкам в контексте методического творчества учителя, сопоставимого с искусством преподавания. Доказано, что для изменений к лучшему в обучении иностранным языкам в средней школе необходимо, чтобы учитель имел свое индивидуальное методическое кредо, свободу методического творчества, гибкое методическое мышление, виртуозно владел искусством формирования у обучающихся иноязычных компетенций. А одной из основных задач органов управления образованием должна быть защита методической свободы учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
81
Б 53
Бессонова, Л. А.
Особенности формирования произносительной стороны речи на уроках китайского языка: ценностные аспекты [Текст] / Л. А. Бессонова, Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 44-49
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Произносительная сторона речи -- китайский язык как второй -- личность -- программно- методическое обеспечение
Аннотация: В статье представлено авторское видение вопросов обогащения школьной образовательной среды средствами иностранного, а именно китайского, языка на учебных занятиях в региональной гимназии (Новосибирск). В одной из старейших школ города в течение почти 90 лет преподаванию иностранных языков и иной культуры отводится ведущая роль в формировании ценностного отношения школьников к образованию в целом, а также к совершенствованию коммуникативной культуры и социолингвистической компетенции на уроках английского, немецкого, французского и китайского языков. Показаны особенности развития произносительной стороны речи как части языковой культуры средствами китайского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Буланкина, Н.Е.
Б 53
Бессонова, Л. А.
Особенности формирования произносительной стороны речи на уроках китайского языка: ценностные аспекты [Текст] / Л. А. Бессонова, Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 44-49
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Произносительная сторона речи -- китайский язык как второй -- личность -- программно- методическое обеспечение
Аннотация: В статье представлено авторское видение вопросов обогащения школьной образовательной среды средствами иностранного, а именно китайского, языка на учебных занятиях в региональной гимназии (Новосибирск). В одной из старейших школ города в течение почти 90 лет преподаванию иностранных языков и иной культуры отводится ведущая роль в формировании ценностного отношения школьников к образованию в целом, а также к совершенствованию коммуникативной культуры и социолингвистической компетенции на уроках английского, немецкого, французского и китайского языков. Показаны особенности развития произносительной стороны речи как части языковой культуры средствами китайского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Буланкина, Н.Е.
Страница 7, Результатов: 91