Электронный каталог

74
Э 77
Эришген, Л. Р.
    Национальные традиции воспитания [Текст] / Л. Р. Эришген // Педагогика. - 2014. - №9. - С. 63-68
ББК 74

Рубрики: Воспитание

Кл.слова (ненормированные):
национальные традиции -- воспитание -- глобализация -- воспитательно-образовательные традиции -- национальное воспитание -- модель образования -- реисламизация -- поколение
Аннотация: В статье рассматривается необходимость сохранения национальных воспитательно-образовательных традиций в условиях современной глобализации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

83
С 28
Сейтказы, Э. А.
    Образы-символы в прозе О.Бокеева [Текст] / Э. А. Сейтказы // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2016. - №1. - С. 90-94.-(серия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
картина мира -- образы-символы -- художественный образ -- национальный характер -- национальные традиции -- символ -- народная литература
Аннотация: В данной статье анализируется роль образов-символов и их своеобразие при раскрытии проблемы национальной картины мира.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.200
Н 28
Нарицына, Л. Г
    К вопросу о применении народных традиций и обычаев в курсе "Семейное воспитание" [Текст] / Л.Г.Нарицына // Психологическая наука и образование=Психологиялық ғылым және білім. - 2016. - №6. - Б. 3-5
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
брак -- дом -- национальные традиции -- семейное воспитание -- межэтнические отношения
Аннотация: Семья,по признанию ученых,-одна из величайших ценностей,созданных человечеством за всю историю своего существования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 15
Валицкая, А. П.
    Интеллектуальный потенциал России и педагогическое образование [Текст] / А. П. Валицкая // Высшее образование в России. - 2014. - №11. - С. 31-37
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- рф -- педагогическое образование -- интеллект -- управленческая концепция -- модернизация -- национальные традиции -- аксиосфера культуры
Аннотация: Статья посвящена анализу способности системы отечественного образования к реализации задач развития интеллектуального потенциала страны.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

    Foresight innovations in educational systems in the BRICS countries [Текст] / I. Y. Aksarina [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 123-131

Кл.слова (ненормированные):
БРИКС -- концепция концертов -- динамические способности -- образовательные учреждения -- предвидение образования -- национальные традиции -- многополярный мир -- форсайт -- инновации в образовании -- высшее образование
Аннотация: Страны БРИКС выступают за создание стабильной, гармоничной системы глобального управления. Трансрегиональное сообщество БРИКС выступает за интеграцию, мирное сотрудничество, гармоничную и гибкую систему глобального развития, в основе которой будут лежать законы внутренних прав, соблюдение суверенитета всех стран и регионов. Существенно различные по своему социально-экономическому и культурно-политическому развитию, страны БРИКС отличаются друг от друга своими академическими традициями, формами и тенденциями (тенденциями) в дальнейшем развитии высшего образования. Но их объединяет общая главная задача – достичь баланса между стремлением добиться глобального признания, занять значительное место на мировом рынке образовательных услуг и необходимостью сохранения национальной и региональной культуры образования. Важные разработки в области решения проблем культурной интеграции и развития культуры и образования в мире на уровне межгосударственного сотрудничества осуществляются в рамках так называемой концепции «концертов» и «концертной дипломатии». Она предполагает, с одной стороны, использование консультативных и посреднических технологий и институциональной дипломатии на самом высоком уровне в сфере культуры и образования, а также в других областях. С другой стороны, интеграция создает дополнительные динамические возможности для развития предприятий этих стран, в том числе образовательных организаций. Совместное взаимовыгодное использование технологий и моделей образования и развития образования создает интеграционный эффект, выражающийся в дополнительных культурных и экономических выгодах и преимуществах для интегрирующихся стран
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Aksarina, I. Y.
Dossayeva, S. K.
Kosov, A. V.
Stepanova, G. A.
Akentyeva, I. Y.
Brovkina, S. N.
Kozhedyorov, A. I.
Arpentieva, M. R.
Khoteeva, R. I.
Kassymova, K. G.

74.90
Л 48
Лепешев, Д. В.
    Современные проблемы исследования семейных ценностей, национальных традиций в современной казахстанской семье [Текст] / Д. В. Лепешев // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 126-135
ББК 74.90

Рубрики: Педагогика семейного воспитания

Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейные ценности -- семейные традиции -- социализация -- современная казахстанская семья -- национальные традиции -- казахстанская семья -- исследование
Аннотация: Статья посвящена итогам исследования семейных ценностей, национальных традиций в современной казахстанской семье.
Держатели документа:
ЗКГУ

Морозов, Морозов,А. Ю.
    Заметки о национальных традициях воспитания толерантности/А.Ю.Морозов / Морозов,А. Ю. Морозов // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦1.-С.25-27

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- национальные традиции

74
С 89
Сулейменов, А. К.
    Роль этнопедагогического наследия в воспитании защитников отечества [Текст] / А. К. Сулейменов // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 60-67.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Мыслители -- "жырау " -- школа воспитания -- институт батыров -- национальные традиции и обычай
Аннотация: В статье раскрывается деятельность казахских философов, мыслителей, " жырау " направленная на обучение и воспитание детей, молодежи и простого народа. Важное внимание уделяется воспитанию защитников Отечества на примерах этнопедагогического наследия, развитие образования в казахской степи, содержанию и сущности института батыров
Держатели документа:
ЗКУ

74.9
С 14
Садырова, С.
    Папа важен для семьи [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2022. - 22 декабря. - №151. - С. 8
ББК 74.9

Рубрики: Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
отцовское воспитание -- национальные традиции -- семейное воспитание -- проблемы семьи -- Союз отцов -- Нурлан Сабиров -- Семейные ценности
Аннотация: Тему важности отцовского воспитания «Əке – отбасы тірегі» обсудили представители общественности на диалоговой площадке в Доме дружбы.
Держатели документа:
ЗКУ

60.7
М 17
Максимова, Е.
    Казахи Оренбуржья: вековые традиции, история и современность [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2024. - 27 августа. - №69. - С. 8-9.
ББК 60.7

Рубрики: Демография

Кл.слова (ненормированные):
Народ -- идентичность -- Казахи Оренбуржья -- традиции -- обычаи -- самобытная культура -- национальное достояние -- Оренбургские казахи -- национальные традиции -- духовные ценности
Аннотация: Народ силен своей идентичностью. Изучение истории, языка, соблюдение традиций и обычаев – неотъемлемая часть сохранения самобытной культуры и национального достояния. Оренбургские казахи сохранили и продолжают развивать свое богатое культурное наследие, бережно передавая национальные традиции и духовные ценности будущим поколениям.
Держатели документа:
ЗКУ