База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
28
М 12
Марголина , Ж. Б.
Наставничество как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Ж. Б. Марголина // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 2-5
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- образование взрослых -- непрерывное образование -- проблема непрерывного образования -- поиск форм, методов -- методы эмпирического и теоретического познания
Аннотация: В связи с проводимой пенсионной реформой актуализируется проблема непрерывного образования, в том числе и в педагогической среде. В настоящее время в системе педагогического образования осуществляется поиск форм, методов, технологий непрерывного педагогического образования. Наставничество можно рассматривать как способ реализации непрерывного образования взрослых.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Марголина , Ж. Б.
Наставничество как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Ж. Б. Марголина // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 2-5
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- образование взрослых -- непрерывное образование -- проблема непрерывного образования -- поиск форм, методов -- методы эмпирического и теоретического познания
Аннотация: В связи с проводимой пенсионной реформой актуализируется проблема непрерывного образования, в том числе и в педагогической среде. В настоящее время в системе педагогического образования осуществляется поиск форм, методов, технологий непрерывного педагогического образования. Наставничество можно рассматривать как способ реализации непрерывного образования взрослых.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Кукуев, Кукуев,А. И
Эволюция принципов образования взрослых в контексте смены образовательных парадигм/А.И.Кукуев / Кукуев,А.И Кукуев // Инновации в образовании. - 2008. - _2.- С.17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методологические принципы педагогики -- образовательные парадигмы -- образование взрослых
Кукуев, Кукуев,А. И
Эволюция принципов образования взрослых в контексте смены образовательных парадигм/А.И.Кукуев / Кукуев,А.И Кукуев // Инновации в образовании. - 2008. - _2.- С.17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методологические принципы педагогики -- образовательные парадигмы -- образование взрослых
3.
Подробнее
74
З-69
Змеев, С. И.
Компетенции и компетентности преподавателя высшей школы ХХI в. [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 69-74
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетенции -- Высшая школа -- образование взрослых
Аннотация: В статье анализируется проблемы современной высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-69
Змеев, С. И.
Компетенции и компетентности преподавателя высшей школы ХХI в. [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 69-74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетенции -- Высшая школа -- образование взрослых
Аннотация: В статье анализируется проблемы современной высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
С 41
Ситникова, О. В.
Проблемы "естественнизации" гуманитарного образования [Текст] / О. В. Ситникова // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 74 - 80
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Гуманитарное образование -- Естественнизация -- предметные -- межпредметные -- образование взрослых
Аннотация: В статье раскрываются проблема естественнонаучной подготовки студентов гуманитариев.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 41
Ситникова, О. В.
Проблемы "естественнизации" гуманитарного образования [Текст] / О. В. Ситникова // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 74 - 80
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Гуманитарное образование -- Естественнизация -- предметные -- межпредметные -- образование взрослых
Аннотация: В статье раскрываются проблема естественнонаучной подготовки студентов гуманитариев.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.58
К 46
Кичерова, М. Н.
Неформальное образование: противник или союзник для высшей школы ? / М. Н. Кичерова, Г. З. Ефимова // Alma mater . - 2019. - №9. - C. 12-17
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшая школа -- высшее образование -- неформальное образование -- человеческий капитал -- образование взрослых -- неформальные коммуникативно-образовательные площадки -- гибкие возможности -- интернет -- формальный диплом -- реальные навыки -- коммуникативно-образовательные площадки -- формат обучения -- обучение через опыт -- хакатон -- митап -- аквариум -- не-конференция
Аннотация: Представлена теоретическая интерпретация и концептуализация понятия «неформальное образование», проанализированы международные практики изучения неформального образования. Сформулированы основные принципы развития неформального образования, его социальные функции, показан его потенциал для реализации актуальных потребностей общества и экономики, качественного улучшения человеческого капитала. Представлены особенности неформальных коммуникативно-образовательных площадок. Исследованы возможности интеграции формального и неформального образования на примере высшей школы, применения в образовательной деятельности неформальных коммуникативно-образовательных площадок.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, Г.З.
К 46
Кичерова, М. Н.
Неформальное образование: противник или союзник для высшей школы ? / М. Н. Кичерова, Г. З. Ефимова // Alma mater . - 2019. - №9. - C. 12-17
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- высшая школа -- высшее образование -- неформальное образование -- человеческий капитал -- образование взрослых -- неформальные коммуникативно-образовательные площадки -- гибкие возможности -- интернет -- формальный диплом -- реальные навыки -- коммуникативно-образовательные площадки -- формат обучения -- обучение через опыт -- хакатон -- митап -- аквариум -- не-конференция
Аннотация: Представлена теоретическая интерпретация и концептуализация понятия «неформальное образование», проанализированы международные практики изучения неформального образования. Сформулированы основные принципы развития неформального образования, его социальные функции, показан его потенциал для реализации актуальных потребностей общества и экономики, качественного улучшения человеческого капитала. Представлены особенности неформальных коммуникативно-образовательных площадок. Исследованы возможности интеграции формального и неформального образования на примере высшей школы, применения в образовательной деятельности неформальных коммуникативно-образовательных площадок.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ефимова, Г.З.
6.
Подробнее
74
Г 95
Гурулева, Т. Л.
Система образования в Китайской народной республике: структура и основные направления развития. [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 152-164
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование КНР -- структура образовательной работы К Н Р -- виды образования в К Н Р -- гаокао -- российско- китайское образовательное сотрудничество -- образование взрослых в К Н Р
Аннотация: Статья представляет результаты изучения структуры и основных направлений развития системы образования в КНР.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Г 95
Гурулева, Т. Л.
Система образования в Китайской народной республике: структура и основные направления развития. [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2017. - № 7. - С. 152-164
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование КНР -- структура образовательной работы К Н Р -- виды образования в К Н Р -- гаокао -- российско- китайское образовательное сотрудничество -- образование взрослых в К Н Р
Аннотация: Статья представляет результаты изучения структуры и основных направлений развития системы образования в КНР.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
7.
Подробнее
74
А 39
Акишева, А. К.
Состояние и развитие непрерывного образования в Республике Казахстан [Текст] / А. К. Акишева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2019. - №1. - С. 7-13.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
состояние -- развитие -- непрерывное образование -- РК -- обучение -- образование взрослых -- обучающие центры
Аннотация: В статье раскрываются особенности развития системы непрерывного образования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 39
Акишева, А. К.
Состояние и развитие непрерывного образования в Республике Казахстан [Текст] / А. К. Акишева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2019. - №1. - С. 7-13.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
состояние -- развитие -- непрерывное образование -- РК -- обучение -- образование взрослых -- обучающие центры
Аннотация: В статье раскрываются особенности развития системы непрерывного образования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
8.
Подробнее
Мелихеда, Мелихеда,Я. И.
Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема/Я.И.Мелихеда / Мелихеда,Я. И. Мелихеда // Педагогика. - 2010. - ¦3.-С.57-61
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- образование взрослых -- принцип временной эффективности образования
Мелихеда, Мелихеда,Я. И.
Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема/Я.И.Мелихеда / Мелихеда,Я. И. Мелихеда // Педагогика. - 2010. - ¦3.-С.57-61
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- образование взрослых -- принцип временной эффективности образования
Страница 1, Результатов: 8