База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 87
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74.58
Т 12
Табишев, Т. А.
Аккредитация образовательной деятельности в аспекте международных стандартов качества [Текст] / Т. А. Табишев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 14-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- гарантия качества -- стандарты -- высшее образование -- образовательные программы -- образовательный процесс -- профессиональный стандарт -- аккредитационная экспертиза
Аннотация: В статье рассматриваются особенности национального российского образовательного пространства и законодательства в аспекте международных стандартов гарантии качества высшего образования ESG.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 12
Табишев, Т. А.
Аккредитация образовательной деятельности в аспекте международных стандартов качества [Текст] / Т. А. Табишев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №1. - С. 14-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
аккредитация -- гарантия качества -- стандарты -- высшее образование -- образовательные программы -- образовательный процесс -- профессиональный стандарт -- аккредитационная экспертиза
Аннотация: В статье рассматриваются особенности национального российского образовательного пространства и законодательства в аспекте международных стандартов гарантии качества высшего образования ESG.
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
74.58
Я 64
Яновская, О. А.
Национальный рейтинг востребованности вузов РК - 2020 [Текст] / О. А. Яновская, К. Ш. Шункеев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 32-37
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- технология ранжирования -- экспорт образования -- образовательные программы -- качество образования -- Национальный рейтинг востребованности вузов
Аннотация: Ранжирование вузов становится неотъемлемым инструментом оценки качества образовательных программ и вызывает большой интерес у общественности. В статье рассматривается методология технологии ранжирования образовательных программ по уровням и направлениям подготовки специалистов и результат ее успешного применения в оказании вузам поддержки в повышении культуры обеспечения качества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шункеев, К.Ш.
Я 64
Яновская, О. А.
Национальный рейтинг востребованности вузов РК - 2020 [Текст] / О. А. Яновская, К. Ш. Шункеев // Education. Quality Assurance. - Нур-Султан, 2020. - №2. - С. 32-37
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинг вузов -- технология ранжирования -- экспорт образования -- образовательные программы -- качество образования -- Национальный рейтинг востребованности вузов
Аннотация: Ранжирование вузов становится неотъемлемым инструментом оценки качества образовательных программ и вызывает большой интерес у общественности. В статье рассматривается методология технологии ранжирования образовательных программ по уровням и направлениям подготовки специалистов и результат ее успешного применения в оказании вузам поддержки в повышении культуры обеспечения качества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шункеев, К.Ш.
63.
Подробнее
74
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Сердитова, Н. Е.
Образование, качество и цифровая трансформация [Текст] / Н. Е. Сердитова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 3-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательные программы -- цифровизация -- цифровая трансформация -- кросс-дисциплинарная подготовка
Аннотация: В статье рассматриваются современные технологические тренды и их связь с качеством образования с позиции разных заинтересованных сторон, отмечается беспрецедентная скорость и масштаб изменений, формулируется краткий перечень ключевых требований к образовательным программам высшего образования для сохранения их высокого качества в условиях цифровой трансформации. Наиболее полной характеристикой качества образования авторам представляется качество жизни, добавленное образовательной программой. Отмечается необходимость сохранения в образовательных программах относительно медленно меняющегося кросс дисциплинарного фундаментального теоретического ядра в соответствующей области знаний, развития проектных и исследовательских компетенций. Для адаптации к технологическим изменениям в профессиональной сфере указывается на необходимость постоянного опережающего конструирования и сборки курсов, формирующих пакеты профессиональных компетенций. Эта постоянно меняющаяся часть программы предполагается для формирования индивидуальных образовательных траекторий. Отмечается необходимость развития универсальных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий, а также навыков использования методов теории распознавания образов, лежащих в основе глубокого машинного обучения. Рассматриваются возможности применения в образовательных программах массовых открытых онлайн курсов (MOOC), а также обращения к услугам компаний Online Program Management (OPМ).
Держатели документа:
ЗКУ
64.
Подробнее
Байденко, В. И.
Новые стандарты высшего образования: методологические аспекты / В. И. Байденко // Высшее образование сегодня. - 2007. - # 5. - С. 4-9.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- стандарты -- образовательные программы
Байденко, В. И.
Новые стандарты высшего образования: методологические аспекты / В. И. Байденко // Высшее образование сегодня. - 2007. - # 5. - С. 4-9.
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- стандарты -- образовательные программы
65.
Подробнее
Тулебаева, Тулебаева,К. А.
Роль образовательных программ в формировании здорового образа жизни,сохранении здоровья школьников/К.А.Тулебаев,Ш.Е.Каржаубаева / Тулебаева,К. А. Тулебаева, Каржаубаева,Ш.Е.,Шумилина,Л.Н.,И др. // Валеология Здоровье и жизненные навыки. - 2008. - ¦4.-С.6-8
Рубрики: Формирование здорового образа жизни человека--РК
Кл.слова (ненормированные):
Здоровье школьника -- валеология -- образовательные программы
Доп.точки доступа:
Каржаубаева,Ш.Е.,Шумилина,Л.Н.,И др.
Тулебаева, Тулебаева,К. А.
Роль образовательных программ в формировании здорового образа жизни,сохранении здоровья школьников/К.А.Тулебаев,Ш.Е.Каржаубаева / Тулебаева,К. А. Тулебаева, Каржаубаева,Ш.Е.,Шумилина,Л.Н.,И др. // Валеология Здоровье и жизненные навыки. - 2008. - ¦4.-С.6-8
Рубрики: Формирование здорового образа жизни человека--РК
Кл.слова (ненормированные):
Здоровье школьника -- валеология -- образовательные программы
Доп.точки доступа:
Каржаубаева,Ш.Е.,Шумилина,Л.Н.,И др.
66.
Подробнее
Скринник, Скринник,В. М.
Укрепление позиций русского языка в странах Балтии и СНГ как инструмент создания единого образовательного пространства/В.М.Скринник / Скринник,В. М. Скринник // Педагогика. - 2009. - ¦3.-С.58-62
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Образовательное пространство -- Образовательные программы Правительства Москвы
Скринник, Скринник,В. М.
Укрепление позиций русского языка в странах Балтии и СНГ как инструмент создания единого образовательного пространства/В.М.Скринник / Скринник,В. М. Скринник // Педагогика. - 2009. - ¦3.-С.58-62
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- Образовательное пространство -- Образовательные программы Правительства Москвы
67.
Подробнее
Новикова, Новикова,Т. Г.
Оценивание с помощью портфолио и изменение концепции деятельности школы,содержания и методов обучения/ Т.Г.Новикова,Е.Е.Федотова / Новикова,Т. Г. Новикова // Вопросы образования. - 2009. - ¦2.-С.152-163
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аутентичное оценивание -- портфолио -- образовательные программы
Новикова, Новикова,Т. Г.
Оценивание с помощью портфолио и изменение концепции деятельности школы,содержания и методов обучения/ Т.Г.Новикова,Е.Е.Федотова / Новикова,Т. Г. Новикова // Вопросы образования. - 2009. - ¦2.-С.152-163
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аутентичное оценивание -- портфолио -- образовательные программы
68.
Подробнее
Борздых, Борздых,Т.
Повышение квалификации специалистов в учреждениях социальной сферы/Т.Борздых / Борздых,Т. Борздых // Социальная педагогика. - 2010. - ¦5.-С.103-107
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- образовательные программы -- подготовка кадров
Борздых, Борздых,Т.
Повышение квалификации специалистов в учреждениях социальной сферы/Т.Борздых / Борздых,Т. Борздых // Социальная педагогика. - 2010. - ¦5.-С.103-107
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- образовательные программы -- подготовка кадров
69.
Подробнее
Кунанбаева, Кунанбаева,Д. А.
Тенденции развития системы непрерывного профессионального образования/Д.А.Кунанбаева / Кунанбаева,Д. А. Кунанбаева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.194-198
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное образование -- профессиональное образование -- образовательные программы
Кунанбаева, Кунанбаева,Д. А.
Тенденции развития системы непрерывного профессионального образования/Д.А.Кунанбаева / Кунанбаева,Д. А. Кунанбаева // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.194-198
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное образование -- профессиональное образование -- образовательные программы
70.
Подробнее
74
С 20
Сарлыбаев, М.
Ualikhanov University - устойчивый ресурс региона. [Текст] / М. Сарлыбаев // Казахстанская правда. - 2021. - №80.-29 апреля. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Уалиханов Университеті -- образовательные программы -- модернизация -- образование
Аннотация: Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы потребовала фактического обновления всей научно- образовательной системы , приведения ее в русло современных реалий.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарлыбаев, М.
Ualikhanov University - устойчивый ресурс региона. [Текст] / М. Сарлыбаев // Казахстанская правда. - 2021. - №80.-29 апреля. - С. 7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Уалиханов Университеті -- образовательные программы -- модернизация -- образование
Аннотация: Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы потребовала фактического обновления всей научно- образовательной системы , приведения ее в русло современных реалий.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 7, Результатов: 87