База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 87
Отмеченные записи: 0
71.

Подробнее
74
Б 77
Бозымов, К. К.
О перспективах межуровневой интеграции высшего, Типо и послесреднего образования. [Текст] / К. К. Бозымов // Приуралье. - 2021. - №36.- 4 мая. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- Министерство образования и науки РК -- вуз -- преподаватели -- колледж -- высший -- Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангир хана
Аннотация: Статья почетного ректора ЗКАТУ им. Жангир хана К.К. Бозымова про образовательные программы вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 77
Бозымов, К. К.
О перспективах межуровневой интеграции высшего, Типо и послесреднего образования. [Текст] / К. К. Бозымов // Приуралье. - 2021. - №36.- 4 мая. - С. 7
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- Министерство образования и науки РК -- вуз -- преподаватели -- колледж -- высший -- Западно-Казахстанский аграрно-технический университет им. Жангир хана
Аннотация: Статья почетного ректора ЗКАТУ им. Жангир хана К.К. Бозымова про образовательные программы вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
72.

Подробнее
74
Ж 88
Жумагулова , А.
Повышение качество образования в странах центральной Азии [Текст] / А. Жумагулова // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 6-13
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- международная аккредитация -- международные стандарты -- интеграция -- образовательные программы
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы интеграции в международное образовательное пространство и ее приоритеты, а также национальная система обеспечения качество и ее основные участники.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жумагулова , А.
Повышение качество образования в странах центральной Азии [Текст] / А. Жумагулова // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 6-13
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- международная аккредитация -- международные стандарты -- интеграция -- образовательные программы
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы интеграции в международное образовательное пространство и ее приоритеты, а также национальная система обеспечения качество и ее основные участники.
Держатели документа:
ЗКУ
73.

Подробнее
74
Н 90
Нурбек, С.
Атлас новых профессий как инструмент повышения качество образования [Текст] / С. Нурбек, Е. Молдакасимов // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 34-37
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Атлас новых профессий -- образование -- предвидение -- технологии будущего -- образовательные программы
Аннотация: В этой статье описана методология исследования и ее краткая история возниковения, а также отражены ключевые результаты проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдакасимов, Е.
Н 90
Нурбек, С.
Атлас новых профессий как инструмент повышения качество образования [Текст] / С. Нурбек, Е. Молдакасимов // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 34-37
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Атлас новых профессий -- образование -- предвидение -- технологии будущего -- образовательные программы
Аннотация: В этой статье описана методология исследования и ее краткая история возниковения, а также отражены ключевые результаты проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдакасимов, Е.
74.

Подробнее
71
К 64
Кондратьева, Н. Б.
Практика использования экспедицонных материалов в образовательных программах дополнительного профессионального образования: региональный опыт. [Текст] / Н. Б. Кондратьева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 347-352
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- образовательные программы -- экспедиционные материалы -- этнографическая достоверность
Аннотация: Отсутствие у педагогов знаний о традиционной культуре отражается на результатах образовательной деятельности. Рассмотрен опыт использования экспедиционных материалов как учебных кейсов. Этнографическая достоверность содержательной части программ призвана устранить лакунарные методические зоны.
Держатели документа:
ЗКУ
К 64
Кондратьева, Н. Б.
Практика использования экспедицонных материалов в образовательных программах дополнительного профессионального образования: региональный опыт. [Текст] / Н. Б. Кондратьева // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 347-352
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
традиционная культура -- образовательные программы -- экспедиционные материалы -- этнографическая достоверность
Аннотация: Отсутствие у педагогов знаний о традиционной культуре отражается на результатах образовательной деятельности. Рассмотрен опыт использования экспедиционных материалов как учебных кейсов. Этнографическая достоверность содержательной части программ призвана устранить лакунарные методические зоны.
Держатели документа:
ЗКУ
75.

Подробнее
74
Н 90
Нурбек, С.
Атлас новых профессий как инструмент повышения качества образования [Текст] / С. Нурбек, Е. Молдакасимов // Education quality assurance. - 2021. - №3. - С. 34-38
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
атлас новых профессий -- образование -- предвидение -- технологии будущего -- образовательные программы
Аннотация: В этой статье описана методолгия исследования и её краткая история возникновения,а также отражены ключевые результаты проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдакасимов, Е.
Н 90
Нурбек, С.
Атлас новых профессий как инструмент повышения качества образования [Текст] / С. Нурбек, Е. Молдакасимов // Education quality assurance. - 2021. - №3. - С. 34-38
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
атлас новых профессий -- образование -- предвидение -- технологии будущего -- образовательные программы
Аннотация: В этой статье описана методолгия исследования и её краткая история возникновения,а также отражены ключевые результаты проекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдакасимов, Е.
76.

Подробнее
74
Б 78
Бокаева, М. М.
Тренды методического сопровождения ТиПО [Текст] / М. М. Бокаева, Г. М. Утегенова, О. В. Терновая // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 63-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- модернизация -- методическое сопровождение -- качество -- посткурсовое сопровождение -- мастер-классы -- семинары-тренинги -- основные направления модернизации -- академическая самостоятельность -- ключевые компоненты
Аннотация: В статье рассмотрены тенденции современного развития методического сопровождения в организациях технического и профессионального образования РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Г.М.
Терновая, О.В.
Б 78
Бокаева, М. М.
Тренды методического сопровождения ТиПО [Текст] / М. М. Бокаева, Г. М. Утегенова, О. В. Терновая // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 63-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- модернизация -- методическое сопровождение -- качество -- посткурсовое сопровождение -- мастер-классы -- семинары-тренинги -- основные направления модернизации -- академическая самостоятельность -- ключевые компоненты
Аннотация: В статье рассмотрены тенденции современного развития методического сопровождения в организациях технического и профессионального образования РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, Г.М.
Терновая, О.В.
77.

Подробнее
74
Р 98
Рябко , Т. В.
Анализ показателей подготовки кадров для сферы искусственного интеллекта по результатам мониторинга вузов [Текст] / Т. В. Рябко // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 9-24
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- подготовки кадров -- образовательные программы -- цифровая экономика -- прогноз потребности в кадрах
Аннотация: В настоящее время искусственный интеллект (ИИ) является областью стратегической важности и ключевой технологией для становления новой цифровой экономики России. Важную роль в достижении амбициозных целей в области развития ИИ, закреплённых в правительственных документах, играет подготовка квалифицированных ИИ-специалистов. В статье представлены результаты исследования, в ходе которого на основе опроса более 200 российских университетов впервые сформированы показатели, характеризующие текущие и планируемые объёмы подготовки специалистов с компетенциями в области искусственного интеллекта. Согласно результатам исследования, российские университеты оперативно отреагировали на развитие рынка ИИ-технологий и с 2019 г. ведут приём на образовательные программы по профилю «Искусственный интеллект», ежегодно наращивая объёмы подготовки. Более половины всех образовательных программ в сфере ИИ реализуется в рамках групп направлений подготовки/специальностей «09.00.00 Информатика и вычислительная техника» и «01.00.00 Математика и механика». Подготовка ИИ-специалистов в вузах России ведётся в большей степени за счёт бюджетных средств. По количеству студентов, принятых на обучение по образовательным программам в сфере ИИ, лидируют программы бакалавриата. Проведена оценка планируемого до 2025 г. выпуска специалистов, обучавшихся по образовательным программам высшего образования в сфере ИИ. Проанализирован опыт зарубежных стран по подготовке ИИ-специалистов. Предложены меры по увеличению объёмов подготовки ИИ-специалистов в вузах России, одной из которых может стать направленность IT-программ высшего образования на технологии искусственного интеллекта. Подчёркнута важность ориентации программ подготовки специалистов в области ИИ на прогноз кадровой потребности относительно объёмов и профилей подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуртов, В.А.
Степусь, И.С.
Р 98
Рябко , Т. В.
Анализ показателей подготовки кадров для сферы искусственного интеллекта по результатам мониторинга вузов [Текст] / Т. В. Рябко // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 9-24
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- подготовки кадров -- образовательные программы -- цифровая экономика -- прогноз потребности в кадрах
Аннотация: В настоящее время искусственный интеллект (ИИ) является областью стратегической важности и ключевой технологией для становления новой цифровой экономики России. Важную роль в достижении амбициозных целей в области развития ИИ, закреплённых в правительственных документах, играет подготовка квалифицированных ИИ-специалистов. В статье представлены результаты исследования, в ходе которого на основе опроса более 200 российских университетов впервые сформированы показатели, характеризующие текущие и планируемые объёмы подготовки специалистов с компетенциями в области искусственного интеллекта. Согласно результатам исследования, российские университеты оперативно отреагировали на развитие рынка ИИ-технологий и с 2019 г. ведут приём на образовательные программы по профилю «Искусственный интеллект», ежегодно наращивая объёмы подготовки. Более половины всех образовательных программ в сфере ИИ реализуется в рамках групп направлений подготовки/специальностей «09.00.00 Информатика и вычислительная техника» и «01.00.00 Математика и механика». Подготовка ИИ-специалистов в вузах России ведётся в большей степени за счёт бюджетных средств. По количеству студентов, принятых на обучение по образовательным программам в сфере ИИ, лидируют программы бакалавриата. Проведена оценка планируемого до 2025 г. выпуска специалистов, обучавшихся по образовательным программам высшего образования в сфере ИИ. Проанализирован опыт зарубежных стран по подготовке ИИ-специалистов. Предложены меры по увеличению объёмов подготовки ИИ-специалистов в вузах России, одной из которых может стать направленность IT-программ высшего образования на технологии искусственного интеллекта. Подчёркнута важность ориентации программ подготовки специалистов в области ИИ на прогноз кадровой потребности относительно объёмов и профилей подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гуртов, В.А.
Степусь, И.С.
78.

Подробнее
74.58
М 22
Мамыров, А.
Четвертьвековая летопись процветания [Текст] / А. Мамыров // Приуралья. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 10-11.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет -- 25 лет -- высшее образование -- История вуза -- Западно-Казахстанская гуманитарная академия -- образовательные программы -- специалисты -- учебное заведение -- преподаватели
Аннотация: Западно-Казахстанскому инновационно-технологическому университету - 25 лет. Поток передовых мыслей в обществе, в основном, формируется в университетах, сортируется в них, оформляется в результаты и становится достоянием государства. Мощь государства напрямую связана с качеством его университетов. Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет является одним из ведущих частных вузов западного региона страны. История вуза начинается с 1998 года. За четверть века университет прошел этапы становления, роста и развития
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамыров, А.
Четвертьвековая летопись процветания [Текст] / А. Мамыров // Приуралья. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 10-11.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет -- 25 лет -- высшее образование -- История вуза -- Западно-Казахстанская гуманитарная академия -- образовательные программы -- специалисты -- учебное заведение -- преподаватели
Аннотация: Западно-Казахстанскому инновационно-технологическому университету - 25 лет. Поток передовых мыслей в обществе, в основном, формируется в университетах, сортируется в них, оформляется в результаты и становится достоянием государства. Мощь государства напрямую связана с качеством его университетов. Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет является одним из ведущих частных вузов западного региона страны. История вуза начинается с 1998 года. За четверть века университет прошел этапы становления, роста и развития
Держатели документа:
ЗКУ
79.

Подробнее
74
Б 20
Балыкова, Ж.
Педагог учится всю жизнь [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 июня. - №49. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- повышение квалификации педагогов -- Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» -- образовательные программы
Аннотация: Современный этап развития образования требует непрерывной системы повышения квалификации педагогов, которая характеризуется переосмыслением базовых ценностей в содержании, формах и технологиях. Одной из ведущих организаций, осуществляющих этот процесс в нашей стране, является АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», главная цель которого побуждать педагогов обучаться непрерывно, мотивировать и стимулировать их повышать свои компетенции на постоянной основе. В каждом регионе работают филиалы данного центра, преподаватели которого проводят обучение педагогов по образовательным программам дошкольного, начального, среднего, технического и профессионального, дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Педагог учится всю жизнь [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 июня. - №49. - С. 7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- повышение квалификации педагогов -- Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» -- образовательные программы
Аннотация: Современный этап развития образования требует непрерывной системы повышения квалификации педагогов, которая характеризуется переосмыслением базовых ценностей в содержании, формах и технологиях. Одной из ведущих организаций, осуществляющих этот процесс в нашей стране, является АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», главная цель которого побуждать педагогов обучаться непрерывно, мотивировать и стимулировать их повышать свои компетенции на постоянной основе. В каждом регионе работают филиалы данного центра, преподаватели которого проводят обучение педагогов по образовательным программам дошкольного, начального, среднего, технического и профессионального, дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
80.

Подробнее
74
Б 76
Бозымов, К.
О совместной работе вузов и колледжей [Текст] / К. Бозымов // Приуралье. - 2024. - 19 ноября. - №93. - С. 10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- отечественная наука -- наука -- образовательные программы -- зкиту
Аннотация: В сентябрьском Послании народу Казахстана "Справедливый Казахстан: закон и порядок, экономический рост, общественный и оптимизм" Глава государства Касым-Жомарт Кемелевич Токаев среди важных вопросов затронул также тему развития отечественной науки и образования. Президент подчеркнул что, подготовка кадров остается важным приоритетом государственной политики и требует системного подхода, в котором будут учтены интересы и потребности рынка труда, бизнеса и обучающейся молодежи. Для вузов и колледжей страны обеспечение экономики квалифицированными кадрами является первостепенной задачей
Держатели документа:
ЗКУ
Б 76
Бозымов, К.
О совместной работе вузов и колледжей [Текст] / К. Бозымов // Приуралье. - 2024. - 19 ноября. - №93. - С. 10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- отечественная наука -- наука -- образовательные программы -- зкиту
Аннотация: В сентябрьском Послании народу Казахстана "Справедливый Казахстан: закон и порядок, экономический рост, общественный и оптимизм" Глава государства Касым-Жомарт Кемелевич Токаев среди важных вопросов затронул также тему развития отечественной науки и образования. Президент подчеркнул что, подготовка кадров остается важным приоритетом государственной политики и требует системного подхода, в котором будут учтены интересы и потребности рынка труда, бизнеса и обучающейся молодежи. Для вузов и колледжей страны обеспечение экономики квалифицированными кадрами является первостепенной задачей
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 8, Результатов: 87