База данных: Диссертации и рефераты
Страница 6, Результатов: 68
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : master`s thesis for the academic degree of master of pedagogical sciences under the educational program 7M01705-"Foreign language: two foreign languages" / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 100 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
52.
Подробнее
81`243(043.3)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б19
Bakhijan, A. A.
Using the technology for developing critical thinking through reading and writing in the process of training future foreign language specialists [Текст] : abstract of master`s th. for subm. of the aс. degr. of a master of ped. sc. in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / A. A. Bakhijan ; Scientific supervisor S.S Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- критичность -- креативность -- иностранный язык -- образование -- образовательные технологии -- речевая деятельность -- чтение -- письмо -- современная высшая школа -- педагогические условия -- образовательный процесс -- мета -- когнитивное обучение -- развитие
Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально определить эффективность применения технологии развития критического мышления посредством чтения и письма в процессе подготовки будущих специалистов и иностранного языка. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1)изучить и проанализировать труды ученых, основоположников в области философии, психологии , педагогики , лингвистики и методики преподавания по теме исследования;2)раскрыть сущность и содержание технологии развития критического мышления через чтение и письмо;3)определить роль и функцию технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка;4)описать характеристику технологии развития критического мышления через чтение и писбмо;5)теоретически и экспериментально обосновать педагогические условия эффективности применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо в процессе подготовки будущих специалистов иностранного языка.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S \scientific supervisor.\
Tynybayeva, B.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
53.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
54.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
55.
Подробнее
37.013(043.3)
К 88
Куанышева, М. С.
Психолого-педагогические условия превенции (предупреждения) асоциального поведения старшеклаассников [Текст] : маг. дис. на соискан. акад. степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01109 - Пед. и психол. / М. С. Куанышева ; Науч. руков. А. К. Аманова. - Уральск : [б. и.], 2023. - 94 с. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Выявление психолого-педагогических условий, способствующих эффективной превенции (предупреждения) асоциального поведения учащихся старших классов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аманова, А.К. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 88
Куанышева, М. С.
Психолого-педагогические условия превенции (предупреждения) асоциального поведения старшеклаассников [Текст] : маг. дис. на соискан. акад. степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01109 - Пед. и психол. / М. С. Куанышева ; Науч. руков. А. К. Аманова. - Уральск : [б. и.], 2023. - 94 с. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Выявление психолого-педагогических условий, способствующих эффективной превенции (предупреждения) асоциального поведения учащихся старших классов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аманова, А.К. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
56.
Подробнее
159.9:37.01(043.3)
М 91
Мусина, Ж. З.
Психолого-педагогические условия формирования социально-эмоционального благополучия субъектов образовательного процесса [Текст] : маг. дис. на соискан. акад. степ. маг. соц. наук по образ. прог. 7М03104 - Психология / Ж. З. Мусина ; Науч. руков. К. Р. Кажимова. - Уральск : [б. и.], 2023. - 90 с. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Цель исследования: теоретическое обоснование психолого-педагогического условий формирования социально-эмоционального благополучия субъектов образовательного процесса и экспериментальная проверка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажимова, К.Р. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
М 91
Мусина, Ж. З.
Психолого-педагогические условия формирования социально-эмоционального благополучия субъектов образовательного процесса [Текст] : маг. дис. на соискан. акад. степ. маг. соц. наук по образ. прог. 7М03104 - Психология / Ж. З. Мусина ; Науч. руков. К. Р. Кажимова. - Уральск : [б. и.], 2023. - 90 с. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Цель исследования: теоретическое обоснование психолого-педагогического условий формирования социально-эмоционального благополучия субъектов образовательного процесса и экспериментальная проверка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кажимова, К.Р. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
57.
Подробнее
159.923.3
В 22
Вачков, И. В.
Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. доктора психол. наук / И. В. Вачков ; Официальные оппоненты.: А. А. Вербицкий [и др.]. - М. : [б. и.], 2002. - 44 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- развитие самосознания учителей -- психология
Аннотация: Цель исследования - разработать концептуальную модель развития самосознания субъектов образовательной среды в полисубъектном взаимодействии и предложить полисубъектно ориентированные психолого-педагогические технологии, способствующие развитию самосознания учащихся и учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вербицкий, А.А. \официальные оппоненты.\
Асеев, В.Г. \официальные оппоненты.\
Прихожан, А.М. \официальные оппоненты.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
В 22
Вачков, И. В.
Развитие самосознания учителей и учащихся в полисубъектном взаимодействии [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. доктора психол. наук / И. В. Вачков ; Официальные оппоненты.: А. А. Вербицкий [и др.]. - М. : [б. и.], 2002. - 44 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- развитие самосознания учителей -- психология
Аннотация: Цель исследования - разработать концептуальную модель развития самосознания субъектов образовательной среды в полисубъектном взаимодействии и предложить полисубъектно ориентированные психолого-педагогические технологии, способствующие развитию самосознания учащихся и учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вербицкий, А.А. \официальные оппоненты.\
Асеев, В.Г. \официальные оппоненты.\
Прихожан, А.М. \официальные оппоненты.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
58.
Подробнее
159.953
К 93
Куркова, Т. Е.
Психолого-педагогические условия обучения учащихся в международном пространстве (на примере Российских международных школ) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата психол. наук / Т. Е. Куркова ; Науч. руков. Е. А. Сорокоумова. - М. : [б. и.], 2008. - 24 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Цель исследования - выявление психолого-педагогических условий, способствующих личностному развитию учащихся российских международных общеобразовательных школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сорокоумова, Е.А. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 93
Куркова, Т. Е.
Психолого-педагогические условия обучения учащихся в международном пространстве (на примере Российских международных школ) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата психол. наук / Т. Е. Куркова ; Науч. руков. Е. А. Сорокоумова. - М. : [б. и.], 2008. - 24 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Цель исследования - выявление психолого-педагогических условий, способствующих личностному развитию учащихся российских международных общеобразовательных школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сорокоумова, Е.А. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
59.
Подробнее
159.955
М 18
Маланов, С. В.
Психолого-педагогические условия развития рефлексивных форм теоретического мышления в учебно-познавательной деятельности (в контексте деятельностного и культурно-исторического подходов к анализу и объяснению психических явлений) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. доктора психол. наук / С. В. Маланов ; Официальные оппоненты.: А. А. Вербицкий [и др.]. - М. : [б. и.], 2010. - 43 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Предмет исследования - психолого-педагогические условия, обеспечивающие овладение теоретическими знаниями в учебно-познавательной деятельности и развитие у учащихся рефлексивных форм теоретического мышления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вербицкий, А.А. \официальные оппоненты.\
Иванов, С.П. \официальные оппоненты.\
Подымов, Н.А. \официальные оппоненты.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
М 18
Маланов, С. В.
Психолого-педагогические условия развития рефлексивных форм теоретического мышления в учебно-познавательной деятельности (в контексте деятельностного и культурно-исторического подходов к анализу и объяснению психических явлений) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. доктора психол. наук / С. В. Маланов ; Официальные оппоненты.: А. А. Вербицкий [и др.]. - М. : [б. и.], 2010. - 43 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Предмет исследования - психолого-педагогические условия, обеспечивающие овладение теоретическими знаниями в учебно-познавательной деятельности и развитие у учащихся рефлексивных форм теоретического мышления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вербицкий, А.А. \официальные оппоненты.\
Иванов, С.П. \официальные оппоненты.\
Подымов, Н.А. \официальные оппоненты.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
60.
Подробнее
37.01
П 58
Попова, Г. С.
Этнопедагогическая система традиционного семейно-бытового воспитания якутских детей (на примере северных улусов Республики Саха) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата пед. наук / Г. С. Попова ; Науч. руков. Б. Н. Попов. - Якутск : [б. и.], 1998. - 21 с. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- педагогика -- этнопедагогическая система -- воспитание -- якутских детей
Аннотация: Цель исследования: определить модель этнопедагогической системы воспитания детей у народа на основе традиций семьи и быта и разработать организационно-педагогические условия ее восстановления у северных якутов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попов, Б.Н. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
П 58
Попова, Г. С.
Этнопедагогическая система традиционного семейно-бытового воспитания якутских детей (на примере северных улусов Республики Саха) [Текст] : автореферат дис. на соискан. ученой степ. кандидата пед. наук / Г. С. Попова ; Науч. руков. Б. Н. Попов. - Якутск : [б. и.], 1998. - 21 с. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автореферат -- педагогика -- этнопедагогическая система -- воспитание -- якутских детей
Аннотация: Цель исследования: определить модель этнопедагогической системы воспитания детей у народа на основе традиций семьи и быта и разработать организационно-педагогические условия ее восстановления у северных якутов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Попов, Б.Н. \науч. руков.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 6, Результатов: 68