Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 6, Результатов: 104

Отмеченные записи: 0

74
М 92

Мухаметзянов, Р. Р.
    Формирование у студентов педагогического ВУЗа компетенции в области объектно-ориентированного программирования [Текст] / Р. Р. Мухаметзянов // Информатика и образование. - 2014. - №9. - С. 65-67
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
студент -- педагогический вуз -- объектно-ориентированное программирование -- класс -- инкапсуляция -- полиморфизм -- статистические классы -- интерфейсы
Аннотация: В статье рассматриваются особенности изучения объектно-ориентированного программирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Мухаметзянов, Р.Р. Формирование у студентов педагогического ВУЗа компетенции в области объектно-ориентированного программирования [Текст] / Р. Р. Мухаметзянов // Информатика и образование. - 2014. - №9.- С.65-67

51.

Мухаметзянов, Р.Р. Формирование у студентов педагогического ВУЗа компетенции в области объектно-ориентированного программирования [Текст] / Р. Р. Мухаметзянов // Информатика и образование. - 2014. - №9.- С.65-67


74
М 92

Мухаметзянов, Р. Р.
    Формирование у студентов педагогического ВУЗа компетенции в области объектно-ориентированного программирования [Текст] / Р. Р. Мухаметзянов // Информатика и образование. - 2014. - №9. - С. 65-67
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
студент -- педагогический вуз -- объектно-ориентированное программирование -- класс -- инкапсуляция -- полиморфизм -- статистические классы -- интерфейсы
Аннотация: В статье рассматриваются особенности изучения объектно-ориентированного программирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Т 51

Токтарова, В. И.
    Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9. - С. 58-65.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мобильные технологии -- контекстное обучение -- профессиональная компетентность -- электронное обучение -- информационно- образовательная среда -- мобильное обучение -- компьютерные средства обучения -- программирование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием мобильных технологий в условиях контекстного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Благова, А.Д.

Токтарова, В.И. Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9.- С.58-65.

52.

Токтарова, В.И. Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9.- С.58-65.


74
Т 51

Токтарова, В. И.
    Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №9. - С. 58-65.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мобильные технологии -- контекстное обучение -- профессиональная компетентность -- электронное обучение -- информационно- образовательная среда -- мобильное обучение -- компьютерные средства обучения -- программирование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием мобильных технологий в условиях контекстного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Благова, А.Д.

3
П 85

Пряхина, Е. Н.
    Суперкомпьютерные технологии в образовательных программах [Текст] / Е. Н. Пряхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №2. - С. 41-48.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
суперкомпьютерные технологии -- образовательные программы -- суперкомпьютер -- суперЭВМ -- параллельное программирование -- информатика -- студенты первого курса высших образовательных учреждений
Аннотация: В статье идет речь о необходимости введения и изучения суперкомпьютерных технологий студентами первого курса высших образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Пряхина, Е.Н. Суперкомпьютерные технологии в образовательных программах [Текст] / Е. Н. Пряхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №2.- С.41-48.

53.

Пряхина, Е.Н. Суперкомпьютерные технологии в образовательных программах [Текст] / Е. Н. Пряхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №2.- С.41-48.


3
П 85

Пряхина, Е. Н.
    Суперкомпьютерные технологии в образовательных программах [Текст] / Е. Н. Пряхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №2. - С. 41-48.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
суперкомпьютерные технологии -- образовательные программы -- суперкомпьютер -- суперЭВМ -- параллельное программирование -- информатика -- студенты первого курса высших образовательных учреждений
Аннотация: В статье идет речь о необходимости введения и изучения суперкомпьютерных технологий студентами первого курса высших образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.262.21
К 17

Калыбекова, Ж. А.
    Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Калыбекова, Ж.А. Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra [Текст] / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1.- С.61-67

54.

Калыбекова, Ж.А. Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra [Текст] / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1.- С.61-67


74.262.21
К 17

Калыбекова, Ж. А.
    Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973.26-018
А 13

Абдулкаримова, Г. А.
    UML как современное средство информационного моделирования в обучении будущих учителей информатики / Г. А. Абдулкаримова, И. М. Уалиева, Г. Г. Уалиева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №2. - С. 92-99
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Программирование для микро-ЭВМ

Кл.слова (ненормированные):
язык визуального моделирования -- диаграмма вариантов использования -- диаграмма прецендентов -- проектирование и разработка программных систем -- будущие учителя информатики -- моделирование в обучении -- uml-диаграмма -- репетитор -- консультация -- программное обеспечение
Аннотация: Настоящая статья посвящена исследованию необходимости включения в содержание профессиональной подготовки учителя информатики вопросов технологии проектирования и разработки программного обеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уалиева, И.М.
Уалиева, Г.Г.

Абдулкаримова, Г.А. UML как современное средство информационного моделирования в обучении будущих учителей информатики [Текст] / Г. А. Абдулкаримова, И. М. Уалиева, Г. Г. Уалиева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №2.- С.92-99

55.

Абдулкаримова, Г.А. UML как современное средство информационного моделирования в обучении будущих учителей информатики [Текст] / Г. А. Абдулкаримова, И. М. Уалиева, Г. Г. Уалиева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №2.- С.92-99


32.973.26-018
А 13

Абдулкаримова, Г. А.
    UML как современное средство информационного моделирования в обучении будущих учителей информатики / Г. А. Абдулкаримова, И. М. Уалиева, Г. Г. Уалиева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №2. - С. 92-99
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Программирование для микро-ЭВМ

Кл.слова (ненормированные):
язык визуального моделирования -- диаграмма вариантов использования -- диаграмма прецендентов -- проектирование и разработка программных систем -- будущие учителя информатики -- моделирование в обучении -- uml-диаграмма -- репетитор -- консультация -- программное обеспечение
Аннотация: Настоящая статья посвящена исследованию необходимости включения в содержание профессиональной подготовки учителя информатики вопросов технологии проектирования и разработки программного обеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уалиева, И.М.
Уалиева, Г.Г.

22.3
С 88


    Студенческая объектно-ориентированная проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Определение вязкости жидкости методом Стокса" / А. В. Баранов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 105-114
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- виртуальная лаборатория -- компьютерное моделирование физических процессов -- объектно-ориентированное программирование -- метод Стокса -- виртуальный эксперимент -- математические принципы -- дифференциальное уровнение -- математическая модель -- программное приложение
Аннотация: В статье рассматривается студенческая разработка виртуальной лабораторной работы «Определение вязкости жидкости методом Стокса». Разработка выполнена бригадой студентов в рамках организованной проектной деятельности при освоении курса физики в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ). В виртуальном эксперименте визуализируется движение сферического тела в жидкости под действием силы тяжести. Отличительной особенностью технологии студенческой разработки является использование концепций объектно-ориентированного подхода при создании программного продукта учебного назначения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баранов, А.В.
Гончаренко, Д.И.
Малахов, И.С.
Тябин, Е.А.

Студенческая объектно-ориентированная проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Определение вязкости жидкости методом Стокса" [Текст] / А. В. Баранов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1.- С.105-114

56.

Студенческая объектно-ориентированная проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Определение вязкости жидкости методом Стокса" [Текст] / А. В. Баранов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1.- С.105-114


22.3
С 88


    Студенческая объектно-ориентированная проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Определение вязкости жидкости методом Стокса" / А. В. Баранов [и др.] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 105-114
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- виртуальная лаборатория -- компьютерное моделирование физических процессов -- объектно-ориентированное программирование -- метод Стокса -- виртуальный эксперимент -- математические принципы -- дифференциальное уровнение -- математическая модель -- программное приложение
Аннотация: В статье рассматривается студенческая разработка виртуальной лабораторной работы «Определение вязкости жидкости методом Стокса». Разработка выполнена бригадой студентов в рамках организованной проектной деятельности при освоении курса физики в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ). В виртуальном эксперименте визуализируется движение сферического тела в жидкости под действием силы тяжести. Отличительной особенностью технологии студенческой разработки является использование концепций объектно-ориентированного подхода при создании программного продукта учебного назначения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баранов, А.В.
Гончаренко, Д.И.
Малахов, И.С.
Тябин, Е.А.

32.973-018
М 34

Матчин, В. Т.
    Обновление пространственной базы данных / В. Т. Матчин, В. Я. Цветков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 78-85
ББК 32.973-018

Рубрики: Компьютерное программирование

Кл.слова (ненормированные):
базы пространственных данных -- базы геоданных -- пространственная информация -- обновление данных -- визуальное представление -- цифровая база -- визуальная база -- технология обновления
Аннотация: Статья анализирует методы обновления информации в пространственной базе данных. Показаны особенности хранения информации в базах данных пространственной информации. База пространственных данных представляет собой две базы цифровую и визуальную. Доказано, что большие объемы информации затрудняют ручное обновление. Показано, что хранение пространственной информации включает ее визуализацию и специальные формы визуализации. Предложен новый метод поиска информации по блокам. Показано, что обновление базы пространственных данных является ситуационным.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В.Я.

Матчин, В.Т. Обновление пространственной базы данных [Текст] / В. Т. Матчин, В. Я. Цветков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.78-85

57.

Матчин, В.Т. Обновление пространственной базы данных [Текст] / В. Т. Матчин, В. Я. Цветков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.78-85


32.973-018
М 34

Матчин, В. Т.
    Обновление пространственной базы данных / В. Т. Матчин, В. Я. Цветков // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 78-85
ББК 32.973-018

Рубрики: Компьютерное программирование

Кл.слова (ненормированные):
базы пространственных данных -- базы геоданных -- пространственная информация -- обновление данных -- визуальное представление -- цифровая база -- визуальная база -- технология обновления
Аннотация: Статья анализирует методы обновления информации в пространственной базе данных. Показаны особенности хранения информации в базах данных пространственной информации. База пространственных данных представляет собой две базы цифровую и визуальную. Доказано, что большие объемы информации затрудняют ручное обновление. Показано, что хранение пространственной информации включает ее визуализацию и специальные формы визуализации. Предложен новый метод поиска информации по блокам. Показано, что обновление базы пространственных данных является ситуационным.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В.Я.

22
Л 32

Лащенко, А. П.
    Система Mathcad в учебном процессе технического университета / А. П. Лащенко, И. К. Асмыкович // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 116-122
ББК 22

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
система Mathcad -- математические модели -- математика -- учебно-исследовательская работа -- линейное программирование -- информационные технологии -- программные средства -- математические дисциплины -- компьютерная математика
Аннотация: В статье рассматривается использование системы Mathcad в учебном процессе для студентов технических университетов при изучении математических дисциплин, компьютерных информационных технологий и программных средств. Использование системы Mathcad играет огромную роль при решении традиционных задач инженерно-экономического характера.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмыкович, И.К.

Лащенко, А.П. Система Mathcad в учебном процессе технического университета [Текст] / А. П. Лащенко, И. К. Асмыкович // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.116-122

58.

Лащенко, А.П. Система Mathcad в учебном процессе технического университета [Текст] / А. П. Лащенко, И. К. Асмыкович // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3.- С.116-122


22
Л 32

Лащенко, А. П.
    Система Mathcad в учебном процессе технического университета / А. П. Лащенко, И. К. Асмыкович // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №3. - С. 116-122
ББК 22

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
система Mathcad -- математические модели -- математика -- учебно-исследовательская работа -- линейное программирование -- информационные технологии -- программные средства -- математические дисциплины -- компьютерная математика
Аннотация: В статье рассматривается использование системы Mathcad в учебном процессе для студентов технических университетов при изучении математических дисциплин, компьютерных информационных технологий и программных средств. Использование системы Mathcad играет огромную роль при решении традиционных задач инженерно-экономического характера.

Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Асмыкович, И.К.

32.973.26-018
Ш 20

Шангина, Е. И.
    Теория компьютерной графики: история становления и ее значение для методологии геометро-графического образования / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10. - С. 52-56
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Компьютерное программирование

Кл.слова (ненормированные):
научная теория -- система знаний -- геометрическое знание -- геометро-графическая модель -- компьютерная графика -- подготовка специалистов -- бифуркация -- синергетика -- принцип неустойчивости -- геометрическое моделирование
Аннотация: Представлена концепция становления компьютерной графики. Рассмотрена эволюция научной теории, предложена ее трактовка как неограниченной последовательности процессов самоорганизации системы научных знаний. С этих позиций проанализированы основные этапы эволюции геометрического знания вплоть до возникновения компьютерной графики. Показано значение исследования истории становления геометрического моделирования для его преподавания в высшей школе и определения методологических основ формирования структуры и содержания геометро-графического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шангина, Е.И. Теория компьютерной графики: история становления и ее значение для методологии геометро-графического образования [Текст] / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10.- С.52-56

59.

Шангина, Е.И. Теория компьютерной графики: история становления и ее значение для методологии геометро-графического образования [Текст] / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10.- С.52-56


32.973.26-018
Ш 20

Шангина, Е. И.
    Теория компьютерной графики: история становления и ее значение для методологии геометро-графического образования / Е. И. Шангина // Высшее образование сегодня . - 2019. - №10. - С. 52-56
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Компьютерное программирование

Кл.слова (ненормированные):
научная теория -- система знаний -- геометрическое знание -- геометро-графическая модель -- компьютерная графика -- подготовка специалистов -- бифуркация -- синергетика -- принцип неустойчивости -- геометрическое моделирование
Аннотация: Представлена концепция становления компьютерной графики. Рассмотрена эволюция научной теории, предложена ее трактовка как неограниченной последовательности процессов самоорганизации системы научных знаний. С этих позиций проанализированы основные этапы эволюции геометрического знания вплоть до возникновения компьютерной графики. Показано значение исследования истории становления геометрического моделирования для его преподавания в высшей школе и определения методологических основ формирования структуры и содержания геометро-графического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 84

Проц, А. А.
    Реализация компетенций международного стандарта Worldskills в магистратуре Глазовского государственного педагогического института [Текст] / А. А. Проц, А. С. Казаринов // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 79-81.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
соответствие -- международный стандарт WorldSkills -- магистратура -- Глазовский государственный педагогический институт -- дизайн -- программирование -- стандарт
Аннотация: Рассмотрено соответствие международному стандарту WorldSkills International одного из направлений подготовки магистрантов в области Web-компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казаринов, А.С.

Проц, А.А. Реализация компетенций международного стандарта Worldskills в магистратуре Глазовского государственного педагогического института [Текст] / А. А. Проц, А. С. Казаринов // Alma mater. - 2017. - №3.- С.79-81.

60.

Проц, А.А. Реализация компетенций международного стандарта Worldskills в магистратуре Глазовского государственного педагогического института [Текст] / А. А. Проц, А. С. Казаринов // Alma mater. - 2017. - №3.- С.79-81.


74
П 84

Проц, А. А.
    Реализация компетенций международного стандарта Worldskills в магистратуре Глазовского государственного педагогического института [Текст] / А. А. Проц, А. С. Казаринов // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 79-81.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
соответствие -- международный стандарт WorldSkills -- магистратура -- Глазовский государственный педагогический институт -- дизайн -- программирование -- стандарт
Аннотация: Рассмотрено соответствие международному стандарту WorldSkills International одного из направлений подготовки магистрантов в области Web-компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Казаринов, А.С.

Страница 6, Результатов: 104

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц